Planejamento Para Intervenção Psicopedagógica

| |2.5- COMUNIDADE................................................................................................................33 | | |2.6 – PROCESSO PLANEJAMENTO GERAL .......................................................................34 | | |2.7 – AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DA ESCOLA MUNICIPAL

tragetória da arteterapia...............................................................................14 3-1- A Importância da arteterapia para o tratamento psicopedagógico..........17 3.2- As técnicas arteterapêutas e suas aplicações nas oficinas psicopedagógicas.................................................................................................20 4- Diagnóstico psicopedagógico.........................................................................23 4-1- Os…

ANTÔNIA JANICÉLIA COSTA RODRIGUES CATARINA CARLOS GOMES FERREIRA FRANCISCA ADRIANA NUNES DA SILVA WALDILENE MENEZES MARTINS PROJETO DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA TEMA: REVITALIZAÇÃO DA BIBLIOTECA SUMÁRIO Apresentação__________________________________________________03 Justificativa____________________________________________________04…

especialista no curso de pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional da Faculdade Pia Décimo. Profª.Orientadora: Jucinete Feitosa Dias. ARACAJU 2013 TERMO DE APROVAÇÃO Relatório Final de Prática Psicopedagógica Clínica apresentado à Faculdade Pio Décimo para obtenção do título de especialização do curso Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica. NOTA:- ---------------------------( ) A= Aprovado ( ) D =…

leitura prazerosa, de estimular o gosto das crianças pela leitura, criando modos inovadores de contar histórias, representá-las, além de proporcionar jogos com regras, sendo didáticos, de movimento ou de recreação. Ao refletirmos sobre o planejamento do ambiente físico e do tempo percebemos o quanto é importante estimular a interação das crianças no espaço físico, de modo a propiciar atividades desencadeadoras de aprendizagem. Por fim, podemos concluir que o professor de…

usada, estritamente qualitativa. Inicialmente se abordará, "o contexto das dificuldades de aprendizagem e ambiente escolar", contextualizando a aprendizagem e o papel do professor na identificação dos problemas de aprendizagem e sua possível intervenção. Nas seções seguintes, será discutido sobre as principais DA encontradas no ambiente escolar, em especial as relacionadas à aquisição da escrita, da leitura e raciocínio matemático. A saber, a dislexia, a disgrafia e por fim, a…

situada na parte da frente do cérebro, logo atrás da testa. È uma das regiões mais desenvolvidas em seres humanos comparativamente com outras espécies é responsável pela inibição do comportamento , pela atenção sustentada pelo autocontrole e pelo planejamento para o futuro . É importante frisr, que o cérebro é um órgão em que as partes apresentam alto grau de interligação. Assim outros áreas que possuem conexão com a região frontal possuem conexão podem não estar funcionando…

A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA EM CASOS DE AUTISMO Lucilene Maria Batista Bonora Pedagoga pela Fundação Educacional de Fernandópolis. Psicopedagoga Clínica e Institucional pelo UNASP Campus de Engenheiro Coelho. Docente na Educação Infantil na rede particular de São Paulo. lucilenenbb@hotmail.com Resumo: Este artigo tem como enfoque o estudo do universo autista. Os avanços na ciência e nas pesquisas permitiram que muitos aspectos do universo autista fossem descobertos,…

eixos, diretrizes, formas de organização do tempo e espaço. ação cotidiana: seleção de temas, organização das atividades, materiais. Currículo, Proposta Psicopedagógica e Educação Infantil a concepção de Ana Maria Mello •Opção pela aprendizagem significativa •Defende a idéia de currículo aberto Proposta Psicopedagó Psicopedagógica: orientadora dos princípios e objetivos gerais fornecer caminhos de adequação à diversidades de situações possíveis e especificidades…

através de um diagnóstico psicopedagógico, como um ser cognoscente que apresentava como queixa básica a ausência de habilidades de leitura e escrita. Na realização do referido estudo de caso aplicou-se conhecimentos teóricos e práticos da área Psicopedagógica. Diante dos problemas de aprendizagem que afetam alunos no desenvolvimento de suas capacidades cognitivas, provocando sua exclusão na escola e conseqüentemente o fracasso escolar, faz-se necessário esclarecer a importância…