Planejamento Didatico Bimestral Para Maternal

apresentações de teatro. São em média 28 alunos por sala, maternal I e II, jardim I e II e pré, nos períodos manhã, intermediário e vespertino com duração de quatro horas cada período. A escola particular (escola “C”) utiliza o espaço de uma casa e em cada cômodo foi dividido para as crianças de acordo com sua idade. Por classe (Jardim e Pré) tem em média 9 alunos sendo que o pré I e II dividem o mesmo espaço e professor. Para o maternal são 2 professoras para 13 crianças. Elas ficam…

conhecimento, favorecendo a aquisição de normas que ampliam o convívio social baseado no respeito mútuo. A escola funciona nos turnos matutino e vespertino. Níveis de Ensino e/ou Projetos de Ensino Educação Infantil, Creche, Maternal I Crianças com dois anos de idade e Maternal II crianças com três anos de idade. Pré-Escola Jardim I: crianças com quatro anos de idade, Jardim II crianças com cinco anos de idade e Ensino Fundamental do 1º Ano ao 5º Ano. Análise do Regimento Escolar O…

área de conhecimento, por projetos ou outras formas; utilização de livros didáticos; propostas de interdisciplinaridade. O nosso curriculo é ministrado por disciplina fazendo a interdisciplinaridade para melhor aprendizagem dos nossos alunos. 10. Atividades propostas: para envolvimento da comunidade, culturais, cívicas, outras... Apresentação das crianças, festa das datas comemorativas, encontros para reuniões bimestrais, pois é desta forma que envolvemos toda comunidade escolar.…

devera estar sempre em constante busca pelo aprimoramento de seu conhecimento para que possa atuar com segurança favorecendo um ensino-aprendizagem de qualidade. Objetivo Geral O estagio visa oferecer estratégia e direcionamento no planejamento e avaliação dentro de uma unidade escolar tendo, consciência de que para aceitar o grande desafio do desenvolvimento, não é possível obter êxito sem a contribuição da comunidade, e de todos que compõem o sistema educacional.…

características de figuras geométricas para comunicar suas posições em uma construção com o objetivo de reconhecer, formular e interpretar. Durante esta etapa percebi que a professora utilizava os recursos que a escola oferecia como, o quadro de giz e o livro didático dos alunos. Através dos três modelos de figuras a professora explicou no quadro e deu vários exemplos, depois, ela pediu para os alunos dizer o nome da forma geométrica de cada figura e descrever as características dos…

gerações; III. Coordenar a elaboração, execução e avaliação do Projeto Político Pedagógico da escola, com vistas à busca de um ensino público de boa qualidade, considerando a realidade da comunidade escolar; IV. Coordenar e acompanhar as ações de planejamento, bem como todas as ações educativas a serem desenvolvidas na unidade escolar sob sua responsabilidade; V. Elaborar horários e realizar distribuição de carga horária dos professores, conjuntamente com o serviço pedagógico; …

anos, em horário integral ou parcial, destes 128 estão devidamente matriculados na educação infantil, com idade entre dois e cinco anos. A distribuição se dá da seguinte forma: maternal I matutino – 15 crianças de 2 anos; maternal I vespertino – 15 crianças de 2 anos ; Maternal II matutino – 15 crianças de três anos, Maternal II vespertino – 15 crianças de três anos; pré-escolar I matutino – 15 crianças de quatro anos, pré-escolar I vespertino – 18 crianças de quatro anos; pré-escolar II…

Observação e Intervenção pude conhecer, momentos de reflexão sobre a práxis educativa, as ações realizadas pelo Pedagogo no contexto da Gestão, docência e pesquisa em Espaços Educativos ligados a Educação Formal e Não-Formal. A Gestão escolar requer planejamento da instituição, refletindo sempre sobre a dinâmica do trabalho a ser desenvolvido, na tomada de decisões da organização e funcionamento da Instituição num todo, a modo de perceber cada problema no contexto social seja no geral da…

proposta pedagógica da escola, até elaboração e cumprimento de planos de trabalho, seguido de atividades, como zelo pela aprendizagem do aluno, estabelecimento de estratégias de recuperação para alunos de menor rendimento, participação nos períodos de planejamento, avaliação e desenvolvimento profissional e, a colaboração em atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade. O presente estágio foi realizado na parte gestora do CMEI Padre Januário, em Silvânia- GO,…

Maria da Conceição é Pós-graduada em psicopedagogia e a do turno vespertino Ana Cristina também. Ensino Particular - atuam quatro profissionais da educação infantil formados em magistério. Existe coordenação mensal e diária se necessário, o planejamento é feito semanalmente e o caderno fica na escola. .A coordenadora Rosa Sabck é administradora de empresas formadas em letras vernáculas e pós-graduada em metodologia do ensino superior, a Diretora Edna é pedagoga com ênfase em…