Planejamento De Aula Para Aluno Surdo

medicalização, o tratamento, a normalização do surdo e os trata de forma assistencialista. A segunda concepção é sócio-antropológica, que entende a surdez como uma experiência visual, uma forma distinta de perceber o mundo, que tem uma maneira diferenciada de construir a realidade histórica, política e social. Essas duas concepções estão intrínsecas nas formas como os surdos são considerados pelas pessoas ouvintes. A sociedade cria situações de exclusão deixando os surdos à margem das…

FACULDADE DE TECNOLOGIA EQUIPE DARWIN – FTED NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LIBRAS CAROLINA DA SILVA MENEZES MOTA A CONTRIBUIÇÃO DO INTÉRPRETE DE LIBRAS PARA VENCER AS BARREIRAS DA COMUNICAÇÃO: ANALISANDO A INCLUSÃO DO SURDO NAS SÉRIES INICIAIS. Artigo apresentado ao curso de Pós-Graduação em LIBRAS da Faculdade de Tecnologia Equipe Darwin - FTED como sendo o Trabalho de Conclusão de Curso como exigência parcial para obtenção do…

rodeado de crenças. Sabemos que a muito tempo atrás não existia uma compreensão da psicologia do surdo e este era colocado em asilo. E ainda se tinha a crença de que a surdez afetava a sua Inteligência fazendo com que ele fosse inferior a de um indivíduo considerado normal. Os preconceitos existiam antigamente em relação aos surdos nos quais a sociedade enxergava apenas aspectos negativos. Os surdos eram vistos de formas variadas, com piedade e compaixão como indivíduos castigados pelos…

médico-pedagógico? 8. Na Educação de Surdos (em relação ao ensino inclusivo), é recomendável que cada sala tenha no máximo quantos alunos? 9. Marque a alternativa que contém formas de planejamento espacial da sala de aula inclusiva, que podem beneficiar a surdos e ouvintes. a. Disposição dos alunos em círculos, salas de aula bem iluminadas, o intérprete educacional em frente ao aluno surdo. b. Disposição dos alunos em fileiras e os alunos surdos ocupando as…

uma pesquisa sobre o ser surdo na parte da disciplina de libras. O conteúdo que será apresentado possui uma pequena parte de um texto escrito por Amélia Domingues de Castro, duas entrevistas em que dois professores respondem algumas perguntas do livro de Pura Lúcia Martins, uma comparação feita das respostas dos professores entrevistados ao conteúdo do livro e algumas perguntas sobre a disciplina Libras respondidas com as respostas baseadas no artigo “A INCLUSÃO DE SURDOS NA PERSPECTIVA…

[pic] ATIVIDADES RELACIONADAS À DISCIPLINA DE LIBRAS 1- QUEM É O SURDO? Chama-se pessoa surda (ou surdo) àquela que é portador de surdez e que possuí uma identidade, uma cultura, uma história, e uma língua. Segundo estudiosos, a comunicação é vital na construção da identidade. O contacto precoce entre o adulto surdo e a criança surda, através de uma língua gestual, é o proporciona o acesso à linguagem. A deficiência existe e é preciso levá-la na sua…

medicalização, o tratamento, a normalização do surdo e os trata de forma assistencialista. A segunda concepção é sócio-antropológica, que entende a surdez como uma experiência visual, uma forma distinta de perceber o mundo, que tem uma maneira diferenciada de construir a realidade histórica, política e social. Essas duas concepções estão intrínsecas nas formas como os surdos são considerados pelas pessoas ouvintes. A sociedade cria situações de exclusão deixando os surdos à margem das…

época Comenius já buscava ensinar aos professores a dar aula em salas cheias. Este ficou reconhecido como o Pai da didática moderna. Desde então vários estudiosos como: Dewey, Bloom vem tentando simplificar cada vez mais de que maneira colocar em pratica a didática. Ao contrário da Didática que já vem sendo estudada há muito tempo, temos o recente estudo das Libras- Língua Brasileira de Sinais, uma vez que, apesar do grande numero de surdos/mudos no país, só em 2002 a Língua Brasileira…

ENSINO DO ESPORTE NA ESCOLA MUNIPAL DE EDUCAÇÃO BILINGUE PARA SURDOS 1 FONTÃO, Marcela2 RESUMO: O presente trabalho discute sobre o ensino do conteúdo esporte nas aulas de Educação Física nas Escolas Municipais de Educação Bilingue para Surdos – EMEBS - da cidade de São Paulo. Esse estudo…

flexibilizao do planejamento 02 na nossa viso pode ser melhorada aceitamos que se possvel bom ter um interprete de libras em sala, mas claro se em nossa sala tiver aluno com necessidade educativa especial como o caso dos surdos, pois se no tivermos esse tipo de caso o interprete de libras pode ser dispensvel. Se o aluno for surdo a melhor forma coloc-lo na frente, sem que isso o cause constrangimento, sendo assim ele ter uma melhor leitura orofacial. Quanto ao trabalho em dupla para…