Estágio

Cumpriu pontualmente as datas e horários estipulados previamente para a realização do estágio. Realizou entrevistas e pesquisa no Projeto Pedagógico com postura ética e profissional. A= 1.00 (Excelente) / B = 0.75 (Bom) / C = 0.50 (Regular) / D = (Deficiente) Subtotal Nota Final: _______ ___________________________ ____________________________ Supervisor de Estágio Tutor _________________, ____ /____/_____ FICHA DE AUTO-AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO Aluno (a) Pedagogia / Módulo ___________________ Local do Estágio Instituto Educacional Mendonça Goulart AÇÕES A B C D Organizei esquemas ou sugeri idéias para um planejamento eficiente da minha atuação? Ajudei espontaneamente ou quando solicitado na elaboração de tarefas diversificadas? Prestei ajuda ao aperfeiçoamento do pessoal com quem colaborei? Compareci pontualmente aos locais de estágio? Desempenhei conscientemente os trabalhos de estágio, conforme as normas estabelecidas? Registrei na ocasião oportuna, os pontos relevantes de minha observação e participação? Procurei conciliar meu ponto de vista com diferentes opiniões entre os membros dos grupos onde estagiei? Solicitei esclarecimentos sempre que tive dúvidas sobre os problemas apresentados? Evitei causar problemas ou embaraços que prejudicassem o trabalho de estágio? Avaliei minha…

transformação dos ambientes Planejamento para disciplina de Ciências – 2º Ano do Ensino Fundamental I. Disciplina: Ciências Conteúdo: Os ambientes de ontem e hoje Ano de ensino: 2º ano Tema: A transformação dos ambientes. Objetivo: Conhecer e analisar as transformações dos ambientes do passado para o presente. Material: Folha sulfite, caderno, lápis, borracha e lápis de cor. Conhecimento prévio: Conhecer as realidades de cada ambiente e sua época. Atividade motivacional: …

ENSINO E APRENDIZAGEM MATEMÁTICA Estágio I Marcos Antonio Machado Prof. Orientador Marcos Roberto Fernandes da Cruz Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Licenciatura em Matemática (MAD 0089) – Estágio I 18/10/2012 RESUMO O presente artigo relata uma experiência desenvolvida no estágio I, onde foi relacionada com o tema escolhido "ensino e aprendizagem matemática". A matemática no contexto escolar tem sido uma disciplina temida e às vezes sem…

SUGESTÃO DE PLANEJAMENTO – 1º BIMESTRE 1º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL 1ª SEMANA Língua Portuguesa Período de adaptação: Atividades recreativas Socialização Sondagem 2ª SEMANA Língua Portuguesa 1º Capítulo – Quem sou eu? Confecção de crachá • Poema: Quem sou eu? • Conversa sobre o texto • Vamos brincar? • Biblioteca: “Irmãos Gêmeos” • Hora de fazer arte 3ª SEMANA Língua Portuguesa 2º Capítulo – As Vogais • Música: As vogais • Conversa sobre o texto • Biblioteca: “A E I O U” 4ª SEMANA Língua…

que terá características diversas como um somatório das características do grupo; o planejamento deve ser flexível, de modo que o tempo e as condições para desenvolver o projeto sejam sempre reavaliados em função dos objetivos inicialmente propostos, dos recursos à disposição do grupo e das circunstâncias que envolvem o Projeto; Cada grupo é único, portanto seu trabalho não deve ser comparado com outros ou replicado. O problema que será investigado surge da necessidade do grupo e está…

OBRIGATÓRIO I –Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Rio Branco 2015 MAIANNA CRISTINNI DA SILVA OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina deEstágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar -5º semestre. Orientador: prof. Vilze Vidotte Costa Tutor eletrônico: Juliana Aparecida de Lima …

visam a estabelecer as habilidades e competências essenciais de cada ano/série abordadoscomo um recurso ao ensino de Matemática, utilizado para desenvolver diversas habilidades desta disciplina, entendemos que este documento necessita ter uma formatação diferenciada dos demais currículos, e justifica-se a sua existência na grade curricular como um componente curricular à parte da disciplina Matemática. É importante ressaltar que esta disciplina não é uma ampliação da carga horária…

Projeto Transdisciplinar: Física e Matemática Fácil Projeto Transdisciplinar: Física e Matemática Fácil ESTADO xxxxxxxxxxxxxxxxx SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO – SEDUC ESCOLA /COLÉGIOxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx End. Xxxxxxxxxxxxxxxxxx CEP... Telefone: (xx) xxxx.xxxx E-mail institucional: xxxxxxxxxxxxxxxxx EQUIPE TÉCNICA: xxxxxxxxxxxxxxxxx – Diretor Xxxxxxxxxxxxxx – Coordenador(ra) pedagógica(o) PERÍODO: Janeiro a dezembro de 2010 ÁREAS DE CONHECIMENTO: Linguagens, Códigos e suas…

PLANEJAMENTO DE ENSINO TURMA ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIE/ANO Ensino Fundamental I Matemática 3° ano Carga Horária Ano Letivo 200 horas 2014 Objetivo Geral Proporcionar momentos de lembranças matemáticas do ano anterior. Apresentar uma relevância em se apresentar matemática. Promover problemas matemáticos, de acordo com as vivências dos alunos. Construir aprendizagem sobre adições e subtrações resolvendo problemas de situações da vida cotidiana que precisamos usar…

PLANEJAMENTO ANUAL DE LÍNGUA PORTUGUESA – 4º ANO / 2012 EIXO: ORALIDADE METAS DO 1º BIMESTRE Relatar experiências, ideias e opiniões utilizando ordenação lógica e articulação correta das palavras METAS DO 2º BIMESTRE Relatar experiências, ideias e opiniões utilizando ordenação lógica e articulação correta das palavras PLANEJAMENTO ANUAL - 4º ANO METAS DO 3º BIMESTRE Relatar experiências, ideias e opiniões utilizando ordenação lógica e articulação correta das…