Tudo é natureza

A transformação dos ambientes
Planejamento para disciplina de Ciências – 2º Ano do Ensino Fundamental I.
Disciplina: Ciências
Conteúdo: Os ambientes de ontem e hoje
Ano de ensino: 2º ano
Tema: A transformação dos ambientes.
Objetivo:
Conhecer e analisar as transformações dos ambientes do passado para o presente.
Material:
Folha sulfite, caderno, lápis, borracha e lápis de cor.
Conhecimento prévio:
Conhecer as realidades de cada ambiente e sua época.
Atividade motivacional:
Converse com a turma sobre as transformações ocorridas na cidade e também no campo, com o passar dos anos. Apresente no telão algumas imagens de cidades, como: Florianópolis.

Ponte Hercílio Luz em 1960. Ponte Hercílio Luz em 2009.

Encaminhamento metodológico:
Após observar e discutir oralmente as transformações ocorridas, principalmente nas cidades, faça a leitura do texto para a turma. Organize-os em grupos para responder as seguintes questões no caderno:

AS CIDADES SÃO AMBIENTES CONSTRUÍDOS PELO SER HUMANO. ELAS SÃO CONSIDERADAS AMBIENTES TRANSFORMADOS, POIS O SER HUMANO, AO OCUPAR UM AMBIENTE, CORTA ÁRVORES E CULTIVA O SOLO. ALÉM DISSO, DERRUBA MONTANHAS E CONSTRÓI PONTES, ESTRADAS, RUAS, CASAS E EDIFÍCIOS. ASSIM, COM O PASSAR DO TEMPO, ELE TRANSFORMA A NATUREZA, REORGANIZA OS ESPAÇOS E DÁ ORIGEM ÀS CIDADES.
1) O que aconteceu com esse ambiente?
2) Quem foi o principal responsável por essas mudanças?
3) Como você imagina que será esse ambiente daqui a 20 anos?
4) Você acha que será melhor ou pior? Por quê?
Avaliação:
Como forma de avaliação, peça para que cada aluno entreviste seus pais e familiares para saber mais como era a cidade, a rua, quando chegaram ao local onde moram. O resultado da pesquisa deve ser registrado no caderno para ser exposto aos colegas.
OBS: para enriquecer a pesquisa, podem ser utilizados fotografias, recortes, desenhos, etc.
Criado por Ana Paula Lohn e Fernanda França. Janeiro/2010

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