Piscopedagogia

Sumário Prefácio ..................................................................................................................................... XIX 1. Comportamento anormal no contexto histórico ........................................................... Compreendendo a psicopatologia ................................................................................................. O que é transtorno psicológico? ............................................................................................. A ciência da psicopatologia ................................................................................................... Conceitos históricos do comportamento anormal ....................................................................... 1 2 2 5 7 A tradição sobrenatural.................................................................................................................. Demônios e feiticeiras .......................................................................................................... Estresse e melancolia ........................................................................................................... Tratamentos para a possessão ................................................................................................. Histeria de massa ................................................................................................................ A lua e as estrelas .......................................

A LUDICIDADE SOB A ÓTICA DA PISCOPEDAGOGIA RESUMO O termo ludicidade leva a diversão e brincadeira. Contudo, o lúdico não se restringe tão somente a isso quando se fala em educação. Com o potencial de despertar a imaginação, a criatividade, a curiosidade, entre outros, a ludicidade se tornou um importante recurso didático com o intuito de levar a criança a aprender de modo ativo, significativo senão. Dentro disso, o texto a seguir, mais precisamente um artigo, elaborado a partir…

ASSOCIAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR SANTA TEREZINHA FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE TIMBAÚBA – FAEST CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PISCOPEDAGOGIA COM ÊNFASE NA DOCÊNCIA SALETE BARBOSA LINS VIRGÍNIA BARBOSA DA SILVA ATIVIDADE 2 – METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Timbaúba – PE / 2012 SALETE BARBOSA LINS VIRGÍNIA BARBOSA DA SILVA ATIVIDADE 2 – METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Trabalho apresentado ao Curso de Especialização em Piscopedagogia com Ênfase na Docência da…

DE DADOS PARA A ELABORAÇÃO DO DIAGNÓSTICO DA ESCOLA Unidade escolar: xxxxxxxxxxxxxxxx Localização: xxxxxxxxxxxxxxx Rua: xxxxxxxxxxxxx Telefone: xxxxxxxxxxxxxx E-mail: xxxxxxxxxxxxxx Decreto e/ou autorização: xxxxxxxxxxxx 1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA A escola atende uma clientela de classe média, trabalhando com crianças de 2 10 anos. O prédio escolar possui todos os requisitos para um bom funcionamento da educação infantil e fundamental, tento também uma estrutura mobiliar…

podemos concluir nessa turma que a professora age de forma a buscar a compreensão e a formação de um bom leitor e produtor futuro de texto, já que procura fazê-los pronunciar bem o som das palavras, como nos casos do “S” “é esse”, “R” “érre” entre outras, utilizando algumas das coisas que os alunos já sabem como parâmetros para atividades subseqüentes. Porém podemos destacar que não houve uso de escrita verdadeira, como reportagens de revistas e jornais que aproximassem o conteúdo à…

5 auxiliares da limpeza , 5 merendeiras , 5 servente. A escola possui um CEC (Conselho Escola Comunidade), a cada 15 dias é feito um centro de estudo onde são discutidas as propostas de planejamento, o que esta seguindo no planejamento o que precisa melhorar no individual e equipe as orientações recebidas pela SME. As funções são bem distribuídas entre os funcionários da escola. Todos têm o conhecimento de suas funções e a importância de exercê-la com respeito e dedicação. 3.…

Referências Sugestões de livros, documentos oficiais, discos e um glossário de termos musicais para a sua formação 10.1 Bibliografia Parâmetros curriculares nacionais - Arte, Ministério da Educação, 130 páginas. Aprender e ensinar música no cotidiano, Jusamara Souza, Ed. Sulina, 287 páginas. Audição musical activa, Jos Wuytack e Graça Boal Palheiros, Associação Wuytack de Pedagogia Musical, Porto, Portugal, 1995. Descobrindo a música: ideias para a sala de aula, Elisabeth…

Acessado no dia 26 de Março de 2014. MARTINS H. S., NETO A. S., VELASCO I. T. Emergências clínicas baseadas em evidências. In: Damasco M. T., Timerman S.Novas técnicas em ressuscitação cárdiopulmonar. SãoPaulo: Atheneu; 2005. p.17-24. PINHEIRO, E. F. C. et al. Profissional de saúde: a inter-relação entre formação e prática: estudos, reflexões e experiências em educação profissional na saúde. Formação: estudos, reflexões e experiências em educação profissional na saúde. Brasília,…

a diversidades e a diferença assim como nos propõe também a piscopedagogia: “A psicopedagogia usa o fazer criativo como caminho de revelação das potencialidades, para que cada um se aproprie dos seus conhecimentos e desvele conteúdos não contactuados.”Ferretti (1994, p. 13) Os alunos devem sentir que estão aprendendo ao mesmo tempo em que sentem o prazer de entrar em contato com uma forma diferenciada de expressão de idéias. A leitura de imagens é exercício pouco realizado e…

Metodologias de ensino na área de negócios: para cursos de Administração, Gestão, Contabilidade e MBA. Atlas , São Paulo, 2006 BRANDALIZE, A. JOGOS DE EMPRESA COMO FERRAMENTA DE TREINAMENTO E SELEÇÃO EXECUTIVOS E ACADÊMICOS. Revista Ciências Empresariais Ano II,No 3 ago/dez 2008. CALVALCANTI, E. M. T; NETO, H. S. A.; ALMEIDA, S. F. Inovação tecnológica, gestão do conhecimento e competitividade nas pequenas e médias empresas: um estudo exploratório na indústria calçadista em…