Psicomotricidade na educação infantil

infantes possam apresentar e as defasagens corporais das crianças, apontando caminhos através da prática psicomotora em sala de aula, para reduzir as taxas de fracasso escolar e analfabetismo. O objetivo central da educação pelo movimento é contribuir ao desenvolvimento psicomotor da criança, a evolução de sua personalidade e o sucesso escolar, analisando suas concepções sobre a relação entre alfabetização e psicomotricidade. O estudo da Professora Costallat traz uma contribuição preciosa nesse sentido, pois oferece, de modo muito acessível, amplo material para o diagnóstico de diversas dificuldades da criança em idade pré-escolar, secundando de sugestões de prática para a terapêutica que se faz necessária para auxiliar a criança a superar essas dificuldades que prejudicam o seu rendimento escolar e sua adaptação e sucesso social. 1. CONCEITUANDO A PISICOMOTRICIDADE Os primeiros ensinantes são os pais, com eles aprendem-se as primeiras interações e ao longo do desenvolvimento, aperfeiçoa. Estas relações, já estão constituídas na criança, ao chegar à escola, que influenciará consideravelmente no poder de produção deste sujeito. É preciso uma dinâmica familiar saudável, uma relação positiva de cooperação, de alegria e motivação. Torna-se necessário orientar aluno, família e professor, para que juntos, possam buscar orientações para lidar com alunos/filhos, que apresentam dificuldades e/ou que fogem ao padrão. Nos movimentos da criança, serão expressos…

programas voltados a estas pessoas. No âmbito específico do setor, cabe registro a Classificação Internacional de Deficiências, Incapacidades e Desvantagens (CIDID), elaborada pela Organização Mundial da Saúde (OMS), em 1989, que definiu deficiência como toda perda ou anormalidade de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica; a incapacidade como toda restrição ou falta – devida a uma deficiência – da capacidade de realizar uma atividade na forma ou na medida que…

Trabalho, in “Oportunidades de trabalho para portadores de deficiência”, LTR, 2001, p. 8). Na obra citada, o Prof. José Pastore apresenta dados estatísticos impressionantes. Relata que, segundo divulgado pela Organização das Nações Unidas (ONU), 10% da população mundial apresenta algum tipo de limitação, incluindo-se as restrições leves, moderadas e severas, representando mais de 600 milhões de pessoas, das quais 400 milhões vivem em zonas pobres, não dotadas de serviços mínimos…

Trabalho, in “Oportunidades de trabalho para portadores de deficiência”, LTR, 2001, p. 8). Na obra citada, o Prof. José Pastore apresenta dados estatísticos impressionantes. Relata que, segundo divulgado pela Organização das Nações Unidas (ONU), 10% da população mundial apresenta algum tipo de limitação, incluindo-se as restrições leves, moderadas e severas, representando mais de 600 milhões de pessoas, das quais 400 milhões vivem em zonas pobres, não dotadas de serviços mínimos…