ELABORAÇÃO DO DIAGNÓSTICO DA ESCOLA

ROTEIRO DE COLETA DE DADOS PARA A ELABORAÇÃO DO DIAGNÓSTICO DA ESCOLA Unidade escolar: xxxxxxxxxxxxxxxx Localização: xxxxxxxxxxxxxxx Rua: xxxxxxxxxxxxx Telefone: xxxxxxxxxxxxxx E-mail: xxxxxxxxxxxxxx Decreto e/ou autorização: xxxxxxxxxxxx 1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA A escola atende uma clientela de classe média, trabalhando com crianças de 2 10 anos. O prédio escolar possui todos os requisitos para um bom funcionamento da educação infantil e fundamental, tento também uma estrutura mobiliar adequado. A modalidade infantil contém 25 alunos divido em três salas, nesse nível escolar não há reprovação pelo fato da escola se basear na teoria de Henri Wallon. O corpo docente tem graduação em pedagogia, recursos humanos e possui especialização em piscopedagogia com experiências em outras escolas do ensino infantil e fundamental, qualificados na sala de aula e na administração escolar. O colégio Adotou a filosofia construtivista fundamentada nas teorias de Piaget, Vygostsky, Paulo Freire e Henri Wallon com objetivo de formar pessoas criticas, através das experiências que cada aluno traz para sala de aula. O corpo docente aborda a psicologia interdisciplina com efetivação de pesquisas, palestras e aulas de campo. 2. ESTRUTURA, ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO. A escola é divida por setores como: diretoria, secretária, seção de alunos, biblioteca, sala de jogos, apoio pedagógico salas de aula e seção de serviços gerais, a um relacionamento interpessoal…

A LUDICIDADE SOB A ÓTICA DA PISCOPEDAGOGIA RESUMO O termo ludicidade leva a diversão e brincadeira. Contudo, o lúdico não se restringe tão somente a isso quando se fala em educação. Com o potencial de despertar a imaginação, a criatividade, a curiosidade, entre outros, a ludicidade se tornou um importante recurso didático com o intuito de levar a criança a aprender de modo ativo, significativo senão. Dentro disso, o texto a seguir, mais precisamente um artigo, elaborado a partir…

.............6 3. FORMAÇÃO DOS PROFESSORES.............................................................7 4. PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO..........................................................7 5. VIVÊNCIA......................................................................................................8 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................................13 7. REFERÊNCIAS…

cultura das sociedades na história. Compreender esta linguagem é chave para construir a sensibilidade O que é Musica No dicionário Houaiss da Língua Portuguesa, o termo música é definido como a arte de se exprimir por meio de sons, seguindo regras que variam conforme a época e a civilização. No âmbito da Educação Musical, contudo, a música deve ser entendida como linguagem artística, imprescindível para a formação humana dos alunos. As composições, interpretações e improvisações que…

CURRICULAR II EM EDUCAÇÃO INFANTIL Betim 2012 FLÁVIA ESTÁGIO CURRICULAR II EM EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular II Em Eucação Infantil 6º semestre. Tutor eletrônico: Silmara Naves Dias Tutor de sala: Gláucia Betim 2012 SUMÁRIO: 1- Introdução…

professores. Os objetivos propostos inicialmente foram analisar a importância e os benefícios que este meio de comunicação de massa pode trazer para a educação, ao serem inseridos como instrumento pedagógico na escola. Este estudo pretende ainda compreender a relação que esta forma de arte tem no processo educativo e de ensino e aprendizagem de valores e respeitos entres os estudantes utilizando as histórias em quadrinhos como facilitadores nas discussões de conteúdos em sala de aula em…

RELEVÂNCIA DA ATIVIDADE LÚDICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Uberlândia 2013 MARÍLIA CRISTINA FERREIRA GONÇALVES A RELEVÂNCIA DA ATIVIDADE LÚDICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado no Curso de Pedagogia da Faculdade Católica de Uberlândia, para obtenção parcial do titulo de licenciatura em Pedagogia sob a orientação da Professora Ma. Silvani Aparecida Ribeiro de…

GEISEN CABRAL DE OLIVEIRA- R.A. 1131048 Licenciatura Educação Física A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O APRENDIZADO DOS ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS DA ESCOLA MUNICIPAL TEOBALDO FERREIRA Orientador: Prof. Amilton Rodrigo M. da Silva Centro Universitário Claretiano VILHENA 2013 RESUMO O presente trabalho busca verificar a importância da Educação Física para o aprendizado dos alunos das séries iniciais. Buscou-se aprofundar a questão da relevância desta disciplina…

época e a civilização. No âmbito da Educação Musical, contudo, a música deve ser entendida como linguagem artística, imprescindível para a formação humana dos alunos. As composições, interpretações e improvisações que comumente chamamos de "músicas" são, na verdade, produtos desta linguagem. Aprender música na escola significa, portanto, aprender a se expressar por meio dos sons e desenvolver habilidades como o canto, a execução instrumental, a audição e a improvisação sonora. O…

RESUMO O trabalho a seguir reflete sobre a prática de roda de conversas na educação infantil e suas contribuições para desenvolver o pensamento crítico e autonomia das crianças. A Roda de conversas, como espaço democrático, permite o desenvolvimento das linguagens, uma comum-união entre as crianças e o educador, uma reflexão sobre os acontecimentos e a construção de habilidades que permitirão ações cada vez mais independentes dos adultos. A Roda de Conversas na Educação Infantil…