Pioneiros Da Psicologia Escolar E Educacional

A Psicologia no Brasil: memória e esquecimento Mitsuko Aparecida Makino Antunes Há o que se comemorar nesses denominados 500 anos de “descobrimento” do Brasil. Talvez, pouco ou nada há para se festejar. Entretanto, não apenas há motivos para se comemorar, como urge que se o faça; entendendo aqui comemorar como lembrar com, junto, coletivamente. A propósito, Octavio Ianni, em recente artigo para a revista Caros Amigos, referindo-se à peça teatral Lembrar é Resistir, afirma: “Sim, a memória é o

crianças, e o pedagógico seria o modo de ensinar a matéria. Essa tradição de formação de professores no Brasil vem desde a década de 30, sob a influência dos “pioneiros da educação nova”. O ensino da pedagogia é dirigido para crianças que estejam nas séries iniciais da escolarização obrigatória. A pedagogia se ocupa de fato com a formação escolar de crianças com processos educativos, métodos, maneiras de ensinar; é o campo do conhecimento, da teoria e da prática educativa e diversas…

memorização. Reformou o sistema educacional da Bahia e do Rio de Janeiro, exercendo vários cargos executivos. Foi um dos mais destacados signatários do Manifesto da Escola Nova, em defesa do ensino público gratuito, laico e obrigatório, divulgado em 1932. Fundou a Universidade do Distrito Federal, em 1935, depois transformada em Faculdade Nacional de Filosofia da Universidade do Brasil. Palavras-chave: Educação Brasileira; Escola Nova; Manifesto dos Pioneiros;

pasta de ministro da Educação e Saúde. No entanto, as reformas que implementou foram de tamanha envergadura que permanecem como herança ao longo da segunda metade do século, desafiando ainda a imaginação política para a reestruturação do campo educacional. Pag. 09 Anísio teve sua vida confundida com os rumos da educação brasileira. O nome de Anísio esteve associado não só aos idéias do movimento da Escola Nova no Brasil, mas também a instituições de ensino…

era o de "ativos e passivos", e os estudantes eram levados a não dar crédito a afirmações gratuitas e sem verificar a realidade. Os estudos filosóficos e psicologia eram matérias de grande interesse dos alunos. Aos 17 anos, Helena ingressou na Sorbone, Paris, e mais tarde seguiu para Suíça a fim de estudar com o psicólogo Edward Claparèd, pioneiro do estudo do mecanismo de aprendizagem das crianças. E foi à convite do psicólogo que Helena passou a integrar a equipe de pesquisadores do…

constitui uma mentalidade, um caráter e um conhecimento profissional para que se exerça a profissão de psicopedagogo. A Psicopedagogia apareceu, como esfera de análise, a partir da precisão de prestar auxílio e fazer adaptar ou ajustar às regras escolares as crianças que manifestavam obstáculos relacionados à sua aprendizagem, tanto na aquisição de conhecimentos quanto no conjunto das suas reações observadas, estando esta em seu ambiente, e em dadas circunstâncias. Professores,…

Psicologia do Esporte No Brasil, João Carvalhaes é considerado pioneiro da Psicologia do Esporte, trabalhou com a psicologia aplicada ao esporte e com psicometria desde o início da década de 1950. Apresentou inúmeros artigos em jornais, revistas e congressos:"Dois artigos de jornal, por meio da Psicotécnica, João Carvalhaes selecionou candidatos no curso de jurados (Folha da Noite, 13/04 de 1955) e a série de artigos Psicologia no Ringue (Equipe, 14/03 a 25/04 de 1957), sugerem o início de um

médico-psicopedagógico na França onde se percebe as primeiras tentativas de articulação entre Medicina, Psicologia, Psicanálise e Pedagogia, na solução dos problemas de comportamento e de aprendizagem. O termo Psicopedagogia curativa, adotado por Janine Mery é usado para caracterizar uma ação terapêutica que considera aspectos pedagógicos e psicológicos no tratamento de crianças que apresentam fracasso escolar. Janine Mery aponta o século XIX como aquele em que teve início o…

37 anos. Foi pioneiro na noção de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais e condições de vida. Vygotsky é o grande fundador da escola soviética de psicologia histórico-cultural. Era necessário, na época, a construção de uma ponte que ligasse a psicologia "natural", mais quantitativa, à psicologia "mental", mais subjetiva. Retornou a Moscou em 1924, envolvido em vários projetos. Os seus primeiros estudos foram voltados para a psicologia da…

Filosofia da Educação 60h Antropologia e Educação 60h História da Educação Brasileira 60h Teorias da Educação e da Pedagogia 60h Psicologia da Educação 60h Subtotal 360h Currículo 60h Política Educacional e Organização da Educação Brasileira 60h Fundamentos da Educação Infantil 60h Linguagem e suas tecnologias 60h Didática 60h Organização e Gestão das Instituições Educacionais 60h Subtotal 360h Pensamento Matemático 60h Ciências Sociais e suas metodologias 60h Ciências Naturais e suas…