Pintura Infantil

nesta turma. c) Pintura a dedo com a tinta creme d) Justificativa Sabe-se que as crianças do Mini Maternal estão na fase sensório-motora e conhecem o mundo por meio de suas próprias percepções e ações, explora o seu meio, os objetos e o seu próprio corpo ampliando o seu conhecimento; quer ver e tocar tudo com as mãos e com a boca e não existe ainda o brincar com o outro, a ação é de exploração, portanto esta atividade vem de encontro a esta fase desta faixa etária. A pintura é…

...............................................................................28 1 PROJETO DE ESTÁGIO 1.1 IDENTIFICAÇÃO UNIVERSIDADE TIRADENTES CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: Estágio Supervisionado na Educação Infantil SUPERVISOR(A) DE ESTÁGIO: ESTAGIÁRIAS: Jéssica Santos Trindade/ Layanne da Silveira Santos ESCOLA/CAMPO DE ESTÁGIO: Escola Soldadinho de Chumbo SÉRIE: Jardim I TURNO: Matutino ENDEREÇO: Rua Largo do Rotary, s/n…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil PIRACICABA – SÃO PAULO 2013 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno..........................

contato da criança com o livro deve ser etabelecido desde os primeiros momentos escolares. A escola torna-se fator fundamental na aquisição deste hábito, mesmo com suas limitações ela é o espaço destinado ao aprendizado da leitura, pois literatura infantil nas escolas devem despertar o gosto pela leitura. De acordo com (SAWULSKI, 2002), “a leitura pode proporcionar fruição, alegria e encanto quando trabalhada de forma significativa pelo aluno. Além disso, ela pode desenvolver a…

séries. Como inserir a criança da educação infantil a percepção visual das cores e respeito pela natureza? HIPÓTESE Promovendo a apreciação da natureza e sua gama de cores primárias dos animais, insetos, plantas e recursos naturais aperfeiçoa-se o reconhecimento das mesmas. Integrando o tema às atividades pedagógicas na educação infantil numa perspectiva de aprendizado das cores e sua…

pré-histórica começou a ser delineada quando foram encontradas pinturas rupestres nas cavernas, provavelmente feitas por homens pré-históricos. Não podemos confundir arte pré-histórica com arte primitiva; a arte pré-histórica representa o que é visto, e não o que é conhecido, enquanto que a arte primitiva (infantil) reproduz o que já é conhecido, mesmo não sendo visto ou do jeito que é visto. A arte indígena é um exemplo de arte infantil. A arte pré-histórica é naturalista e…

Mel. A arte na educação infantil tem um papel fundamental, envolve os aspectos cognitivos, sensíveis e culturais. Atualmente tem se observado a necessidade de novos projetos de artes para educação infantil, no sentido de desenvolver práxis nas quais haja a total integração do profissional da educação infantil, do profissional da arte da educação, das crianças, da instituição e da comunidade. As artes estão presentes no cotidiano da vida infantil. Ao rabiscar e desenhar no chão

participação na construção da catedral de Santa Maria del Fiore, em Florença, que tinha suas obras terminadas em 1369, mas o espaço da cúpula fora deixado aberto e só seria projetado em 1420, por Brunelleschi, que se basearia em cúpulas romanas. Pintura Na pintura, predomina-se uma interpretação cientifica do mundo, que se traduz nos estudos da perspectiva, baseada em princípios matemáticos e geométricos. Com a perspectiva, surge outra característica: o uso do claro-escuro, onde…

Maternal II CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL ODORICO FORTUNATO DIRETORA: ROSELI MARIA ANTÃO DA COSTA AUXILIAR DE DIREÇÃO: ADRIANA NASCIMENTO FAVARIN COORDENADORA PEDAGÓGICA: MÁRCIA VEIGA PROFESSORA: BÁRBARA SAMIRA SANI AUXILIARES: CARLA E JANETE GONÇALVES VIEIRA TURMA: MATERNAL 2 PROJETO: BRINCANDO DE SER ARTISTA Joinville 2012 “Toda criança é um artista. O problema é como permanecer artista depois de crescer.” Pablo Picasso INTRODUÇÃO A Arte é um…

PREFEITURA MUNICIPAL DE ITAPEMA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA: Centro Municipal de Educação Infantil Branca de Neve. CRIANÇA: Cauê Sanagioto PROF. :Marilú Gomes da Silva AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA MATERNAL II 2º SEMESTRE / 2011 | |COM MEDIAÇÃO |COM AUTONOMIA | |EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM