Pintando Na Educação Infantil

autores: Ruth Machado Lousada Rocha nasceu dia 2 de março de 1931, em São Paulo, é escritora brasileira de livros infantis, ganhadora de quatro Prêmios Jabuti. Graduou-se em Sociologia e Política na USP e fez pós-graduando-se em Orientação Educacional pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, trabalhou no campo educacional por 15 anos. Em 1967, começou a escrever artigos sobre educação para as revistas Cláudia e Recreio. Iniciou a carreira de escritora em 1976, com o livro…

SINARA KELLY FERREIRA OLIVEIRA | 911112656 | PROJETO INTERDISCIPLINAR METODOLOGIA DE ENSINO DA EDUCAÇÃO INFANTIL 2012 UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO Projeto Interdisciplinar Professora: Monica Regina Cavallari Curso: Pedagogia 2012 PROJETO INTERDISCIPLINAIS a – Tema: Educação de Trânsito para o pedestre b – Justificativa: Na rua onde se localiza a escola, há muito fluxo de carros. Surge a importância do tema, pois é muito importante…

curricular i educação infantil RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I EDUCAÇÃO INFANTIL São Paulo Fevereiro/2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .................................................................................................................04 2 QUANTO À CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA..........................................................05 3 QUANTO AO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO…

ARTES VISUAIS E SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL GRAMADO 2014 MARIA LEATRICE SALDANHA PACHECO ARTES VISUAIS E SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização e didática na Educação Infantil, Arte, educação e música, Ludicidade e educação, Prática pedagógica interdisciplinar e Seminário

| | | |Pintando crianças brincando em mangueiras ou participantes de partidas de futebol e de festas de São João, todas elas trazem a lembrança | |que Candido Portinari tinha da época em que morava no meio rural. A criança agrupada em bandos é apresentada com roupas

Direito a um nome e a uma nacionalidade. 4 – Direito à alimentação, moradia e assistência médicas adequadas para a criança e a mãe: 5 – Direito à educação e a cuidados especiais para a criança física ou mentalmente deficiente. 6 – Direito ao amor e à compreensão por parte dos pais e da sociedade. 7 – Direito à educação gratuita e ao lazer infantil. 8 – Direito a ser socorrido em primeiro lugar, em caso de catástrofes. 9 – Direito a ser protegido contra o abandono e à exploração no…

Título: Comemoração do dia das Mães da escola Pingo de Gente Disponível em: http://www.doctum.edu.br:8080/portal/educacao-infantil/escola-pingo-de-gente/noticias/escola-pingo-de-gente-realiza-festa-em-homenagem-ao-dia-das-maes/view Acesso em dia: 24/03/2015 Análise Crítica: Não desvalorizando o trabalho muito bonito da escola Pingo de Gente, onde foi um trabalho bem elaborado e criativo, mas com olhar crítico e voltado para observância a diversidade e ao multiculturalismo a bastante…

Resenha do livro QUINTAL MÁGICO – EDUCAÇÃO-ARTE NA PRÉ-ESCOLA. Nesse livro a jornalista Dulcília Shroeder Buitoni faz um relato sobre a pré-escola que seus próprios filhos freqüentaram (vivenciaram). O termo "pré-escola", no entanto, é limitado pelo entendimento que a maioria de nós tem dessa palavra, para descrever o espaço de arte, brincadeiras, vivência intensa com a natureza e as pessoas, entre outros tantos nomes que poderiam ser dados à prática pedagógica na Te-Arte. O livro…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didáticas e praticas de ensino Ra: 3875737818 Aline Diniz de Assunção Ra: 3830708608. Antonieta da silva lima Ra. 4300070065 Déborah Beatriz de Jesus Silva Lucineide Pereira de Amorim Ra: 4301633940 Ra. 4300070077 Maria das Montanhas Gonçalves do Nascimento Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didáticas e praticas de ensino”, sob…

2. CRIANÇAS PINTANDO: EXPERIÊNCIA LÚDICA COM AS CORES Sandra Regina Simonis Richter A CRIANÇA E A LINGUAGEM PICTÓRICA O homem se diferencia dos outros animais traves do entrelaçar: intelectual X emocional Entre 2 e 7 anos de idade (segundo Piaget) é onde a cç se encontra no período simbólico que conquista a capacidade de imaginar. Nesse processo criador o espaço é fundamental “O conhecimento da cor é fundamental, e sua prática envolve o exercício cultural de ver, principalmente por