O USO DE OBRAS DE ARTE COMO MEDIAÇÃO NA VERBALIZAÇÃO DE PERSPECTIVAS IMAGINÁRIAS: EM CENA, ALUNOS(AS) DAS ÚLTIMAS SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL

trazem consigo todo um complexo de envolvimento entre o artista e sua obra, o mesmo não será diferente, se assim é possível dizer, entre o trabalho docente e sua criatividade ao tornar a obra de arte mediação na busca do êxito dos fins educacionais colimados: há toda uma complexidade aí envolvida que poderá levar as intencionalidades do fazer docente para o apelo a uma prática pedagógica de menor esforço (Cf., p.ex., REIS, 2009 e PEIXOTO, 2009). O mesmo, numa situação semelhante, pode ser transposto para o uso de obras de arte como mediações nas verbalizações de alunos e alunas das últimas séries do Ensino Fundamental em torno de obras de arte em geral e em particular, de telas de Portinari. No transcorrer desta comunicação pretendo expor os resultados destas verbalizações. * Esta pesquisa foi apresentada na Reunião Anual da ANPED (Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação- Caxambu-MG, 2001). Estes alunos e alunas foram colocados numa situação de, a partir de um conjuntos de vinte e cinco telas portinarianas a eles paulatinamente mostradas, ao final, por minha orientação, escolherem livremente cinco delas para elaborarem oralmente um breve conto. À medida em que eles e elas faziam suas escolhas, eu podia perceber ou imaginar que a cada “pausa de escolha” a perspectiva imaginária ia aos poucos emergindo até que o “pronto” esboçado por eles e elas se apresentava como sinal de que a perspectiva já estava em condições de ser verbalizada…

contratou, em 1874, o pintor alemão Johann Georg Grimm (1846 – 1887) para ministrar aulas de pintura de paisagens. Este propôs uma metodologia de ensino ao ar livre, similar à adotada pelos pintores impressionistas franceses, que procuravam captar, nas telas, o fugidio, o efêmero e o fugaz da vida. A rebeldia aos métodos acadêmicos adotados ainda pela Academia levou Grimm a desligar-se do ensino formal. Liderou um grupo de artistas que excursionava pela região de Boa Viagem, em Niterói,…

“Tiradentes esquartejado” em Pedro Américo e Adriana Varejão / Regilene Aparecida SarziRibeiro. - - São Paulo, SP: [s.n.], 2007. 137 p.: il. color. Dissertação (mestrado) – Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Instituto de Artes. Orientador: José Leonardo do Nascimento. Inclui bibliografia. 1. Arte – História - Brasil. 2. Pintura brasileira. 3. Figura humana na arte. 4. Fragmento. 5. Tiradentes esquartejado. I. Nascimento, José Leonardo. II. Universidade…

Caravaggio Michelangelo Merisi da Caravaggio (Caravaggio, 29 de setembro de 1571 – Porto Ercole, comuna de Monte Argentario, 18 de julho de 1610) foi um pintor italiano atuante em Roma, Nápoles, Malta e Sicília, entre 1593 e 1610. É normalmente identificado como um artista barroco, estilo do qual foi o primeiro grande representante. Caravaggio era o nome da aldeia natal da sua família e foi escolhido como seu nome artístico. "Após vários anos de trabalho, Caravaggio andou de cidade…

UFRN/CERES/DEDUC DEDICATÓRIA Dedico este trabalho primeiramente a Deus, pela saúde, fé, perseverança e inspiração que tem me dado; A meus pais Medeiros e Vera, a quem honro pelo apoio e esforço frente as minhas dificuldades e conquistas na educação; A meu confidente no amor, Miguel Tiago que todos os dias se fez presente, apesar da distância, com muito carinho, alegria e paciência; Aos meus irmãos, Emanoel e Jamila, pela convivência harmoniosa e sincera; A meus amigos pelo…

Universidade do Sul de Santa Catarina Formação Estética Disciplina na modalidade a distância Palhoça UnisulVirtual 2007 Créditos Unisul - Universidade do Sul de Santa Catarina UnisulVirtual - Educação Superior a Distância Campus UnisulVirtual Avenida dos Lagos, 41 Cidade Universitária Pedra Branca Palhoça – SC - 88137-100 Fone/fax: (48) 3279-1242 e 3279-1271 E-mail: cursovirtual@unisul.br Site: www.virtual.unisul.br Reitor Unisul Gerson Luiz Joner da Silveira Vice-Reitor e Pró-Reitor…

Lopes da Silva Lúcia Hussak van Velthem Ruth Maria Fonini Monserrat John Monteiro Dominique Tilkin Gallois Berta G. Ribeiro Isabelle Vidal Giannini Carlos Frederico Marés de Souza Filho Washington Novaes Lux Boelitz Vidal Ornar Ribeiro Thomaz Gerôncio Albuquerque Rocha Priscila Siqueira "índios no Brasil" é uma publicação do Ministério da Educação e do Desporto, resultado do programa de promoção e divulgação de materiais didático-pedagógicos sobre as sociedades indígenas…

receptor a adquirir a revista. As principais características dessa função são:  Verbos no imperativo;  verbos e pronomes na segunda ou terceira pessoas;  tentativa de convencer o receptor a ter um determinado comportamento;  presença predominante em textos de publicidade e propaganda;  emprego da ambiguidade. 1.2.3 Função Referencial ou denotativa Portinari: valorização do Brasil e da arte Filho de imigrantes italianos, Cândido Portinari nasceu no dia 30 de…

Padroeira: Nossa Senhora do Patrocínio. Feriados locais: 10/3 (Aniversário da Emancipação Política); 28/7 (Dia da Padroeira do Município - Nossa Senhora do Patrocínio); 20/11 (Dia da Consciência Negra). Fundadores: garimpeiros que doaram o patrimônio à Fábrica da Igreja, em nome de Joaquim Carlos Monteiro, e monsenhor Cândido Rosa, que doou a imagem de Nossa Senhora do Patrocínio. Freguesia: criada pela Lei nº 17, de 30 de março de 1874, com a denominação de Nossa Senhora do…

MÓDULO: METODOLOGIA DA PESQUISA Fundamentação do ato de pesquisar Conceito - Pesquisa • E uma atividade voltada para a solução de problemas, através do emprego de processos científicos; • Parte de duvida ou problema; • E com o uso do método cientifico, busca uma resposta ou solução. Trabalho Científico Original • Aquela pesquisa, cujos resultados venham apresentar novas conquista para a ciência respectiva; • Ou seja, uma pesquisa sobre um…