Pimenta Selma Garrido Pimenta

Carlos Libâneo “Ainda as Perguntas: O que é pedagogia, quem é o pedagogo, o que deve ser o Curso de Pedagogia”. LIBÂNEO, José Carlos Libâneo. Ainda as perguntas: o que é pedagogia, quem é o pedagogo, o que deve ser o Curso de Pedagogia. In: PIMENTA, Selma Garrido (org). Pedagogia e pedagogo: caminhos e perspectivas. São Paulo: Cortez, 2002. P.59-97. O processo da qualidade de ensino submete-se á uma educação unilateral , voltada para cidadania, formação de valores e a valorização…

de professor reflexivo tem assinatura no âmbito da filosofia pragmatista, tendo como principal precursor John Dewey. No intuito de melhor compreender este conceito, palmilhamos os ensinamentos de Donald Schön, Ken Zeichner, Isabel Alarcão e Selma Garrido Pimenta, também seguidores de Dewey, que contribuíram para o avanço deste conceito. Nosso método de pesquisa foi quanti-qualitativo e teve como objeto de pesquisa os textos da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação –…

Anais – Conferência, Simpósio Mesas redondas, Volume II – p. 207-230. NUP/CED/UFSC – Florianópolis: 1996. __________. Adeus Professor, adeus professora? novas exigências educacionais e profissão Docente. São Paulo: Ed Cortez, 2001. LORIERI M.; PIMENTA, S. G.; LEITE, Y. U. F. Que professor formar para as séries iniciais Do ensino fundamental? In: Texto gerador e resumos. IV Congresso estadual paulista sobre Formação de educadores. Águas de São Pedro, SP, p.20, 1996. NÓVOA, Antônio.…

ensino adotado pelos professores, aprendizagem dos alunos e a gestão escolar. O Estágio Supervisionado contribui para uma experiência importante nas atividades que os alunos deverão usar durante o curso de formação junto ao futuro campo de trabalho. (PIMENTA, 1997, pág.21) 2. Caracterização da instituição 2.1 Sobre a instituição A instituição escolhida para realização do estágio foi uma escola particular, situada na cidade de Piquet Carneiro,…

conhecimento, e brincadeiras apresentadas pelo grupo. Com a elaboração do estágio na educação infantil analisa-se dados tais como estrutura física, estrutura pedagógica, comportamento dos alunos e procedimento didático. Na visão de Pimenta (1997) o Estágio Supervisionado caracteriza as atividades que os estagiários deverão realizar durante o seu curso de formação junto ao futuro do campo de trabalho. 04

processo de ensino-aprendizagem. Apesar das profundas transformações que estão ocorrendo nas políticas e nas práticas educacionais, o professor com certeza sempre será uma peça importante no processo de aprendizagem e no desenvolvimento da sociedade (Pimenta,2005). Portanto ele deve ser bem formado e estar em constante aperfeiçoamento. A formação inicial e a formação continuada devem ser compreendidas não simplesmente como um custo ou uma despesa financeira, mas como um investimento…

do que isto, contribuindo assim para o desenvolvimento do futuro professor em suas experiências do cotidiano escolar. Para Pimenta a teoria investigaria a prática sobre a retribuição a mediante dos conhecimentos adquiridos. A prática por sua vez, seria o ponto de partida do conhecimento, a base da teoria e, por efeito desta, torna-se prática orientada conscientemente (PIMENTA, 2006, p. 99), e segundo Alarcão (1996) o estágio deve ser considerado tão importante como os outros conteúdos…

minuciosa e com muito aprecio pelo estagiário. Para Selma Garrido “O exercício de qualquer profissão é prático, no sentido de que se trata de aprender fazer “algo” ou “ação”. A profissão de professor também é pratica. E o modo de aprender a profissão, conforme a perspectiva da imitação será apartir da observação, imitação, reprodução e, ás vezes, reelaboração dos modelos existentes na prática consagrados como bons”. (PIMENTA, 2004 p.35) Neste sentido creio que meu…

na contemporaneidade o docente deve reestruturar suas práticas, fazendo uso de novas competências e habilidades, com vistas à formação de um indivíduo criativo, ético e crítico, capaz de adaptar-se às novas demandas dos processos acadêmicos. Para Pimenta (2006) o ensino como matriz de referência para a construção do conhecimento e, por sua vez, como um ponto de grande relevância para a formação profissional, se apresenta como uma questão de estudo, especificamente quando se questiona os…

de forma minuciosa e com muito aprecio pelo estagiário. Para Selma Garrido “O exercício de qualquer profissão é prático, no sentido de que se trata de aprender fazer “algo” ou “ação”. A profissão de professor também é pratica. E o modo de aprender a profissão, conforme a perspectiva da imitação será apartir da observação, imitação, reprodução e, ás vezes, reelaboração dos modelos existentes na prática consagrados como bons”. (PIMENTA, 2004 p.35) Neste sentido creio que meu estágio me…