Pimenta Selma Garrido Pimenta

caminhos e procedimentos a seguir, ou seja, sobre os saberes de referência de sua ação pedagógica, faz sentido investir no processo de reflexão nas e das ações pedagógicas realizadas nos contextos escolares (apud PIMENTA; LIMA, 2004). 6- REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS PIMENTA, Selma Garrido; Lima, Maria Socorro Lucena. Estágio de docência. São Paulo: Cortez, 2004. BRASIL. Ministério da Educação. Parâmetros Curriculares Nacionais: Língua Portuguesa. Brasília: MEC/SEF, 2001. …

próprio e absorver toda a complexidade de seu objeto de estudo. Porque a educação não está apenas dentro da sala de aula. "Reduzir a ação pedagógica à docência é produzir um reducionismo conceitual, um estreitamento do conceito pedagógico” (Libâneo e Pimenta, 1999). Vemos bem essa ligação observando a presença cada vez maior da violência dentro e fora da escola. Os professores oprimidos e a sua impotência diante dos problemas da sociedade. Sendo assim é urgentemente necessário convocar…

da empresa localiza-se em Cedro, Cruz e é constituído por um Diretor, uma secretaria administrativa e um assistente. O setor é responsável por todas as questões administrativas da empresa. Oferecendo também suporte aos seus clientes. Na visão de Pimenta (1997, p. 21) o Estágio Supervisionado são "as atividades que os alunos deverão realizar durante o seu curso de formação, junto ao futuro campo de trabalho". Não tão distante de tal opinião, Piconez (2000, p. 16) afirma que "os estágios…

melhor favorece o aprendizado. O trabalho coletivo de fundamental importância. A ação pedagógica não se resume a ações docentes, de modo que,se todo trabalho docente é trabalho pedagógico,nem todo trabalho pedagógico é trabalho docente.(Libâneo e Pimenta,1999;252). Considerando o espaço científico da pedagogia, algumas reflexões sobre a formação de um profissional, levam a acreditar que a sociedade precisa urgentemente definir espaços de convivência solidária entre os homens, que possa…

Cristiane C. Cruz de Paula Professora: Denise da Conceição Ziviani * Fazer uma resenha do texto: “Para uma re-significação da didática- ciências da educação, pedagogia e didática (uma revisão conceitual e uma síntese provisória)” de Selma Garrido Pimenta, retirando as ideias centrais, que lhe pareça mais significativa. Na última década, após a divulgação da nova LDB, inúmeras publicações apontaram para a necessidade de investimento na formação de professores em todos os…

sistemática da ação educativa de forma investigativa. O espírito investigador é essencial para o exercício da pedagogia e a de observação incentivará o aluno pesquisador a dar continuidade a essa prática no exercício de sua carreira. Sendo assim, Pimenta ( 2004.p.15 ) afirma: “ não é possível que o professor tenha uma prática investigativa se sua formação não priorizou a investigação a partir da análise, da reflexão, da crítica e das novas maneiras de se educar ”. Logo, o estágio,…

apontada entre as disciplinas de conteúdo e as pedagógicas (ANASTASIOU, 2002); entre os níveis de conhecimento micro e macro entre a formação social e a formação técnico-pedagógica e, ainda, superar o distanciamento entre a teoria e a prática (PIMENTA, 1995) ou entre as propostas de especialistas e o contexto escolar (ABIB, 2002). Compreender o Estágio Curricular como um tempo destinado a um processo de ensino e de aprendizagem é reconhecer que, apesar da formação oferecida em…

que implica em uma reflexão permanente sobre a natureza, os objetivos e as lógicas que presidem a sua concepção de educador enquanto sujeito que transforma e ao mesmo tempo é transformado pelas próprias contingências da profissão. Nesse sentido, Pimenta (2005) coloca que a educação, não só retrata e reproduz a sociedade, mas também projeta a sociedade desejada. Por isso, vincula-se profundamente ao processo civilizatório e humano. A autora complementa seu pensamento com a seguinte…

licenciatura em Artes Visuais da Faculdade de Artes do Paraná. Mestre em Educação pela UFPR, e-mail: cintiarveloso@gmail.com primeiras percepções e experiências e as relações estabelecidas com este conhecimento entre todos os acadêmicos. Segundo Selma Garrido Pimenta, uma atividade profissional se constrói... (...) pelo significado que cada professor, enquanto ator e autor, confere à atividade docente no seu cotidiano, a partir de seus valores, de seu modo de situar-se no mundo, de…

fundamental importância à formação dos acadêmicos. “O estágio é o eixo central na formação de professores, pois é através dele que o profissional conhece os aspectos indispensáveis para a formação da construção da identidade e dos saberes do dia-a-dia” (PIMENTA E LIMA, 2004). É por meio dele que o acadêmico terá a sua primeira prática docente. De acordo com Francisco e Pereira (2004) o estágio surge como um processo fundamental na formação do aluno estagiário, pois é a forma de fazer a…