Pesquisa de Didática

Trabalho de Didática Artigos científicos – ANPED GT04-2672 Tema: A mediação pedagógica no ambiente virtual de aprendizagem Autor: Márcia Ambrósio Rodrigues Rezende Instituição: CEAD/UFOP Objetivo: estudo a mediação pedagógica e suas interfaces didáticas desenvolvidas no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), no Ensino a Distância (EaD). Problema: Resultado: Os resultados apontam que a mediação pedagógica no AVA desencadeou práticas educativas capazes de instigar a criatividade e a originalidade na elaboração dos registros das aprendizagens discentes e desvelar uma docência dinâmica, investigativa e reflexiva. Tema: Didática: uma esperança para as dificuldades pedagógicas do ensino superior? Autor: Maria Amelia Do Rosado Santoro Franco Instituição: UNISANTOS Objetivo: Problema: Resultado: Tema: O Desenho e o diálogo: alfabetização do aluno no ateliê de projeto arquitetônico Autor: Artur Renato Ortega – UFPR Tânia Maria Baibich – PPGE/UFPR Objetivo: Problema: Resultado: A partir dos dados observou-se que as atividades propostas pelos professores, durante a disciplina de ateliê de projeto, favoreceram parte de um grupo de alunos e desfavoreceram outro. Sendo assim, pode-se afirmar como a prática pedagógica dos professores, mediante o desenho, intervém no processo de construção do conhecimento do aluno. Tema: A anatomia da formação em serviço do município de São Paulo Autor: ANA CAROLINA DE VIVEIROS BELTRAN MÔNICA…

EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO HUMANA Falando sobre a natureza da educação, o autor Ivo Tonet enfatiza em seu texto, “Educação e Emancipação Humana”, tomando como ponto de partida a sociedade capitalista e não a preocupação com a essência do elemento humano abordando num primeiro momento denominado pelo mesmo de “Origem e Natureza da Educação” e posteriormente tratando dos “Requisitos para uma atividade educativa emancipadora”. Quanto ao papel histórico da educação, este depende do momento…

A PESQUISA EM DIDÁTICA Baseando-nos na temática A Pesquisa em Didática procuramos através deste texto, apresentado junto à disciplina de Didática Geral, verificar e compreender as trabalhos que vem sendo desenvolvidos, tal como seus resultados, sobre a perspectiva de uma didática inovadora, que contemple a maioria dos aspectos necessários a um processo de ensino-aprendizagem satisfatório a partir de uma abordagem conjunta entre teoria e prática. Este trabalho divide-se…

FUNDAMENTOS DA DIDÁTICA PESQUISA DE CAMPO Brasília/DF 10/2012 APRESENTAÇÃO A pesquisa terá fundamento em uma entrevista realizada com professores que atuam nos anos inicias da educação infantil, examinando quais procedimentos e tendências pedagógicas que estão sendo utilizadas por eles, tendo base na disciplina de fundamentos da didática. As tendências pedagógicas tiveram essência de movimentos sociais e filosóficos, formando assim as…

A DIDÁTICA E A PESQUISA NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR Este texto tem por objetivo apresentar a didática e a pesquisa na formação do professor, assim como compreendê-las como uso de um instrumento maior para uma prática docente condizente com os objetivos educacionais, visando um ensino de qualidade. Reflexões sobre o ato educativo e sobre o professor pesquisador da sua prática requer um olhar crítico, ou seja, uma análise sobre como se dá sua docência. Visando uma prática qualificada, o…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ DISCIPLINA : DIDATICA GERAL PROFESSORA: DIVINA Samara Monteiro Carvalho Relatório da pesquisa de campo Teresina, setembro de 2010 RELATÓRIO DA PESQUISA DE CAMPO A pesquisa de campo foi focalizada na escola publica, no nono ano do ensino fundamental da Unidade Escolar Maria Melo do bairro Planalto Ininga da cidade de Teresina, na qual o objetivo da pesquisa é a aproximação da teoria e da pratica, apresentada nas aulas da disciplina Didática…

Os problemas da educação não é só tratado, ou seja, resolvido em sala de aula, ele fica além disso, a educação também vem do nosso meio, das nossas atitudes e do nosso dia a dia. E o que isso tem haver com a Didática e com outras Licenciaturas. Quando se tem presente que a Educação é parte de um contexto mais amplo - social, econômico,político e cultural – quando se vive esse fato – o que significa, por exemplo, conhecer e sentir-se atingido pelas precárias condições de vida e de…

em notas de rodapé, devem ser alinhadas a partir da segunda linha da mesma referência, abaixo da primeira letra da primeira palavra, de forma a destacar o expoente e sem espaço entre elas. É correto apenas o que se afirma em A) I e II. B) I e III. C) II e III. D) II e IV. E) III e IV. 2. As afirmações abaixo se referem às etapas de planejamento e execução de uma pesquisa científica. Marque a alternativa INCORRETA: (2,0) A) Na escolha do tema é preciso levar em consideração…

A pesquisa utilizada como estratégia didática na prática educativa no curso de educação física SOUZA, Analice Ramos de; Acadêmica da Pós-Graduação em Didática e Metodologia do Ensino Superior da Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES. RIBEIRO, Rose Mary Professora Mestre da Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES INTRODUÇÃO O fenômeno educativo não é um ato isolado, ele está imerso em um contexto que aborda as mudanças sociais, políticas e econômicas…

A DIDÁTICA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA: UMA REFLEXÃO SOBRE O NECESSÁRIO TRABALHO DE PESQUISA Edivagues Nogueira dos Santos [1] RESUMO Em face dos problemas decorrentes dos baixos níveis de aprendizado nas classes de história e geografia, é preciso considerar alternativas para uma melhor performance na área. Em face disso, a "Alfabetização científica" pode se constituir uma alternativa, frente ao ensino atual que ameaça degenerar em detrimento da…