Pesquisa De Campo Principais Praticas Corporais

Subsidiamos a nossa pesquisa nos apoiando nos PCN’s (BRASIL, 1996) que propõe a organização dos conteúdos de ensino-aprendizagem dos diversos componentes curriculares em três blocos que deverão ser desenvolvidos ao longo de todo o ensino fundamental. Neste sentido, entendemos que a luta como parte do bloco de conteúdos de ensino aprendizagem deve estar presente nas aulas de educação física, uma vez que constitui, junto com a dança, o esporte, a ginástica e o jogo, a cultural corporal,…

de Oliveira (UEM) - Educação Física na Escola e Proposta de Sistematização dos Conteúdos; Dr. Silas Guerriero (PUC - SP); Sr. Laerte Levai (Promotor de Justiça na área de Direito dos Animais da Comarca de São José dos Campos) e Dr. Luis de A. Martini (interNICHEBrasil) - Pesquisas com Animais e o Direito Animal; Dr. Renato da S. Queiroz (USP); Dr. Paulo H. N. M. de Albuquerque (UFP) e Ms. Maria R. C. Moraes (PUC e USP) - As Ciências Sociais e o Corpo; Dr. Adão Peixoto (UFG) - Como a…

DESMOTIVAÇÃO PARA A PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA ENTRE OS ALUNOS DE ENSINO MÉDIO JACIO LUIZ DA SILVA PEREIRA TUTOR: MAGISTER JOSÉ ASUNCIÓN GONZÁLEZ Dissertação apresentada à Faculdade de Posgrado da Universidad Tecnológica Intercontinental como requisito para a obtenção do Título de Mestre em Ciências da Educacão ASSUNÇÃO, Paraguay Dezembro - 2011 ii DIREITO DO AUTOR O abaixo-assinado Jacio Luiz Da Silva Pereira com o DNI Nº 589.2779-SSP/GO autor do trabalho de…

foca-se na qualidade de vida e na importância de uma vida saudável. A Educação Física possui conhecimentos específicos a serem tratados pedagogicamente no contexto escolar. Entre esses conhecimentos, encontra-se a dança. Esse elemento da cultura corporal não é exclusivo do profissional de Educação Física, sendo compartilhadas, em outros âmbitos de atuação além da escola, por profissionais das Artes Cênicas, Artes Plásticas, além dos bacharéis e licenciados em Dança. O que se percebe com…

para a Saúde Bucal e Corporal no Ensino Fundamental. 1.2 Instituição: Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio XXXXXXXX. 1.3 Endereço: Rua: XXXX, Nº. XXXX, Bairro: XXXXXXX. 1.4 Direção: Diretora: XXXXXX e Vice – Diretora: XXXXXX. 1.5 Período de Execução: XXXXX 2 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DA EQUIPE 2.1 Instituição: Faculdade XXXXX. 2.2 Curso: Curso Superior de Pedagogia. 2.3 Habilitação: Orientação Educacional. 2.4 Estágio Supervisionado: Prática em Gestão…

A PRODUÇÃO HISTÓRICA EM GINÁSTICA E A CONSTITUIÇÃO DESSE CAMPO DE CONHECIMENTO NA ATUALIDADE Mauricio Santos Oliveira, Universidade de São Paulo - USP, São Paulo, Brasil Myrian Nunomura, Universidade de São Paulo - USP, São Paulo, Brasil RESUMO Esse artigo visa evocar a memória acerca da produção histórica em Ginástica com vista a elucidar como esse conteúdo da cultura corporal foi constituído no decorrer dos anos e como esse campo de conhecimento encontra-se na atualidade.…

gênero está inclusa nas aulas de Educação Física, quais os motivos que levam a esse tipo de ação e o que a os professores de Educação Física podem fazer para amenizar esse tipo de situação. O texto apresenta através de pesquisas bibliográficas mecanismos para alcançar uma prática onde esse conflito seja amenizado. SUMÁRIO Metodologia 7

ANÁLISE CINESIOLÓGICA DE EXERCICIOS DE MUSCULAÇÃO Faculdade Metropolitana de Marabá- CEMAR Licenciatura em Educação Física (EDF 31)- Práticas integrativas e complementares 16/04/2012 RESUMO Este estudo teve como objetivo auxiliar estudantes, professores e outros interessados a compreender a importância da cinesiologia no estudo da musculação. Dentre os pontos a serem observados na cinesiologia decidiu-se enfatizar a descrição do movimento, o plano de execução do movimento,…

Arce MANAUS 2013 SUMÁRIO 1. Tema 1.2Titulo 2. Delimitação do tema 3. Problema 4. Hipótese 5. Justificativa 6. Objetivos 6.1Geral 6.2Específicos 7. Referencial Teórico 8. Metodologia 8.1 Caracterização da Pesquisa 8.2 População e amostra 8.3 Instrumento 9. Cronograma de Execução Referencias 1- INTRODUÇÃO O ato de explorar o movimento no brincar e o poder da imaginação das crianças é algo que se pode…

Importância da Educação Física escolar, na visao de professores da rede pública de Santa Maria *Professora de Educação Física da ULBRA/SM Especialista em Pesquisa: Aprendizagem Motora pela UFSM Mestre em Ciência do Movimento Humano: Desenvolvimento Humano pela UFSM Doutora em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da PUCRS **Aluna do Curso de Educação Física da ULBRA/SM. Voluntária de Iniciação Científica Maria Cristina Chimelo Paim* Sabrina Lencina Bonorino**