Pesquisa De Campo Praticas Interdisciplinares

atendendo a proposta curricular de Santa Catarina. Para desenvolver um trabalho educacional – pedagógico na perspectiva indicada nesta proposta é preciso entender que a educação é uma prática social que precisa da contribuição das outras áreas do conhecimento fundamentando o seu trabalho, de forma interdisciplinar (SANTA CATARINA, 1998). O objetivo desse artigo é analisar os resultados do projeto “Simetria na Natureza”, aplicado em uma turma de 7ª série do ensino fundamental, de uma…

RESUMO: “METODOLOGIA DA PESQUISA EM COMUNICAÇÃO: ITINERÁRIO BRASILEIRO” No texto de José Marques Melo, “Metodologia da Pesquisa em Comunicação: Itinerário Brasileiro”, o autor começa introduzindo os leitores a um dos principais comunicadores brasileiros. Luiz Beltrão, pioneiro das ciências da comunicação no Brasil e fundador do Instituto de Ciências da Informação, primeiro núcleo brasileiro universitário da pesquisa comunicacional, no ano de 1963 em Recife, tinha consciência dos…

científica, incentivando-os à pesquisa e à reflexão ética perante a sociedade e o meio ambiente, dentro da perspectiva de aproveitamento das potencialidades locais para exemplificar os fenômenos naturais e as relações entre as atividades sócio-econômicas e a Natureza, e ainda na perspectiva da sustentabilidade. Em síntese, o licenciado em Geociências e Educação Ambiental levará à escola, por meio de suas atividades teóricas e práticas, o componente físico interdisciplinar ainda…

enriquecerá os conteúdos no 2°ciclo do ensino fundamental em qualquer localidade brasileira, facilitando a aprendizagem da linguagem e do raciocínio lógico, a afirmação da personalidade, identidade e conscientização da cidadania dos educandos. A pesquisa caracteriza-se por bibliográfica exploratória, pois se desenvolveu mediante a observação de diversas obras literárias e artigos de internet, onde verificamos a necessidade da utilização da Literatura Infanto-Juvenil nas séries iniciais do Ensino

Universidade Estadual de Goiás – UEG Unidade Universitária de Mineiros-GO Disciplina: Estudos Interdisciplinares III Professora: Luline Acadêmico: Raimundo Nonato Soares Barros 3º ano Bacharelado em Ciências Econômicas Fichamento do Artigo: FRIGOTTO, Gaudêncio. “A Interdisciplinaridade como necessidade e como problema nas Ciências Sociais”. Em Revista do Centro de Educação e Letras da Unioeste – Campus de Foz do Iguaçu, v.10, nº 1, p. 41-62. 1º semestre de 2008. Este artigo…

Estágio Curricular realizado no 4º ano do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina/PR-UEL, expondo a vivência no campo dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Para isto, será realizada a caracterização do espaço onde o estágio aconteceu, para, na sequência, expor o que foi experimentado e executado. Inclui-se a relevância da figura do supervisor do campo, por ser ele o profissional que auxiliará a estagiária a se constituir profissionalmente, neste contexto. Busca-se, no presente

PROJETO INTERDISCIPLINAR PEDAGOGIA - 3º período “A” 2013-01 DAYANI FRANCISCO DE SOUZA, JOYCE COUTO CORRÊA KAMILA TEIXEIRA DE SOUZA MAÍRA CORRÊA TEODORO SUZETE CAMPI BARROS. RESENHA CRÍTICA STEININGER, Isabela Jane. A prática pedagógica nas instituições de educação infantil: um estudo de caso sobre o que indicam as professoras. UFSC e Prefeitura Municipal de Florianópolis. A autora possui graduação em Pedagogia - Habilitação Educação Pré Escolar pela Universidade Federal de Santa

SILVA, W. R.; PINHO, M. J. de. Construção de práticas de ensino e pesquisa interdisciplinares na pós-graduação em Letras. IN: Dernival V. Ramos; Karylleila dos S. Andrade; Maria José de Pinho (orgs.). Ensino de língua e literatura: reflexões e perspectivas interdisciplinares. Campinas: Mercado de Letras, 2011. p. 57-78. Organizado em três principais seções: 1º síntese sobre formação do professor. 2 º transformações paradigmáticas rumo a abordagens não-disciplinares. 3º destaque…

Dra. Maria Aparecida Cangussu pela orientação e acompanhamento constante durante o desenvolvimento desse trabalho. Meus agradecimentos se estendem também a todas as pessoas que direta ou indiretamente contribuíram para a realização dessa pesquisa. Assim, os desenvolvimentos disciplinares das ciências trouxeram as vantagens da divisão do trabalho, mas também os inconvenientes da superespecialização, do confinamento e do despedaçamento do saber. Não só produziram o conhecimento e a

LANA, Rogério Adilson; SILVEIRA, Amélia. Métodos quantitativos e qualitativos: um resgate teórico. Revista Interdisciplinar Científica Aplicada, Blumenau, v.2, n.4, p.0113, Sem II. 2008 ISSN 1980-7031 MÉTODOS QUANTITATIVOS E QUALITATIVOS: UM RESGATE TEÓRICO Michael Samir Dalfovo1 Rogério Adilson Lana2 Amélia Silveira3 RESUMO A realização de estudos sobre tipos e métodos de pesquisa sempre provocaram divergências e discussões, principalmente no meio acadêmico. Percebe-se a…