Pesquisa De Campo Praticas Interdisciplinares

principalmente nos campos das ciências humanas e da educação: superar a fragmentação e o caráter de especialização do conhecimento, causados por uma epistemologia de tendência positivista em cujas raízes estão o empirismo, o naturalismo e o mecanicismo científico do início da modernidade. O que se pode afirmar no campo conceitual interdisciplinaridade será sempre uma reação é que alternativa a 547 à abordagem disciplinar normalizadora (seja no ensino ou…

Espirito Santos1 RESUMO: O presente artigo tem como objetivo discorrer sobre a neuroeducação e o enfrentamento das limitações em sala de aula. Sabe-se que atualmente os problemas de aprendizagem tem sido um dos fatores que vem buscando estudos e pesquisas para melhorar a atuação do professor em sua docência. Neste sentido a neuroeducação vem contribuído para que o educador possa está buscando em seus estudos o entendimento sobre as diversas limitações encontradas em sua jornada docente.…

conhecimento sensível, e de integração entre saberes tão diferentes, e, ao mesmo tempo, indissociáveis na produção de sentido da vida. Há que se afirmar interdisciplinaridade como um conceito historicamente e socialmente produzido, apresentando no campo epistemológico, no mundo do trabalho, e na educação, movimento de continuidade e ruptura em relação às questões que busca elucidar, e que simultaneamente a constituem. O caráter de continuidade da interdisciplinaridade tem…

descartados, sob o pretexto de que não podiam ser apreendidos pela razão e pelos sentidos ( que passaram a ser consideradas as únicas faculdades cognitivas capazes de permitir o acesso a um conhecimento verdadeiro (, toda ou quase toda a atenção da pesquisa humana passou a ser dirigida para um único nível de realidade, o nível sensível, que, evidentemente, foi imensamente enriquecido. Empregando apenas a sua faculdade discursiva, analítica, o homem fragmentou cada vez mais esse nível do…

etnograficamente os comportamentos, as situações, os objetos que, numa comunidade dada, são percebidos como valores comunicativos”. Nesse sentido, opta-se por um olhar cultural sobre a comunicação: não como um processo individual, teleférico, mas como a prática de uma “leitura comunicacional do mundo social” (SAMAIN, 1998 p.10). Neste caso, a partir da utilização do visual – a narrativa fotográfica – como representação da alteridade. 1Trabalho apresentado em junho de 2009 à disciplina…

ferrEira campos vieira MICHELI CRISTINA BUENO DE AGUIAR dalvina ferrEira campos vieira MICHELI CRISTINA BUENO DE AGUIAR Produção Textual Interdisciplinar em Grupo: as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil Produção Textual Interdisciplinar em Grupo: as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil Itapetininga 2012 Itapetininga 2012 dalvina ferreira campos vieira MICHELI CRISTINA BUENO DE AGUIAR dalvina ferreira…

esportivas, educativas, etc, "implicando na necessidade de uma conservação ambiental para essa prática, bem como de um processo educativo, em que se exercite o conhecimento como instrumento de compreensão das relações presentes nos contextos envolvidos" (BRUHNS, 2000: 25). O caminho mais apropriado para encontrar soluções que não sejam paliativas ou efêmeras é a interdisciplinaridade. No estudo interdisciplinar cada área do conhecimento contribui com seu saber para equacionar uma…

Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande ATPS – Atividade Prática Supervisionada Alunas: ... ... ... ... ... ... Curso Pedagogia –4º semestre Professora: ..... Campo Grande – MS 2014 ... ... ... ... ... ATPS – Atividade Prática Supervisionada Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande Campo Grande – MS Passo 2 Texto dissertativo-argumentativo sobre o conceito de Interdisciplinaridade. A interdisciplinaridade surgiu na França e…

Pós-graduação Stricto sensu (Mestrados e Doutorados) e cursos eventuais de Pós-graduação Lato sensu (Especializações). Lato Sensu Os cursos de Pós-Graduação Lato Sensu do Instituto de Psicologia (IP) destinam-se a qualificar profissionais para uma prática referenciada em pressupostos teórico-metodológicos em áreas específicas da Psicologia. Compõem o corpo docente professores vinculados a UnB e professores convidados. A duração de cada curso, incluindo a elaboração da monografia…

Tabocão 2015 Bioética e suas fronteiras epistemológicas “A palavra ‘bioética’ designa um conjunto de pesquisas, de discursos e práticas, via de regra pluridisciplinares, que têm por objeto esclarecer e resolver questões éticas suscitadas pelos avanços e a aplicação das tecnociências biomédicas. (...) A rigor, a bioética não é nem uma disciplina, nem uma ciência, nem uma nova ética, pois sua prática e seu discurso se situam na interseção entre várias tecnociências (em particular, a…