Pesquisa De Campo Praticas Interdisciplinares

A LÍNGUA PORTUGUESA E AS PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES NA ESCOLA Rosemeire Ap. Garcia Betiati* Orientadora: Profª Marta Lúcia Croce** RESUMO O presente artigo apresenta os resultados da intervenção pedagógica realizada em uma escola pública do estado do Paraná, onde, a partir de um material didático sobre charge, foi possível verificar como se efetiva uma proposta de trabalho interdisciplinar, tendo como eixo articulador os conteúdos de Língua Portuguesa. Este estudo baseou-se,…

Atividade prática e pesquisa de campo em atividades escolares e não escolares Prática Pedagógica Interdisciplinar – escola e sociedade Profª Cristina Pesquisa • A pesquisa é fundamentada e metodologicamente construída objetivando a solução ou o esclarecimento de um problema. • O problema é o ponto de partida da pesquisa, da sua formulação dependerá o desenvolvimento da sua pesquisa. A pesquisa na escola • Uma providência fundamental será cuidar que exista na escola um ambiente positivo, para

QUEIROZ produção textual interdisciplinar Interdisciplinaridade Santa Luzia 2013 DÉBORA LÍGIA DA SILVA QUEIROZ produção textual interdisciplinar Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO E.F: REFLEXÃO E PESQUISA; ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA; FUNDAMENTOS DA…

PEDAGOGIA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL “memorial de formação” Araçatuba 2014 trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL “memorial de formação” Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem; Educação, Sociedade e Práxis Educativa; Política Pública na Educação Básica; Teoria e Práticas do Currículo; Prática Pedagógica…

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INTERDISCIPLINARIDADE Sete Lagoas 2013 FERNANDA GERALDA DA COSTA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INTERDISCIPLINARIDADE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Organização do Trabalho Pedagogicos nos Anos Iniciais E.F Reflexão e Pesquisa;Ensino d Lingua Portuguesa: Fundamentos da

PROJETOS INTERDISCIPLINARES Muitas velas. Muitos remos. Âncora é outro falar... Tempo que navegaremos não se pode calcular. Cecília Meireles NOTA SOBRE OS AUTORES Nós, os autores deste livro, procedemos de disciplinas voltadas à formação de professores, tanto em cursos de graduação como de pós-graduação, todos nos consideramos professores e investigadores, num movimento contínuo de pesquisa-ação engendrado nos nossos pensares e fazeres docentes João Paulo Pooli – Graduação em…

de um campo teórico especifico para a psicopedagogia brasileira, e o desejo de contribuir para a constituição teórica do campo epistemológico, desejo esse compartilhado há quase vinte anos por diversos profissionais envolvidos no processo de aprendizagem. O objeto do estudo da psicopedagogia demanda conhecimentos em diversas disciplinas que fundamentam a prática psicopedagogia. Esses conhecimentos ora se complementam, ora se contradizem dificultando articula-los de uma forma…

Planejamento de Ensino………………………………………………………....10 4.3.1 – Atividades e conteúdos………………………………………………………..11 4.3.2 – Avaliação da Aprendizagem.............................................................................11 5 - PLANO DE AÇÃO OU PROJETO DE PESQUISA............................................11 5.1 – Tema......................................................................................................................11 5.1.2 –…

INTERCOM – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXVI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – BH/MG – 2 a 6 Set 2003 As formas de compartilhamento de informações nas empresas: Estudo de caso da empresa Kodak Hellen de Paula Pacheco Universidade do Vale do Paraíba - UNIVAP RESUMO Esse material visa trazer a interação entre teoria e prática, a partir da experiência concreta da comunicação no dia-a-dia de uma empresa e, as teorias…

frente as universidades na formação de administradores para atuarem na sociedade que está surgindo, a Sociedade do Conhecimento. Analisa a importância das questões teóricas e práticas das atividades interdisciplinares no ensino e na pesquisa, visando o aprimoramento do processo de ensino-aprendizagem, orientado para o campo unitário do saber. Mostra, ainda, que a interdisciplinaridade, no curso de Administração, não é somente um slogan, e sim uma necessidade de integrar o conhecimento adequado à