Pesquisa De Campo Praticas Interdisciplinares

RECURSOS TECNOLÓGICOS COMO POTENCIALIZADORES DA INTERDISCIPLINARIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR Renata Michele R. da Cunha Simone G. Braz Paula O. Dutra Edna Maria Q. de O. Chamon Programa de Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Sociais Universidade de Taubaté Rua Visconde do Rio Branco, 210, Centro, Taubaté-SP. Resumo. Este trabalho enfatiza a importância das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) como potencializadoras da…

FACULDADE CATÓLICA DOM ORIONE JAQUELINE ROSA CRUZ METODOLOGIA DA PESQUISA NO CURSO DE DIREITO ARAGUAÍNA, TOCANTINS MARÇO DE 2015 METODOLOGIA DA PESQUISA NO CURSO DE DIREITO Na grande maioria das Instituições de Ensino Superior, a Metodologia da Pesquisa é tida como disciplina fundamental. No entanto, ainda restam algumas lacunas a serem preenchidas no que diz respeito ao entendimento dos fundamentos da metodologia científica em algumas áreas, ainda se tratando da…

UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI Graduação Tecnológica On-line Cursos da Área de Negócios Normas para a redação e apresentação do Projeto Interdisciplinar I GRADUAÇÃO TECNOLOGICA ON-LINE SUMÁRIO I. O que é o projeto interdisciplinar ................................................................ 3 II. Objetivos....................................................................................................... 3 III. Regras Gerais...............................

SOCIAL E O TRABABALHO INTERDISCIPLINAR EM SUAS PERSPECTIVAS Neste capítulo serão abordados os aspectos históricos do Serviço Social no Brasil do marco da década de 30 até a contemporaneidade, de seus primórdios, passando por seu desenvolvimento e chegando à atualidade. Em seguida envolve a proposta da interdisciplinaridade a partir da revisão bibliográfica. 1.1 – HISTORICO DO SERVIÇO SOCIAL: DA DÉCADA DE 30 AOS DIAS ATUAIS Ao se refletir e estudar o Serviço Social e sua pratica é…

informação. Semelhante a algumas outras áreas científicas interdisciplinares, a ciência da informação possui as raízes embrionárias nesse período histórico, mas é na década de 60 que são elaborados os primeiros conceitos e definições e se inicia o debate sobre as origens e os fundamentos teóricos na nova área, período em que identificamos marcos, na tentativa de melhor demarcá-la, assim como de estabelecer relações interdisciplinares com outros campos do conhecimento e vislumbrar…

recentemente, mais ainda, com a nova LDB Nº 9.394/96 e com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Além de sua forte influência na legislação e nas propostas curriculares, a interdisciplinaridade ganhou força nas escolas, principalmente no discurso e na prática de professores dos diversos níveis de ensino. Apesar disso, estudos têm revelado que a interdisciplinaridade ainda é pouco conhecida. E é com o objetivo de contribuir para o entendimento desse tema que apresentaremos a seguir…

BIODIVERSIDADE NA REALIDADE ESCOLAR – INVESTIGAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL BIODIVERSITY IN THE SCHOOL REALITY - INQUIRY OF THE TEACHING PRACTICAL IN BASIC EDUCATION Ana Lúcia Olivo Rosas Moreira1, Ana Lúcia Veronezzi , Eliete Odeniki Correia3 , Maria Júlia Corazza Nunes4 2 1 2 Universidade Estadual de Maringá/ Departamento de Biologia/ alormoreira@uem.br Universidade Estadual de Maringá/ Departamento de Biologia/ alveronezzi@yahoo.com.br 3 Universidade Estadual

LEITE PROJETO INTERDISCIPLINAR RIO BRANCO DO IVAÍ 2012 JULIETE CRISTINA LEITE PROJETO INTERDISCIPLINAR Trabalho apresentado à coordenação do Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação – ESAP / Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, como parte dos requisitos para obtenção do título de especialista em Educação do Campo. Disciplina: Educação física na Escola do Campo.…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LÚDICO: FERRAMENTA INTERDISCIPLINAR Cruz, Raquel Alves. Veloso, Maria da Conceição Costa. Silva, Silvaneide Maria. Silva, Sonia Maria Sousa. RESUMO Este artigo relata a experiência de pesquisa que vivenciamos durante o estágio supervisionado sob o tema – O lúdico como ferramenta interdisciplinar. O local da pesquisa foi a Escola Municipal de Ensino Fundamental Bom…

Educ@ação: Resenha 65 PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES NA ESCOLA Clementina Terezinha de Jesus Monfardini1 FAZENDA, Ivani Catarina Arantes (org.). Práticas Interdisciplinares na Escola. São Paulo: Cortez, 1993 O Livro Práticas Interdisciplinares na Escola de Ivani Catarina Arantes (Org.) apresenta uma coletânea de dezesseis textos de autores que estudaram, durante um ano, questões teóricas de interdisciplinaridade que foram modificadas por seus autores conforme o grupo…