Perspectivas Teórico Metodológicas Da Geografia Agraria

um passado. Têm produzido efeitos devastadores no sentido da desintegração das identidades coletivas. Garantir a preservação da memória coletiva é condição de afirmação da identidade dos diferentes grupos sociais. 1.2 A memória coletiva numa perspectiva histórica No âmbito da antropologia é possível considerar que a memória étnica atua na reprodução dos comportamentos nas sociedades humanas. A aquisição da linguagem falada ampliou as possibilidades de reprodução de comportamentos…

sustentável tornaram-se alternativas para substituir o modelo baseado em agrotóxicos, e, assim sendo, a cana-deaçúcar orgânica atende as boas práticas de sustentabilidade. Neste sentido, utilizando-se da teoria schumpeteriana como principal referencial teórico, o objetivo deste trabalho é entender como a Usina São Francisco – UFRA inseriu a inovação do açúcar orgânico na sua produção e nos mercados nacional e internacional, contribuindo para o processo de desenvolvimento…

científica, bem como, possibilitar aos educandos, principalmente, uma postura crítica frente à realidade que os cerca. Tudo isso, compreende o binômio Ensino/Pesquisa que sustenta a formação de educadores capazes de socializarem o conhecimento. Na perspectiva dinâmica da história, a princípio, o curso tem a duração de 4 (quatro) anos distribuídos em 8 (oito) períodos. Além de formar profissionais para o ensino Fundamental e Médio, o curso de História compreende, também, a iniciação no…

BÁSICA E FORMAÇÃO INTEGRAL........................................................ 23 1.1 Percurso Formativo........................................................................................................29 1.1.1 Revisitando os Fundamentos teóricos metodológicos da Proposta Curricular do Estado de Santa Catarina..........................................................................................33 1.1.2 Atividades principais do desenvolvimento humano: contribuições para…

1 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA BIANCA ROCHA BRIGIDO O ESPAÇO VIVIDO DO ALUNO TRABALHADOR: CONTRIBUIÇÕES DE UM OLHAR SOBRE A CIDADE PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA Aprovada: ___________________________________________ Prof.: Marcos Antônio Campos Couto _____________________________________________ Profª. Cátia Antônia da Silva ____________________________________________ Prof.: Marcos César…

Sala PROFESSOR DE GEOGRAFIA ATENÇÃO Abra este Caderno, quando o Fiscal de Sala autorizar o início da Prova. Observe se o Caderno está completo. Ele deverá conter um total de 50 (cinqüenta) questões, sendo 10 (dez) de Língua Portuguêsa, 10 (dez) de História do Paulista

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ MARCELO ALEXANDRE DE FREITAS RODRIGUES MATRIZ METODOLÓGICA DE DIAGNÓSTICO SÓCIO-ASSISTENCIAL: UMA APLICAÇÃO A PARTIR DOS DADOS DO MUNICÍPIO DE PARANAGUÁ MATINHOS 2014 MARCELO ALEXANDRE DE FREITAS RODRIGUES MATRIZ METODOLÓGICA DE DIAGNÓSTICO SÓCIO-ASSISTENCIAL: UMA APLICAÇÃO A PARTIR DOS DADOS DO MUNICÍPIO DE PARANAGUÁ Monografia apresentada ao módulo de Trabalho de Conclusão e Curso II como requisito parcial à conclusão do Curso de…

OLIVEIRA SANTANA Reitora 9 ANEXO I QUADRO DEMONSTRATIVO DE VAGAS LOTAÇÃO ÁREA DE CONHECIMENTO Educação Física Geografia Enfermagem Sociologia História REGIME 40 horas 40 horas 40 horas 40 horas 40 horas VAGAS 1 1 3 1 1 FORMAÇÃO ACADÊMICA Licenciatura ou Bacharelado em Educação Física, com registro no Conselho de Classe competente. Licenciatura ou Bacharelado em Geografia Graduação em Enfermagem Licenciatura ou Bacharelado em Ciências Sociais ou Sociologia. Licenciatura ou…

Monteiro Lobato aparecem neste trabalho como duas alternativas originais e distintas de reflexão da sociedade brasileira durante a Primeira República. 8 Metodologia e escolha dos autores A escolha metodológica envolveu, a priori, uma revisão bibliográfica acerca do contexto por uma perspectiva cultural envolvendo os agentes, os discursos e as práticas recorrentes no espírito da Belle Époque brasileira. Desta forma, o caminho traçado estabeleceu-se mais no plano simbólico do…

proposta de educação profissional e tecnológica que articule ciência, trabalho, tecnologia e cultura, visando à formação do profissional-cidadão crítico-reflexivo, competente técnica e eticamente e comprometido com as transformações da realidade na perspectiva da igualdade e da justiça social. A educação profissional técnica de nível médio tem por finalidade formar técnicos de nível médio para atuarem nos diferentes processos de trabalho relacionados aos eixos tecnológicos com…