Perspectivas Teórico Metodológicas Da Geografia Agraria

FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/ CAMETÁ FACULDADE DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS E NATURAIS LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS NATURAIS HELLEN DE OLIVEIRA E OLIVEIRA O lúdico no processo da educação ambiental: auxílio pedagógico para professores de ciências Cametá - PA 2013 2 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/ CAMETÁ FACULDADE DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS E NATURAIS LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS NATURAIS HELLEN…

UFRJ/Instituto de Psicologia/ Programa de Pós-graduação em Estudos Interdisciplinares de Comunidade e Ecologia Social, 2005. Referências Bibliográficas: f.358-389. 1. Ecologia Social. 2. Homem e Meio Ambiente. 3. Natureza e Cultura. 4. Biologia. 5. Geografia. 6. Sociologia. 7. Psicologia. I. Maciel, Tania Maria de Freitas Barros. II. Universidade Federal do Rio de Janeiro. Instituto de Psicologia. Programa EICOS de pós-graduação. III. Raízes da Ecologia Social: O Percurso…

FELDHAUS A REGIÃO DO CONTESTADO COMO ESPAÇO DE REPRESENTAÇÃO DO SAGRADO CURITIBA 2008 2 FABIANO FELDHAUS A REGIÃO DO CONTESTADO COMO ESPAÇO DE REPRESENTAÇÃO DO SAGRADO Dissertação de Mestrado apresentada para obtenção do título de Mestre em Geografia da Universidade Federal do Paraná, na Linha de Pesquisa de Território, Cultura e Representação. Orientador: Prof. Dr. Sylvio Fausto Gil Filho. CURITIBA 2008 3 Dedico este trabalho: Aos meus pais e irmãos que sempre me…

contexto do ensino/aprendizagem de Inglês na era digital: um relato de experiência com a plataforma Edmodo ............................................................... 135 Gabriela da Cunha Barbosa Saldanha Capítulo 7 Do analógico ao digital: uma perspectiva virtual da EaD .........................................................157 Andreza Regina Lopes da Silva, Juliana Bordinhão Diana e Araci Hack Catapan Capítulo 8 Design Instrucional para processos imersivos em redes…

onde em São Paulo ocorreu outra mudança na educação aparecendo no cenário brasileiro o método intuitivo de Pestalozzi em seu currículo pedagógico. No Brasil foram testados vários métodos de ensino para que chegássemos à educação de hoje. Um dos teóricos mais importantes no cenário brasileiro foi o educador Paulo Freire utilizando em sua pedagogia o método dialógico em sua teoria, onde o aluno constrói o seu próprio conhecimento e os conteúdos devem ser trabalhados de acordo com a…

Mateos Matemática e suas Tecnologias Coordenador de área: Nílson José Machado Ciências Humanas e suas Tecnologias Coordenador de área: Paulo Miceli Filosofia: Paulo Miceli, Luiza Christov, Adilton Luís Martins e Renê José Trentin Silveira Geografia: Angela Corrêa da Silva, Jaime Tadeu Oliva, Raul Borges Guimarães, Regina Araujo e Sérgio Adas História: Paulo Miceli, Diego López Silva, Glaydson José da Silva, Mônica Lungov Bugelli e Raquel dos Santos Funari Sociologia:…

1 - TEMA: ESCOLA ATIVA 2 - DELIMITAÇÃO DO TEMA: A influência metodológica da escola ativa no processo ensino aprendizagem na Escola São Lucas. 3 - PROBLEMA: Como a escola ativa influencia no processo ensino aprendizagem na Escola Municipal Indígena São Lucas Rodrigues? 4 - OBJETIVOS: 4.1 - GERAL: Analisar a influência do Programa Escola Ativa no Processo ensino aprendizagem. 4.2 - ESPECIFICO: -Distinguir a metodologia da escola ativa no ensino multiseriado e…

Gardner, citados por Kon (2005), retratam essa questão enfocando que o diálogo entre ambos foi descartado, devido às profundas divisões entre as duas escolas com respeito a supostos fundamentais, enfoque analítico e conclusões políticas. Porém de uma perspectiva feminista, a autora ressalva que para os neoclássicos o desinteresse no lar contraria com o interesse próprio do mercado e para os marxistas a solidariedade de classe no lar contraria com a busca dos interesses de classe no…

GEOGRAFIA E QUESTÃO A M B I E N T A L Capa de Jorge Cassol Copyright 1988 by AGB Terra Livre é uma publicação semestral da AGB. Associação dos Geógrafos Brasileiros, em co-edição com a Editora Marco Zero Ltda.,Rua Inácio Pereira da Rocha, 273 Pinheiros São Paulo, CEP 05432, tel.: 815-0093. TERRA LIVRE conta com auxílio do CNPq/FINEP. TERRA LIVRE 3 Março de 1988 GEOGRAFIA E QUESTÃO AMBIENTAL Aziz Nacib Ab'Sáber Horieste Gomes Rolando Berríos Ricardo Augusto Pessoa Braga…

Gardner, citados por Kon (2005), retratam essa questão enfocando que o diálogo entre ambos foi descartado, devido às profundas divisões entre as duas escolas com respeito a supostos fundamentais, enfoque analítico e conclusões políticas. Porém de uma perspectiva feminista, a autora ressalva que para os neoclássicos o desinteresse no lar contraria com o interesse próprio do mercado e para os marxistas a solidariedade de classe no lar contraria com a busca dos interesses de classe no…