Perspectivas Pedagogicas 2020

muito a ser feito para atender os padrões requeridos para uma economia competitiva no futuro. O DfES menciona no White Paper que “o relatório inicial do outono de 2005 escrito pelo Lorde Leitch sobre as necessidades de competências para a economia em 2020 representa um quadro assustador do ritmo em que outras nações como a China e a Índia estão melhorando a sua base de competências” (DfES, 2006, p.4) Uma revisão literária sobre as políticas públicas internacionais de alfabetização para…

Grupo de Trabalho Fundamental Brasil, em 15 e 16 de agosto de 2012, realizaram leitura crítica e contribuíram com sugestões de aperfeiçoamento dos quadros. Obs. 3: Profissionais de secretarias de educação visitadas por profissionais da equipe pedagógica do MEC contribuíram, apresentando sugestões, em encontros de debate com a equipe do Ministério da Educação. Revisor: Iran Ferreira de Melo. Projeto gráfico e diagramação: Ana Carla Silva, Luciana Salgado, Susane Batista e Yvana Alencastro.

Quer aperfeiçoar sua prática pedagógica? O especialista português garante que o melhor caminho é debater com os colegas Paola Gentile (pagentile@fvc.org.br) Compartilhe Tweetar Envie por email Imprima ANTONIO NÓVOA "O educador que acaba de se formar não pode ficar com as piores turmas nem ser alocado nas unidades mais difíceis, sem acompanhamento". Foto: Paulo Rascao Manter-se atualizado sobre as novas metodologias de ensino e desenvolver práticas pedagógicas mais eficientes…

é um processo de responsabilidade de todas as pessoas, de oferecer condições aos deficientes se tornarem parte integrante da sociedade como um todo. Faders (apud, FLESCH, 2003, p. 14). Segundo Pauline Beaupré, integrar é promover estratégias pedagógicas para que o aluno deficiente tenha acesso a um sistema de educação que corresponda ás suas capacidades intelectuais e motoras. Beaupré e Mantoan (apud FLESCH, 2003, p. 14, 15). Baseado no princípio de normatização, Jiménez (apud,…

quais devem ser discutidos a fim de se buscar diretrizes para o processo de ensino e aprendizagem. Nas creches e pré-escolas, a falta de apoio pedagógico aos professores e a ausência de discussões por parte da gestão institucional, da orientação pedagógica e dos próprios professores sobre o processo de alfabetização na Educação Infantil pode transformar o percurso educativo da criança em uma trajetória de conflitos e confusões que podem conduzir ao fracasso escolar, pois a criança…

necessária, e tem sido continuamente reivindicada por educadores, a participação efetiva em tais decisões, como ocorreu com a Conferência Nacional de Educação (CONAE), realizada em 2010, tendo em vista a elaboração do Plano Nacional de Educação 2011-2020. Mas esse mesmo exemplo mostra como o patrimonialismo continua marcando as decisões na área, haja vista o demorado trâmite nas esferas legislativas para se chegar a um Plano Nacional que deveria ter sido promulgado em 2011. Mas…

............................................ 1129 O terceiro manifesto da educação nova Isaac Roitman............................................................................... 1133 Algumas contribuições do Todos Pela Educação ao PNE 2011-2020 Mozart Neves Ramos ................................................................. 1137 Notas biográficas Isaac Roitman....................................................................................... 1147 Mozart Neves Ramos ........

APLICAÇÕES DA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA Levar práticas pedagógicas para a administração de uma escola com o propósito de garantir educação de qualidade, este é o grande desafio do gestor escolar. “O papel do profissional é, justamente, gerir a instituição e garantir que o objetivo seja cumprido. A didática e as demais práticas não administrativas devem ficar a cargo dos coordenadores e dos professores”. A citação acima pertence a Coordenadora pedagógica Maura Barbosa, da Comunidade…

Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica (2001); O Plano Nacional de Educação (2001- 2010,/2010-2020). De acordo com Sassaki (2006), a integração propõe a inserção parcial do sujeito, enquanto que a inclusão propõe a inserção total. Para isso, a escola, como instituição que legitima a prática pedagógica e a formação de seus educandos, precisa romper com a perspectiva homogeneizadora e adotar estratégias para assegurar os direitos de aprendizagem de todos.…

existiam na virada do século”. “Atualmente já são mais de 350 cursos registrados no MEC. De comércio exterior a quiroprática, de enologia à citologia”. “A partir de 2020, as profissões terão uma vida útil média de doze a quatorze anos”. “75% do PIB mundial de 2020 será formado por produtos que ainda não foram inventados”. “Em 2020, o conhecimento estará duplicando a cada 83 dias. Atualmente duplica a cada quatro anos.” Uma importante contribuição para essa reflexão foi dada…