Perspectivas Do Desenvolvimento

Agroecologia e Desenvolvimento Rural Sustentável: perspectivas para uma Nova Extensão Rural É uma construção de estilos de desenvolvimento rural e agriculturas sustentáveis. Sendo de necessidades inadiáveis, mudanças para promover a recuperação e a conservação dos recursos naturais no âmbito das unidades familiares de produção. Extensão Rural agroecológica constitui-se num esforço de intervenção planejada para o estabelecimento de estratégias de desenvolvimento rural sustentável, com ênfase

Desenvolvimento sustentável: uma perspectiva econômicoecológica Ademar Ribeiro Romeiro RESUMO O objetivo do trabalho é oferecer uma definição de desenvolvimento sustentável de uma perspectiva econômico-ecológica. Para tanto, foram analisadas inicialmente as condições históricas da formulação e a evolução do conceito de desenvolvimento sustentável, de suas origens comoecodesenvolvimento até sua nova apresentação como economia verde. Em seguida, foram avaliadas as premissas do conceito…

A RELEVÂNCIA DO AMBIENTE SOCIOCULTURAL NO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA SILVA, V. M. F.1, REIS, B. B.2 1 Graduada em Pedagogia- Bacharel/Licenciatura pela União Educacional Minas Gerais - UNIMINAS, Pós-Graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional- Vanusa M. F. Silva RESUMO: As instituições escola e família são consideradas como responsáveis pelo processo de desenvolvimento e aprendizagem da criança. Além disso, a relação estabelecida com

tem como objetivo discorrer sobre a defesa do patrimônio histórico e cultural do ponto de vista do desenvolvimento econômico, considerando que o desenvolvimento econômico seja o grande responsável tanto pela defesa quanto pela destruição do patrimônio, tornando-se portanto o maior aliado ou mais mortal inimigo do patrimônio cultural. Busca-se dar uma visão geral de parte da história do desenvolvimento de tecnologias de preservação e restauração de bens culturais, da forma de uso…

APLICADOS CURSO DE MESTRADO PROFISSIONAL EM PLANEJAMENTO E POLÍTICAS PÚBLICAS NÁRLIA GOMES DE MATOS MOTA DESAFIOS E PERSPECTIVAS DO PRIMEIRO EMPREGO PARA O DESENVOLVIMENTO PESSOAL E SOCIAL DO JOVEM: UM ESTUDO REALIZADO NO MUNICÍPIO DE MARACANAÚ-CE FORTALEZA – CEARÁ 2012 2 NÁRLIA GOMES DE MATOS MOTA DESAFIOS E PERSPECTIVAS DO PRIMEIRO EMPREGO PARA O DESENVOLVIMENTO PESSOAL E SOCIAL DO JOVEM: UM ESTUDO REALIZADO NO MUNICÍPIO DE MARACANAÚ-CE Dissertação…

VALORES DE VIDA ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO: UMA PERSPECTIVA DE DESENVOLVIMENTO HUMANO Lourdes Pinheiro* A sociedade atual vivencia mudanças culturais profundas e substanciais num contexto de aceleradas transformações que refletem avanços, benefícios e oportunidades, mas também paradoxos e contrapartidas, tais como: a) o crescente desequilíbrio social e ambiental em…

PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM Duas das teorias mais importantes da perspectiva da aprendizagem são: o behaviorismo e a teoria da aprendizagem social. O behaviorismo ou comportamentalismo é uma teoria onde tem como vantagem tornar o mundo da criança mais previsível, organizado, pode acabar com certos comportamentos ruins e prover alguns positivos; porém esta teoria também apresenta algumas desvantagens como por ser uma teoria onde irá haver uma mudança de comportamento, fica uma imagem como

MENINAS, DOIS MUNDOS: Um estudo comparativo em desenvolvimento humano, a partir da perspectiva cognitiva de Jean Piaget Trabalho apresentado como requisito para a avaliação parcial da N2, referente à Disciplina Desenvolvimento Humano I, ministrada pela Prof.ª Dra. Luciane Patrícia Yano Rio Branco - Acre 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO Este trabalho relata o exercício de pesquisa em Desenvolvimento Humano realizado pelos…

CURRÍCULO DAS ESCOLAS DO CAMPO NUMA PERSPECTIVA DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NO MUNICÍPIO DE SANTANA DO IPANEMA | | | |MARIA JOSÉ TAVARES DA SILVA | |O CURRÍCULO DAS ESCOLAS DO CAMPO NUMA PERSPECTIVA DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL…

ALLANY PRISCILA DA SILVA CARVALHO A CRIANÇA DE 0 A 3 E SEU DESENVOLVIMENTO COGNITIVO NA PERSPECTIVA TEÓRICA DE HENRI WALLON ARAPIRACA-AL 2011 ALLANY PRISCILA DA SILVA CARVALHO A CRIANÇA DE 0 A 3 E SEU DESENVOLVIMENTO COGNITIVO NA PERSPECTIVA TEÓRICA DE HENRI WALLON Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto de Ensino Superior Santa Cecília- IESC, como requisito DE AVALIAÇÃO para obtenção do grau de