Perspectivas Da Filosofia

ATIVIDADES DAS AULAS 01, 02, 03 e 04 ATIVIDADE DA AULA 01 Por que dizemos que a Filosofia da Educação não está vinculada somente à razão instrumental ou à razão comunicativa liberal, mas tem como sua produtora a razão enquanto elemento que escolhe fins e, portanto, que valora? Comente. Resposta: A filosofia pode falar em "valor de verdade" e "valor moral", pode ser distinguido separadamente ou não, mas mesmo assim sempre, vai falar em valor e fins. A razão, é a que diz os objetivos da educação

LIBERDADE E DOGMA Aluno: Matheus Scharf Dirksen Professora: Marlene Feuser Westrupp Liberdade, em Filosofia, pode ser compreendida tanto negativa quanto positivamente. Sob a primeira perspectiva denota a ausência de submissão, servidão e de determinação, isto é, qualifica a independência do ser humano. Na segunda, liberdade é a autonomia e a espontaneidade de um sujeito racional, elemento qualificador e constituidor da condição dos comportamentos humanos voluntários. Para Descartes,

LIA MARA GOMES TEODORO FREITAS URUGUAIANA 25 DE SETEMBRO DE 2013 SUMÁRIO 1. Introdução _______________________________________________________ 2. A Natureza da Filosofia e o seu Ensino_________________________________ 3. Novas Perspectivas para a Educação no Século XXI ______________________ 4. A Indústria Cultural X Educação Contemporânea ________________________ 5. Bourdieu e a Educação______________________________________________ 6. Relatório

Apresentação Geral...................................................................................................... 3 2 A importância da filosofia e a dificuldade de sua implementação no currículo escolar.......................................................................................................................................0 2.1 A Natureza da Filosofia e o seu Ensino....................................................................... 0 3 A Educação no século…

definição precisa do termo "filosofia" é impraticável. Tentar formulá-la poderia, ao menos de início, gerar equívocos. Com alguma espirituosidade, alguém poderia defini-la como "tudo e nada, tudo ou nada...". Melhor dizendo, a filosofia difere das ciências especiais na medida em que procura oferecer uma imagem do pensamento humano - ou mesmo da realidade, até onde se admite que isso possa ser feito -- como um todo. Contudo, na prática, o conteúdo de informação real que a filosofia…

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO SUMÁRIO Introdução.................................................................................................................................04 Os aspectos que abrangem a filosofia como ciência ................................................................05 O contexto da educação no século XXI...................................................................................07 O conceito de indústria cultural e suas consequências…

Filosofia, originada de duas palavras gregas, “filo” que quer dizer amor ou amizade e “sophia” que quer dizer sabedoria ou conhecimento. Filosofia, portanto seria amor pelo conhecimento, pela sabedoria. A Filosofia é caracterizada pelo processo de pensar, que leva o individuo a investigar, e buscar cada vez mais o conhecimento, ter uma opinião formada e argumentos para defender essa opinião. Onde existe uma hipótese, decorre o estudo dessa disciplina, analise e reflexão são essenciais…

FILOSOFIA E EDUCAÇÃO APROXIMAÇÕES E CONVERGÊNCIAS APRESENTAÇÃO O empenho filosófico destina-se não somente à compreensão do mundo e do homem, mas também, ainda que implicitamente, à educação deste mesmo homem, cuja vida se desenrola na relação com o mundo. A prática educativa, por sua vez, encerra em seu interior uma determinada visão do homem e do mundo e, portanto, inclui uma posição filosófica definida, mesmo que tal posição nem

do primeiro e segundo graus). Fazendo um estudo dos seus elementos comuns por meio da análise de conteúdo de Bardin (1977), nomeamos as seguintes categorias de análise: Filosofia da Educação Matemática, Filosofia da Matemática, TICS (Tecnologias e informação e comunicação), Estratégias de Ensino e História e da Filosofia da Matemática. 3- Resultados Encontramos um total de artigos encontrados nos periódicos. O periódico que teve mais artigos relacionados a temática de funções…

ambas as perspectivas. Este projeto procura demonstrar que formas temáticas de analisar o texto. INTRODUÇÃO: Em primeiro lugar, este trabalho irá apresentar maneiras distintas de interpretar um sistema através de dois métodos que, de um lado aceita a verdade conforme a intenção do autor, chamado dogmático, eminentemente filosófico e de outro, o método genético, científico e que coloca o tempo como recurso para explicar as contradições geradas pelos dois métodos. Dentro da…