Perspectivas Contemporâneas

a ética medieval passa a contemplar os homens menos afortunados- econômica e socialmente, com uma visão de igualdade entre si e seus pares, precisamente num período de refutação humana. Então nessa nova perspectiva de visão, esse homem oprimido, limitado, explorado, passa a ter uma perspectiva de igualdade mesmo que esta, ocorra apenas no plano espiritual. Mas para que isso pudesse ter e apresentar coexistência só poderia ocorrer em uma sociedade contextualizada dentro de uma…

1 RESENHA Quezia Souza Carmo1 Renata Maria Nunes Crispim da Silva Chaves Lima2 FARALLI, Carla. A Filosofia Contemporânea do Direito: temas e desafios. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2006. De nacionalidade italiana, nascida em 12 de agosto de 1949, Carla Faralli é Professora e estudiosa de Filosofia do Direito na Universidade de Bolonha, tendo iniciado seus estudos de infância nessa mesma localidade. Possui larga experiência editorial, já tendo sido membro do corpo editorial de…

Objetivos Propiciar o processo de elaboração de um projeto didático-pedagógico, propondo-se uma análise da releitura do conto de fada e sob uma perspectiva intertextual. Pretende-se através desta análise evidenciar como as releituras fazem uma aproximação entre o universo clássico literário e o universo dos leitores. Pretende-se também enaltecer as perspectivas históricas e culturais abordadas nos contos clássicos e em suas releituras com a finalidade de observar os novos sentidos…

ciencias sociais tema 3 Ciências Sociais Tema 3: Culturas Contemporâneas: Localismos, Comunidades Virtuais e Multiculturalismo Autor: Tarcisio Torres Silva Como citar este material: SILVA, Tarcisio Torres. CiênciasSociais: Culturas Contemporâneas: Localismos, Comunidades Virtuais e Multiculturalismo. Caderno de Atividades... 287 Palavras2 Páginas Aula 3 Ciências Sociais Tema 3: Culturas Contemporâneas: Localismos, Comunidades Virtuais e Multiculturalismo Autor: Tarcisio Torres Silva…

Arte Contemporânea Da Arte Moderna à Contemporânea Rafael Lucena Aluno do curso de pós graduação História da arte contemporânea pela FAINC Resumo O trabalho apresentado aqui retrata uma visão geral e pessoal do artista que o escreve mostrando no texto pontos da passagem da arte moderna para a arte Contemporânea com uma visão ampla o trabalho tem como objetivo trazer o leitor para o mundo das artes e ajudar a compreender tais transformações ocorridas durante um pedaço da história. …

dinâmica da sociedade da informação. 3: Programa Conteúdo Programático Unidade I – As Ciências Sociais e o entendimento da sociedade contemporânea 1.1 As Ciências Sociais e a Sociologia 1.1.1 por que estudar Sociologia? 1.1.1.1 A imaginação Sociológica 1.1.1.1.1 O estudo das pessoas e as sociedades 1.1.2 O desenvolvimento do pensamento sociológico 1.1.2.1 Teorias e perspectivas teóricas 1.1.2.2. Os fundadores e as modernas abordagens teóricas 1.1.3 Transformações Societárias (leitura…

brasileira ao contexto social, econômico e político dos diferentes momentos históricos. A Escola e a sociedade contemporânea • Compreender a escola atual, significa compreender o contexto histórico, econômico e social no qual está inserida. A cada sociedade, corresponde um tipo de escola. • As mudanças que ocorrem na sociedade, estão presentes na escola. A Escola e a sociedade contemporânea • O modelo de escola que ainda predomina, constituiu-se no século XIX e está baseada em uma…

da pedagogia que, limitada a uma dimensão meramente técnica e instrumental, coloca-se a serviço dos interesses do mercado e dos processos produtivos, esvaziando o seu sentido enquanto campo de reflexão sobre a formação humana, orientada para uma perspectiva de emancipação social. Tal suspeita encontra evidências a partir da constatação, neste processo, da ocorrência de fenômenos que nos parecem contraditórios. É o caso, por exemplo, da crescente expansão dos cursos de Pedagogia, mesmo…

BARBOSA, Ana Mae. Arte-educação no Museu de Arte Contemporânea da USP: um estudo de caso. IN: BARBOSA, Ana Mae. A imagem no Ensino de Arte. Anos oitenta e novos tempos. 6ª Ed. São Paulo: Perspectiva, 2005. (p. 83-93) OBJETO: Apontar a experiência com arte educação no Museu de Arte Contemporânea da USP. OBJETIVOS: • Refletir acerca do trabalho do arte educador em museus no Brasil; • Traçar um panorama histórico do ensino de arte em museus, citando experiências nos principais…

imprensa Segundo Fabio Cardoso Marques em seu texto “Uma reflexão sobre a espetacularização da imprensa”, a imprensa atual comparada a imprensa de algumas décadas atrás deixou de lado a “missão” jornalística de formar opinião pública (Dentro da perspectiva política de cada linha editorial). Antigamente o papel dos jornais era de informar e formar opinião pública, nos dias atuais essa “missão” se transformou em meta por melhores resultados econômicos, onde os jornais se transformaram em…