Personalismo Oposição

que considerava o livro em última análise, um “álbum de fotografias”, abate-o. Mas apesar do silencio, o livro passou a ser vendido. José Veríssimo saudou o aparecimento da obra, enviando uma carta ao autor. Chocou-o, no entanto, “o seu excessivo personalismo”. Tratava-se sem dúvida, de um escritor de talento, exímio na arte de revelar sentimentos. Sua intenção era inaugurar nova fase em nossa literatura, com romances de tipo social. O ambiente político, no momento do aparecimento de…

processo de acelerada mudança. Modelo impessoal e racional de gerir as organizações para garantir-lhes a eficiência. Na concepção de Max Weber, a organização burocrática, maximizando a racionalização, tornar-se-ia mais eficiente resistindo melhor ao personalismo e subjetivismo dos administradores. MAX WEBER Max Weber (1864-1920), sociólogo alemão, foi o criador da Sociologia da Burocracia. Foi professor das Universidades de Friburgo e de Heidelberg e ficou famoso pela teoria das…

chama de personalidade – o indivíduo se submetendo voluntariamente às normas de reciprocidade e universalidade. A personalidade é o ponto mais refinado da socialização: o eu renuncia a si mesmo para inserir seu ponto de vista entre os outros, em oposição ao egocentrismo, em que a criança elege o próprio pensamento como absoluto. O ser social de mais alto nível é aquele que consegue relacionar-se com seus semelhantes realizando trocas em cooperação, o que só é possível quando atingido o…

Piaget chama de personalidade: indivíduo se submetendo voluntariamente às normas de reciprocidade e universalidade. A personalidade é o ponto mais refinado da socialização o eu renuncia a si mesmo para inserir seu ponto de vista entre os outros em oposição ao egocentrismo, e que a criança elege o próprio pensamento como absoluto. O ser social de mais alto nível é aquele que consegue relacionar-se com seus semelhantes realizando trocas em cooperação, o que só é possível quando atingido o…

Direito, que, de acordo com José Afonso da Silva, “é um tipo de Estado que tende a realizar a síntese do processo contraditório do mundo contemporâneo, superando o Estado capitalista para configurar um Estado promotor de justiça social que o personalismo e o monismo político das democracias populares sob o influxo do socialismo real não foram capazes de construir”. (SILVA. 2009, p. 120) 2.1 ELEMENTOS DO ESTADO Tradicionalmente, têm sido apontados três elementos como…

muito importante para o desenvolvimento intelectual. O eu e o outro, na teoria de Wallon depende essencialmente do outro, seja para ser referencia ou para ser negado, principalmente a partir do instante em que a criança começa a viver a crise da oposição, em que a negação do outro funciona como um instrumento de descoberta de si própria, isso se da aos 3 anos de idade a hora se saber que “EU e como jeito de manipulação, agredir ou se jogar no chão para alcançar o seu objetivo, sedução,…

outros em sua volta. Estágio sensório-motor Do primeiro ano de vida ao começo do segundo, a criança procura explorar o mundo a seu redor. É preciso permitir à criança que ela vá descobrindo por ela mesma as coisas ao seu redor. Período do personalismo Por volta dos três anos, surge a etapa em que a criança passa a ser o foco principal. A escola, nesse período, desempenha um importante papel na vida psíquica da criança, alargando suas relações pessoais e sua capacidade…

coloca em uma carteira sem movimentos, pois acredita que isso limita a criança a manifestar suas emoções e pensamentos necessários para seu desenvolvimento. Ele divide o desenvolvimento em 5 etapas: impulsivo-emocional; sensório-motor; projetivo; personalismo; categorial; puberdade e adolescência. A afetividade predomina no primeiro ano de vida, nas etapas sensório-motora e projetiva surge o andar, falar e manipular objetos da criança, que esta voltada para o conhecimento. A criança…

primeiras relações sociais e com o ambiente. Estágio 2-Sensório-motor (12-18 meses)Projetivo (3 anos) Esse estágio se estende até por volta dos 3 anos de idade tem predomínio das relações exteriores e da inteligência Estàgio3-Personalismo (3 a 6 anos). Crise de Oposição (3 a 4anos) Idade da graça (4 a 5 anos). Imitação (5 a6 anos) Refletindo a característica pendular do desenvolvimento, nesse estágio há predomínio da afetividade. Estágio 4- Categorial (6 a11 ).Mais uma vez…

exploração do ambiente. Nesse estagio ocorre o desenvolvimento da função simbólica e da linguagem o termo projetivo refere-se ao fato da ação do pensamento precisa dos gestos para se exteriorizar. O ato mental se desenvolve a partir do ato motor. Personalismo vai dos três a seis anos, a criança consegue fazer uma construção dos pensamentos de si por meios de convívios sociais. Categoriais são mudanças intelectuais, que ocorre no interesse da criança para o mundo exterior.…