Personalidade E Desenvolvimento Social Na Adolescencia

* PERSONALIDADE * PERSONALIDADE * PREOCUPAÇÃO DA PSICOLOGIA – caracterizar e entender as pessoas. * Psicologia Experimental – prática, objetiva e quantificadora. Homem dissecado em compartimentos menores. Comparação entre a conduta animal e a conduta humana. * Psicologia Clínica – principais contribuições nos séculos XIX e XX. Entender e ajudar a pessoa na sua individualidade e subjetividade.Trabalho com as preocupações, ansiedades, limitações , condições físicas,…

mesmo. Nesse sentido, os adolescentes se esbarram com questões sobre como reconstruir sua autoimagem, escolha de uma profissão, assumir compromissos e definir uma orientação sexual. É na adolescência que a personalidade irá se consolidar, ainda que ocorra mudanças na idade adulta, uma vez que o processo de desenvolvimento se estende por todo o ciclo vital (OLIVA, 2004; ERIKSON, 1972). Os atuais adolescentes têm se mostrado “diferentes” de gerações passadas, devido às distintas…

Psicopatologia da Violência na Adolescência Maurício Knobel* Ao estudar a Adolescência é necessário um cuidado especial para evitar atitudes preconceituosas, verdadeiros “estereótipos” do mundo adulto que embaçam a visão correta da pessoa nesse período da vida, e considerar que ainda alguns profissionais e cientistas desta etapa da vida não a consideram como um verdadeiro estágio, com características bem definidas do processo evolutivo. Em muitos de meus trabalhos sobre…

Puberdade e Adolescência Leitura Obrigatória: MAHONEY, A. A.; ALMEIDA, L. (org.) Henri Wallon. Psicologia e Educação. São Paulo: Loyola, 2000. Leitura para Aprofundamento: WALLON, H. (1941) A evolução psicológica da criança. (Trad. Claudia Berliner) São Paulo: Martins Fontes, 2007. A predominância funcional é afetiva (relações afetivas) e o conflito é de natureza endógena (centrípeta). Essa é a última e movimentada etapa que separa a criança do adulto que ela tende a…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO VALE DO ACARAÚ. UEVA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA. Reconhecida pela portaria nº 821/MEC-D.O.C de 01.06.94. TEORIA DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL DE ERIK ERIKSON. JOÃO PESSOA – 2013.

tais tendências tomam corpo nessa época. R: Para Piaget o indivíduo não é um simples resultado do meio, nem é simplesmente determinado por princípios inatos. O seu desenvolvimento é determinado pela interação entre fatores internos (orgânicos, hereditários) e fatores externos (meio). As ideias de Vygotsky acerca do desenvolvimento da linguagem escrita são bastante contemporâneas e estão fortemente ligadas às questões de sua teoria. A linguagem escrita, assim como outras formas de…

1º PERÍODO Disciplina: Desenvolvimento I Prof.: Paula Khoury Alunas: Carla Júnia Pinheiro de Sousa Cinara Pacheco Gerdi Maria Fernanda Soares de Melo Melkha Gonçalves Santos Rosana Suélia Fernandes de Sousa Thâmara Rodrigues Batista 2 Introdução A adolescência é o período fundamental da maturação psicológica, durante o qual acontece a passagem da mentalidade infantil para a mentalidade adulta e se molda a personalidade. Entretanto, na adolescência o processo de…

ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO SEGUNDO HENRI WALLON A dimensão temporal do desenvolvimento para Wallon vai do nascimento até a sua morte, distribuídos em estágios, numa sequência característica da espécie, embora seu conteúdo varie histórica e culturalmente. Os estágios são: impulsivo-emocional; sensório-motor; projetivo; personalismo e categorial (puberdade e adolescência). Para o autor em cada estágio há uma pessoa completa. 1º Estagio - Impulsivo-emocional: (0 a 1 ano). Os primeiros meses de

ESTUDOS 1) Como se deu a visão psicanalítica da infância? Desde o início da psicanálise, os analistas têm-se preocupado mais com o passado de seus pacientes do que com suas experiências presentes, principalmente com a época do crescimento e desenvolvimento. Isso acontecia porque as análises terapêuticas dos neuróticos adultos não deixavam dúvidas sobre a influência nociva de muitas atitudes dos pais e do ambiente onde foram criados. O primeiro caso de análise de criança foi o caso…

PLANO DE ENSINO DO SEGUNDO SEMESTRE LETIVO DE 2014 CURSO: PSICOLOGIA GRAU / HABILITAÇÃO: PSICOLOGIA 1. EMENTA: Teorias da adolescência, seus aspectos biopsicossociais. Vida adulta e envelhecimento. Reflexões sobre a finitude. 2. OBJETIVOS: Desenvolver ações de prevenção, promoção e proteção. Questionar, planejar e executar programas profiláticos e reabilitação da saúde psicológica e psicossocial do adolescente, adulto e do idoso, tanto em nível individual quanto coletivo, bem