Trabalho de Psicologia

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DISCIPLINA: Psicologia Geral CARGA HORÁRIA: 45 h. ÁREA DE ENSINO: Psicologia e Orientação Profissional EMENTA : Estudo do desenvolvimento histórico da Psicologia Contemporânea, os processos psicológicos (cognitivos e afetivos) e a estruturação da personalidade com suas implicações educacionais. OBJETIVOS Geral : Conhecer e refletir sobre a história da Psicologia e os processos psicológicos (cognitivos e afetivos) subjacentes ao comportamento humano, com vistas às suas implicações educacionais. Específicos: 1. Analisar a evolução histórica da Psicologia ressaltando o seu surgimento enquanto Ciência e as escolas psicológicas contemporâneas. 2. Compreender e articular os processos psicológicos cognitivos e afetivos, inserindo-os no contexto educacional. 3. Compreender a formação da personalidade e suas relações com a aprendizagem escolar e o trabalho. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Evolução histórica da Psicologia 1.1. Psicologia Filosófica 1.2. Psicologia Científica 1.3. Abordagens iniciais da Psicologia – Estruturalismo; Funcionalismo; Associacionismo; Psicanálise. 1.4. Tendências contemporâneas da Psicologia – Psicanálise; Behaviorismo e Neobehaviorismo; Cognitivismo; Humanismo. 2. Processos psicológicos e suas implicações educacionais 2.1 . Percepção . Sensação e percepção . Atividades

1º SEMESTRE HISTÓRIA DA PSICOLOGIA Ementa: A história das idéias psicológicas. A psicologia filosófica ou pré-científica. A constituição da psicologia como ciência: características do contexto social, político e científico e seus impactos nesse processo. Fechner e Wundt: a fundação da psicologia científica. Os sistemas teóricos que marcam os primórdios da psicologia científica: Estruturalismo, Funcionalismo, Behaviorismo, Humanismo, Gestalt e Psicanálise. A psicologia no Brasil:…

CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: TEORIAS DA PERSONALIDADE PROFESSORA: DRA. JULIA SOARES São Luís 2014 Texto 5 Unidade III O Behaviorismo de Skinner Skinner Nasceu na Pennsylvania em 1904 e faleceu em 1990, desde o seu nascimento ele viveu uma infância estável e plena de afeto, porem com uma disciplina bastante rigorosa. Skinner não foi bem sucedido como Escritor e Jornalista, fez doutorado em Psicologia na…

trabalho do 11º Grupo, insere-se na Cadeira de Psicologia de Desenvolvimento Humano no Curso de Licenciatura em Psicologia com habilitações em Psicologia Social e das Organizações e pretende abordar os Tema sobre ADOLESCÊNCIA E PUBERDADE, assim como A PERSONALIDADE NA ADOLESCÊNCIA. Além da introdução, o trabalho, apresenta a seguinte estrutura: Objectivos gerais e específicos, subtemas (títulos), conclusão e bibliografia consultada. Com este trabalho o Grupo tenciona apresentar os…

CURSO: DIREITO DISCIPLINA: PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO SÉRIE: 1O ANO HORAS/AULA: 66H/A TURNO: NOTURNO PROFESSORA: Rodrigo Cesar Costa PLANEJAMENTO ANUAL DE DISCIPLINA EMENTA Conceito e noções fundamentais da psicologia geral. Dinâmica da personalidade humana. A psicologia jurídica. Psicologia do delito. Psicologia forense. A interação psicológico jurídico. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES O acadêmico deverá conduzir seus estudos…

PERSONALIDADE E IDENTIDADE NAS ORGANIZAÇÕES Introdução O presente trabalho é realizado no âmbito da cadeira de Comportamento Organizacional, do curso de Gestão e Finanças do ISUTC. Este visa abordar a importância da personalidade para os gestores e/ou empresários, bem como para as próprias empresas em si. Organização é uma combinação de todos os recursos (humanos, financeiros, materiais, tecnológicos, entre mais) com a finalidade de se atingir um objetivo comum, tornando possível…

CUIABÁ 2014 2 PERSONALIDADE E PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Trabalho de personalidade e psicologia do desenvolvimento apresentado ao curso de Direito para a disciplina de Psicologia Jurídica na Universidade de Cuiabá para obtenção de nota parcial. Prof.ª Sônia Oliveira SUMÁRIO INTRODUÇÃO PERSONALIDADE TEORIA PSICANALÍTICA CUIABÁ 2014 3 OBJETO DE…

Carolina S. Bandeira de Melo ENSINO DE PSICOLOGIA NA ESCOLA DE ENFERMAGEM CARLOS CHAGAS (1933 – 1962) Belo Horizonte, 2010 Faculdade de Educação – UFMG Carolina S. Bandeira de Melo ENSINO DE PSICOLOGIA NA ESCOLA DE ENFERMAGEM CARLOS CHAGAS (1933 – 1962) Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Educação. Linha de pesquisa: Psicologia,…

CURSO – BACHARELADO EM PSICOLOGIA - UNIMAR CONTEÚDOS CURRICULARES E BIBLIOGRAFIA BÁSICA E COMPLEMENTAR 1º TERMO DISCIPLINA - 200550/ANATOMIA I - Introdução: • Conceitos de anatomia, subdivisões de anatomia, terminologia anatômica, ter de posição e direção, princípios da construção corpórea. • II - Sistema esquelético: Conceitos gerais, origem dos ossos, classificação dos ossos, estrutura dos ossos, divisões do esqueleto. III - Sistema articular: Conceitos gerais, desenvolvimento das…

vai centrar-se num dos grandes nomes da Psicologia do Desenvolvimento, Jean Piaget, que definiu o desenvolvimento por estágios, os quais serão apresentados posteriormente nesse trabalho. Iremos abordar a vida, suas obras, teorias, algumas curiosidades, também a definição do conceito de desenvolvimento. Com este trabalho pretendemos alcançar os objetivos propostos. Jean Piaget Biografia Nasceu em 9 de Agosto de 1896, em Neuchâtel - Suíça e morreu em 17 de Setembro de 1980 em…