Personalidade E Agressividade Em Adultos

Licenciatura em Pedagogia Larissa... Indisciplina e agressividade: Prevenção e intervenção no contexto escolar Nova Crixás 2013 Falbe 2013 [pic] Licenciatura em Pedagogia Larissa A Indisciplina e agressividade: Prevenção e intervenção no contexto escolar

tendo como duas de suas primeiras atividades a introjeção e a projeção. A introjeção opera nos fatos e eventos vivenciados no mundo externo do bebê, que são levados para dentro de seu self, constituindo-se assim parte da sua vida interna, sua personalidade. Já a projeção, segundo a autora, ocorre simultaneamente a introjeção e, implica que há uma capacidade na criança de atribuir a outras pessoas a sua volta sentimentos de diversos tipos predominantemente o amor e o ódio. Dessa forma a…

criança vivencie a confiabilidade do lar, que, na linguagem de Winnicott (1987), é um dos suprimentos ambientais básicos para o desenvolvimento saudável da personalidade. Sentindo a confiabilidade do lar, a criança terá condição para desenvolver duas experiências fundamentais e estruturantes de personalidade. De um lado, a experiência de sua agressividade, aprendendo a dimensioná-la e a administrá-la. De outro, a experiência de sua capacidade construtiva, descobrindo em si e…

humilham os mais tímidos, ocasionando dor, medo e angustia. Essas agressões ocorrem longe dos olhos de um adulto. Os “agressores”usa de sarcasmo evidente para se passar por amigo (para alguém de fora) enquanto assegura o controle e a posição em relação à vítima. Os “agressores” se impõem pela violência e sua liderança sobre os colegas é garantida pelo medo. Os “agressores” tem personalidade autoritária, combinadas com uma forte necessidade de controlar e dominar. Eles sentem prazer ao…

instrumentos de apropriação da inteligência. As diversas abordagens atribuem à afetividade imprescindível valor para o desenvolvimento psíquico do ser humano. Os vínculos emocionais que se estabelecem desde o nascimento influenciam na construção da personalidade, do autoconceito e da auto-estima do sujeito, propiciando-lhe ferramentas necessárias à aquisição da aprendizagem e sua conservação. INTRODUÇÃO Ao referimo-nos à inteligência ou à capacidade cognitiva do ser…

Criança, adolescente e adulto • Iniciar em tempo hábil • Diagnosticar e traçar programa (Bueno, 1998) TERAPIA • A reeducação deve ser “neurológica em sua técnica, psicológica e psíquica em sua meta, destinada pela intermediação do corpo a atuar sobre as funções mentais e psicológicas perturbadas tanto na criança como no adolescente ou no adulto” (Art. 7º, Lei francesa, 1974) Profº Gilberto Portela • Indivíduos com conflitos mais profundos • Agressividade acentuada,…

AGRESSIVIDADE E VIOLÊNCIA Nos termos agressividade e violência empregam –se sinônimos (por exemplo, costuma-se dizer que “fulano é violento” quando a pessoa apresenta postura intimidatória, ainda que sem agredir física ou psicologicamente seus interlocutores). Cabe, entretanto, distingui-los. A agressividade segundo Mangini, traz em si algo de força combativa, comportamento adaptativo e instinto de vida; trata se, pois de uma característica de personalidade, muitas

período de "lua-de-mel" que caracteriza tanto as consultas em si mesmas quanto o início do processo de análise, isto é, no caráter particular da transferência, em que o psicoterapeuta é colocado no lugar de objeto subjetivo por qualquer paciente: adulto, adolescente ou criança. Dessa forma, em termos clínicos, o analista não deve interpretar ou decodificar esse sentido de realidade subjetiva, mas conduzi-la, facilitando a emergência do brincar, assim como os fenômenos transicionais que…

conseguem se encaixar em grupo nenhum, como resultado de uma personalidade mais retraída, ou por alguma outra diferença dos demais, acabam se tornando excluídos, e vistos pelos outros como estranhos ou, simplesmente, ‘diferentes’. Tornam-se, assim, as vítimas preferenciais dos bullies. É possível afirmar que crianças e adolescentes unem-se a grupos de pessoas com personalidades semelhantes, durante sua vida escolar. Podemos definir personalidade como sendo a maneira como um…

nº 3454/198, 17/05/1982 R: Rio Grande do Sul, 52 CEP: 85.801-010 F: 3225-3838 E-mail: wilsonjoffre@wopm.com.br Disciplina: Língua Portuguesa ARTIGO Cascavel PR A INTERAÇÃO SOCIAL NO AMBIENTE ESCOLAR EM RELAÇÃO A AGRESSIVIDADE. Araujo Juliana de Paula No sistema capitalista é inevitável que exista luta de classes sociais, pois se evidência a exploração da força de trabalho pelos detentores do capital. Um dos quesitos para que esse…