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Aprendizagem

PSICOMOTRICIDADE

CONCEITOS BÁSICOS

Movimento

Controle
Elaboração

Prof. Gilberto Portela

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Movimento, cérebro
Técnicas para desenvolver as partes do corpo
Ligação corpo-mente
Equilíbrio, lateralidade, esquema corporal
Técnicas para desenvolver leitura-escrita
Corpo e emoção
Exercícios de coordenação motora
Corpo e cognição
Desenvolvimento infantil, etc.

Profº Gilberto Portela

CONCEITOS
• Psicomotricidade “é uma ciência que tem por objeto o estudo do Homem, através de seu corpo em movimento, nas relações com seu mundo externo e interno”.
(SBP, 1995)

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CONCEITOS

CONCEITOS

• “A psicomotricidade subentende uma concepção holística do ser humano, e fundamentalmente de sua aprendizagem, que tem por finalidade associar dinamicamente o ato ao pensamento, o gesto à palavra e as emoções aos símbolos e conceitos...”

• “numa linguagem mais neurocientífica, associar o corpo, o cérebro e os ecossistemas envolvente, ou seja, tudo o que faz um movimento ser inteligente ou psiquicamente elaborado e controlado”.

(Fonseca, 2004)

(Fonseca, 2004)

ESTIMULAÇÃO
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Estimulação essencial
Início da vida: neonatos e pré-escolares
Biomaturacional
Despertar o corpo e a atividade

Profº Gilberto Portela

CAMPOS DE INTERVEÇÃO
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Estimulação
Educação
Reeducação
Terapia Psicomotora
*Retrogênese

EDUCAÇÃO
• Abrange todas as aprendizagens da criança
• Estruturação holística: aspectos motor, cognitivo e emocional
• Facilitação das condições naturais
• Prevenção de distúrbios corporais
• Crianças em idade escolar e sem comprometimento

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REEDUCAÇÃO
• “A consciência do corpo, o domínio do equilíbrio, o controle e mais tarde a eficácia das diversas coordenações gerais e segmentares, a organização do esquema corporal, a orientação no espaço e, finalmente, melhores possibilidades de adaptação ao mundo exterior são os principais