Periodos De Wallon

foram de grande importância para os profissionais da educação. Jean Piaget focava seus estudos nas crianças, e era relacionado ao desenvolvimento e formação do conhecimento.Henri Wallon que ao longo de sua vida dedicou-se a infância e os caminhos da inteligência nas crianças.Lev Vygotsky que depois passar por períodos críticos políticos, e drasticamente diferentes que o influenciaram em sua dedicação a pesquisas relacionadas entre níveis de escolaridade e conhecimento e a influencia das…

Estabelecer historicamente a sua importância e trajetória junto à educação, tendo como objetivo entender o conhecimento psicológico e a relação que pode ter com a educação. Este trabalho apresenta algumas contribuições teóricas de Freud, Vygotsky, Piaget e Wallon, os quais abordam a relação de conhecimento educacional e psicológico, sob os aspectos emocional e mental, sendo assim que o ser humano em sua essência, razão e emoção. No entanto a educação juntamente com a psicologia, supera…

realizados por Vygotsky com crianças entre 6 e 9 anos de idade em diversas escolas francesas mostram que o desenvolvimento da inteligência depende essencialmente de como cada uma faz as diferenciações da realidade exterior. C) Segundo a teoria de Wallon, as emoções dependem fundamentalmente da organização de espaços para se manifestarem. A motricidade, portanto, tem caráter pedagógico tanto pela qualidade do gesto e do movimento quanto por sua representação. D) Diferentemente dos…

filosóficas de Piaget, Vygotsky e Wallon, no intuito de facilitar a compreensão do assunto proposto. Para Piaget, o desenvolvimento mental dá-se espontaneamente a partir de suas potencialidades e da sua interação com o meio. O processo de desenvolvimento mental é lento, ocorrendo por meio de graduações sucessivas através de estágios: período da inteligência sensório-motora; período da inteligência pré-operatória; período da inteligência operatória-concreta; e período da inteligência…

Desenvolvimento Infantil - Piaget, Vygotsky e Wallon Relembrando: * Nesta unidade, buscamos esclarecer alguns conceitos dos teóricos mais importantes da Psicologia acerca da construção do conhecimento e do desenvolvimento da criança: Piaget, Vygotsky, Wallon. * A respeito do trabalho de Piaget, não podemos esquecer que o conhecimento acontece através de uma adaptação da criança à realidade, através dos mecanismos de assimilação (incorporação do mundo à experiência do…

particularmente pelas crianças.No estudo das concepções infantis do tempo,movimento,velocidade,causalidade física e espaço.Segundo ele,o pensamento infantil passa por etapas;desde o período intrauterino ate os 15 ou 16 anos.Os períodos que ele apresenta se da no desenvolvimento moto,verbal e mental. A. Período Sensório- Motor( do nascimento até os 2 anos aproximadamente): A ausência da função semiótica é a principal característica desse período.A inteligência trabalha através das…

MS, sob a orientação da Professora Tutora Presencial: Giovana Frozi de Sousa. Eldorado 2013 INTRODUÇÃO O Trabalho de Psicologia da Educação tem o intuito de nos fazer conhecer melhor quem foram Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Levi Vigotski e quais contribuições esses teóricos da Psicologia trouxeram para a História da Educação em geral. E entender a importância da Psicologia na Educação. Importante também para entendermos que a Educação exerce um papel…

● Principais ideias defendidas por Wallon, Piaget e Wigostik. Wallon defendia que entre a psicologia e a pedagogia deveria subsistir uma relação, pois a pedagogia proporcionaria campo de observação à psicologia e a psicologia ao construir conhecimentos sobre o processo de desenvolvimento infantil, oferecia um importante instrumento para o aprimoramento da prática pedagógica. Wallon defende o estudo que compõe os vários funcionais nos quais se distribuem a atividade infantil…

influir nisso? Henri Wallon Henri Wallon nasceu em 15 de junho de 1879, em Paris. Viveu toda sua vida em Paris. Em 1902, aos 23 anos formou-se em filosofia pela Escola Normal Superior. Durante o ano seguinte deu aulas da matéria no curso secundário. Como professor discordava dos métodos autoritários, empregados para controle disciplinar, bem como do patrulhamento clerical sobre o ensino, o qual levava segundo suas palavras, ao obscuratismo e à desconfiança. Na época que Wallon fez…

espírito. Após esse período, alguns autores passaram a compreender o corpo como sistema de significações psicológicas. Dupré (1909) definiu o termo psicomotricidade no campo psicopatológico e Henri Wallon no campo científico. Wallon, ao longo de sua trajetória, empenhou-se por demonstrar a ação recíproca entre funções mentais e funções motoras, tentando argumentar que a vida mental não resulta de relações unívocas ou de determinismos mecanicistas. Segundo Fonseca (1995), Wallon e…