Periodos Da Educaçao

Período Populista (1946 – 1963) Período Populista, República Nova ou República de 46 Fim do estado novo A Constituição de 46 A reorganização da economia. O projeto de lei de diretrizes e bases Campanha da Escola Pública Os debates de que se polarizavam à época, a burguesia nacional e as frações mais tradicionais da sociedade. No período de 1945 a 1960 predomina a educação de tendência humanista moderna, pedagogia da Escola Nova. ¨ O fim do Estado Novo consubstanciou-se na…

AGENDA DE ATIVIDADES CURSO: __________________________________ PERÍODO: __________ DISCIPLINA: _______________________________________________ INSTITUIÇÃO DE ESTÁGIO: _______________________________________________ PROFESSOR(A) _________________________________________ DATA HORAS DISCRIMINAÇÃO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO NOME DO RESPOSANVEL PELO ESTÁGIO E SUA ASSINATURA 1-Retirar do texto os critérios de análise a

ARQUITETURA AVALIAÇÃO INTERDISCIPLINAR ARQ I / NOT 3 MOMENTOS DE AVALIAÇÃO QUARTA QUARTA SEXTA 10.06 17.06 19.06 DISCIPLINAS DO PERÍODO PRODUÇÃO DE TEXTO FILOSOFIA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO SOCIOLOGIA INTRODUÇÃO À ARQUITETURA E URBANISMO AVALIAÇÃO INTERDISCIPLINAR ARQ I / CAL 3 MOMENTOS DE AVALIAÇÃO SÁBADO 9H SEXTA 9H SÁBADO 14H 20.06 26.06 27.06 DISCIPLINAS DO PERÍODO SOCIOLOGIA PRODUÇÃO DE TEXTO INTRODUÇÃO À ARQUITETURA E URBANISMO FILOSOFIA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO…

MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Memorial apresentado ao Curso de pedagogia – Programa Especial de Formação de Professores no Município de Campo Verde da Faculdade Anhanguera, como pré-requisito para avaliação da disciplina História da Educação. INTRODUÇÃO A disciplina História da Educação é importante à medida que fornece aos estudantes dessa disciplina do curso de pedagogia material histórico que permite aos alunos…

Disciplina: Organização da Educação Brasileira e Politicas Publicas ATIVIDADE 1: 1. Leia o texto da aula 1 e descreva, resumidamente, o que significou para a educação brasileira, cada um dos períodos: A)Período jesuítico No Brasil os jesuítas se dedicaram à pregação da fé católica e ao trabalho educativo. Perceberam que não seria possível converter os índios à fé católica sem que soubessem ler e escrever Quando os jesuítas chegaram por aqui eles não trouxeram somente a moral, os costumes e

Disciplina: Fundamentos da Educação Tutor: SHEILA MARA DE MELO RODRIGUES RA: 1113904 Aluno(a): Érica Paro Paredero Turma: Unidade: Ciclo 2 A educação espartana é uma educação voltada para a competitividade, a disputa e o trabalho em equipe, visto que os meninos eram levados de suas casas quando completavam 7 anos e, eram obrigados a viver em tropas e seguindo um regime comunitário para acostumá-los a brincar e trabalhar juntos. A educação era voltada para o aprendizado…

SEMESTRE DISCIPLINA: HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA NOME: GESSIELLE J. MEDEIROS RA: 338062 NOME: LUISA NICOLINI RA: 295948 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO PROFESSORA: Ma. MARICIANE MORES NUNES CAMPO VERDE 2012 MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL…

de Colônia a Império Maria Lúcia A. Aranha Período Joanino (1808 – 1821) Desde a expulsão dos jesuítas em 1759 até a transferência da corte portuguesa para o Brasil, a educação da colônia passou por um período de desagregação e decadência. Em 1808, devido à invasão francesa e aos desentendimentos com Napoleão Bonaparte, D.João VI se muda para o Brasil com toda a Corte. Essa mudança representou para a Colônia grandes avanços na cultura e na educação. Para atender à elite que chegara…

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor à distância. SOROCABA/SP 2014 História da Educação e da Pedagogia Somos feitos de tempos? Somos seres históricos já que nossas ações e pensamentos mudam o tempo, à medida que enfrentamos os problemas. Não só, na vida pessoal, como também da experiência coletiva. É assim que produzimos a nós mesmos e…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA CARLA MAGALI SANTOS SILVA R.A.2327404534 CLEONICE DE MENESES DO PRADO R.A.2321396247 ERIKA SEMMLER DE CAMPOS SILVA R.A.2316371778 JANAINA BERTO R.A. 2367467683 LUCIMEIRE PAULINO FRANCO FURLAN R.A.2328410786 MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO “SUD MENNUCI”- PIRACICABA – SÃO PAULO Atividade Pratica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História…