Perguntas Sobre Texto Do Direito Educacional

diferentes realidades comunicativas. Diante disso, elabore uma situação de comunicação, ou seja, um texto, pode ser uma narrativa, em que estejam presentes três níveis de variação: regional, social (nesse caso, deve ficar claro qual é o grupo social, ou seja, um surfista, um empresário, um filósofo, um policial...) e faixa etária. Elabore um texto de 10 a 15 linhas, em seguida, sublinhe no próprio texto os trechos que representam mais claramente cada um dos três níveis de variação…

ideia de que a as práticas educacionais atuais deixam de lado fatores muito importantes para o desenvolvimento pleno do educando, sua preparação para o exercício da cidadania e sua qualificação para o mercado de trabalho. Em geral, a escola não consegue atingir seus objetivos de maneira eficiente, pois o mesmo não colocam os alunos diante de muitas situações reais como: debates entrevistas de empregos, discursos... A fim de atingir as finalidades do sistemas educacional, precisa-se…

retrospectiva histórica contribuirá para uma análise dos problemas colocados hoje na educação: o espaço da escola, ou mais, o fazer concreto educacional tem sido o implementador de ações sociais em favor do desenvolvimento do homem como um todo? Ou este tem sido um fomentador da continuidade da elite e de exclusão da classe trabalhadora? No campo da política educacional, as pautas governamentais têm um peso muito significativo. Suas propostas e ideologias chegam à Instituição Escola…

sensível, perceptivo e intelectivo do Ser pensante.  Conhecimento Científico – é o aperfeiçoamento do conhecimento comum e ordinário e é obtido através de um procedimento metódico; o qual mobiliza explicações rigorosas e / ou plausíveis sobre o que se afirma sobre um objeto ou realidade.   Pesquisa – é um esforço dirigido para a aquisição de um determinado conhecimento, que propicia a solução de problemas teóricos, práticos e / ou operativos. É uma forma de estudo de um objeto.…

Pergunta 1 De acordo com sua leitura do livro-texto, por que é importante conhecer e estudar a história da educação ambiental? a. Porque ela é considerada uma disciplina transversal e, sendo assim, está contida em concursos e vestibulares em todo Brasil. b. Porque a problemática ambiental, nos dias de hoje, está em alta dentro das empresas, na área de responsabilidade social. c. Porque, além de auxiliar na conscientização sobre a problemática ambiental e proporcionar

da comunidade, da sociedade e do Poder Público assegurar ao idoso, com absoluta prioridade, a efetivação do direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, à cultura, ao esporte, ao lazer, ao trabalho, à cidadania, à liberdade, à dignidade, ao respeito e à convivência familiar e comunitária”. lei, tais como: a família, a sociedade e o Estado têm o dever de assegurar todos os direitos da cidadania; o processo de envelhecimento diz respeito à sociedade em geral; o idoso não pode…

a política educacional. As Normas Regimentais constituem também documento norteador para a elaboração do Regimento Escolar. As diretrizes, normas e orientações que partem dos órgãos centrais têm como objetivo fornecer as condições para que a escola possa se organizar e tomar suas próprias decisões com base na sua realidade. A Gestão Democrática, tem por finalidade possibilitar à escola maior grau de autonomia e responsabilidade coletiva na prestação dos serviços educacionais.…

ARTIGO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Ariany Batista Braga RESUMO Muitos falam sobre dificuldades de aprendizagem, porém poucos sabem o que são e como trabalhar com crianças que apresentam as mesmas. Nos dias atuais, o que mais ouvimos falar nos âmbitos escolares é sobre os alunos que apresentam algum tipo de dificuldade seja na leitura, escrita ou fala. Ao pensarmos em dificuldades de aprendizagem logo vem a nossa mente, certa incapacidade que a criança apresenta para realizar uma…

2001. Jussara Hoffmann em sua obra “Avaliar para Promover”, propõe a valorização da dimensão social e política da avaliação por acreditar que esta seja uma prática compatível com uma educação democrática. Dessa forma, a autora abre o debate sobre a concepção de uma avaliação mediadora, voltada para uma ação pedagógica reflexiva, ou seja, uma avaliação que valorize a observação permanente das manifestações de aprendizagem para proceder a uma ação educativa que otimize os percursos…

Para citar este texto: BRESSAN, Maria Beatriz. Construção do Projeto de P esquisa e Apresentação de A rtigos no Modelo Sare. Departament o de Extensão e Pós-Graduação. Valinhos, SP: Anhanguera Educacional, 2011. PREP ARAÇÃO GRÁFI CA DIRETORIA DE EXTENSÃO E PÓS -GRADUAÇÃO Silvio Cecchi Lusana Veríssimo Corre spondência/Contato Renata Galdino Alameda Maria Tereza, 2000, Valinhos, São Paulo CEP. 13.278-181, Tel.: 19 3512-1700 Publicação: Outubro de 2011 © DIREITOS…