Atividades para idosos

Bingo Bingo é um jogo clássico para idosos. É uma atividade interativa e social que permite aos idosos se reunir com seus amigos, além de lhes proporcionar a oportunidade de ganhar algum dinheiro. Trata-se de um jogo de azar, já que gira em torno de números selecionados aleatoriamente. Os principais fatores importantes no bingo incluem sorte, percepção e tempo de reação rápido. Artesanato O artesanato pode ser uma forma gratificante e emocionante para os idosos passarem o tempo. Também pode ser útil para as habilidades motoras e para a saúde. Algumas ideias relativamente simples de artesanato incluem decorar molduras personalizadas, canecas, grinaldas de doces e enfeites de árvore de Natal. Alguns dos itens necessários para esses trabalhos incluem tinta acrílica, molduras simples, bolas clássicas, guirlandas feitas de isopor, cola de artesanato, verniz, balas e água. Decorar bolos é outra atividade interessante e deliciosa a se considerar. Quebra-cabeças Quebra-cabeças clássicos são uma forma divertida e casual para os idosos se entreterem. Para completá-los, eles podem trabalhar sozinhos ou com seus amigos. Além de quebra-cabeças, outra opção são as palavras cruzadas. Elas podem ser úteis para manter o cérebro ativo e a memória saudável. Montar quebra-cabeças também mantém as mãos em movimento. Dançar Quando envelhecem, as pessoas frequentemente desenvolvem dificuldade para se mover ou praticar atividades que requerem energia. No entanto, quanto mais enérgico e ativo…

segmentos de ensino aprendizagem em nosso local de trabalho, desenvolvendo um papel criativo com os dispositivos reais que temos garantindo aprendizagem aos alunos no dia-a-dia. Por isso, é de suma importância estar buscando e reciclando, para que novas ideias venham surgir em meio dos recursos que temos. Ribras (2004, p.44) relata: Quando os professores sabem mais sobre as estruturas sintáticas de suas disciplinas, eles incluem esse aspecto no conteúdo de seus currículos. Para…

FICHAMENTO Clássicos da sociologia – Max Weber Referencia Bibliográfica: QUINTANEIRO, Tania, at alb., Max Weber, in: um toque de clássicos Palmas/TO Março/2013 Max Weber nasceu em Erfurt, Alemanha, no ano de 1864 e faleceu em 1920 em Munique. Estudou direito, economia, filosofia, historia e sociologia. Viveu em um contexto histórico que estava ocorrendo muitas…

Senso crítico sobre práticas sociais Professora Fátima Farias “Ciência da sociedade” significa exatamente o quê?  Produzimos nossa existência, nossa economia, nossa política, nosso cotidiano, dentro de incontáveis relações. Estas relações, construídas no espaço e no tempo, nos limitam, mas também nos apresentam possibilidades diversas de coexistência e ação.  Designa um grande complexo de relações humanas ou, para usar uma linguagem mais técnica, um…

aos indivíduos. Pelo fato de compreender que a sociedade não é meramente um aglomerado de indivíduos vivos e suas maneiras de pensar, acredita que havendo a fusão das ações e sentimentos desses indivíduos, a sociedade passa a ser uma síntese, ou seja, um todo, sendo esse formado pelo agrupamento das partes. Acredita ainda que os fatos sociais são responsáveis em compreender a maneira de agir do indivíduo que compõe a sociedade, logo essa maneira de agir exerce sobre o indivíduo uma…

evolui no útero da mãe, desenvolvendo comportamentos e formas de pensar mais complexos a medida que crescem e se desenvolvem. Sendo o ambiente social responsável apenas por facilitar ou dificultar a maturação. Binet e Gesell então são os grandes nomes da teoria inatista-maturacionista, ambos inclusive buscaram a separação de níveis de desenvolvimento psicológico de acordo com a faixa etária, definindo o que seria considerada uma criança “normal” para cada idade. Binet definiu o normal…

evolui no útero da mãe, desenvolvendo comportamentos e formas de pensar mais complexos à medida que crescem e se desenvolvem. Sendo o ambiente social responsável apenas por facilitar ou dificultar a maturação. Binet e Gesell então são os grandes nomes da teoria inatista-maturacionista, ambos inclusive buscaram a separação de níveis de desenvolvimento psicológico de acordo com a faixa etária, definindo o que seria considerada uma criança “normal” para cada idade. Binet definiu o normal…

9788539411870 100 BRINCADEIRAS 42,90 lanç/disp 9788539410422 100 HISTORIAS DA BIBLIA 59,90 Disponível 5 9788539403912 1000 PERGUNTAS E RESPOSTAS SOBRE ANIMAIS 54,90 Reimpressão 5 9788539402397 1A.BIBLIOTECA INFANTIL 100 NOMES DE ANIMAIS PORTUGUÊS INGLÊS 26,90 Disponível 2 9788574883953 365 CONTOS - LEIA UM POR DIA 66,00 Disponível 9788574884097 365 CURIOSIDADES SOBRE ANIMAIS 66,00 Disponível 5 9788539408603…

Wenger um professor de Sociologia que pretende lecionar sobre o tema “anarquismo”, mas acaba sendo obrigado pela diretora da escola a ensinar o que é a autocracia. Ainda que contrariado, o professor, aceita o desafio e no primeiro dia de aula se depara com uma sala lotada de alunos (Ele esperava maior interesse pela aula de anarquismo); após uma pequena sondagem do professor, é descoberto o real motivo e interesse dos alunos, fugir de um outro professor (Responsável pela disciplina de…

Estudo do filme O advogado do diabo – direção Taylor Hackford 1) O objetivo do trabalho com esse filme não discutir deus e diabo, nem religiões ou ações “demoníacas”, mas refletir sobre as ações de um profissional do Direito. Diante disso, quais os temas abordados no filme que você pensaria na sua prática profissional? Resposta: É humano ter ambições, todos nós seres humanos temos, mas no caso de Kevin Lomax, a ambição excede o limite. É notório que, para Kevin, nada é mais…