Perguntas Sobre Texto Do Direito Educacional

filme “Justiça”. O Juiz usa uma roupa especial chamada beca, toga, vestuário de Magistrado, usa uma linguagem formal rigorosamente dentro dos padrões da língua portuguesa aplicando ainda a linguagem técnica do Direito, o que torna uma linguagem bem distante da maioria das pessoas sobre quem a lei é imposta, os réus. A forma como se compõem os participantes no cenário do julgamento criminal a. O Juiz em uma posição de destaque, em um ambiente literalmente superior de onde…

Nesse primeiro momento de estágio teve como objetivo observar as condições estruturais da escola e como ela atende as crianças portadoras de deficiência. Entrevistei duas professoras pedagógicas com perguntas sobre a Educação Inclusiva sobre a Inclusão Escolar. Essa entrevista aconteceu na Escola Municipal Carlos Vilhalva Cristaldo com a professora do 1º ano Lucilene S. Dias Panhan e a professora da sala multifuncional Maria Elena Rodrigues. Tendo como diretora Adjunta

todos os grupos têm os mesmos prestígios dentro da sociedade, e essa condição termina por se refletir na escola, desse modo, sua contribuição é relegada a um plano inferior, sua cultura e seus saberes, ignorados. O Brasil é uma nação construída sobre a base do multiculturalismo. As diversidades étnicas estão aqui presentes desde o período da colonização em que negros, índios e imigrantes europeus, os brancos, se misturaram uns aos outros. No entanto, a formação histórica está marcada…

Nunca em nossa história temos feito tantos progressos no setor educacional, mas também nunca alcançamos uma consciência tão clara de nossas próprias fraquezas. (Darcy Ribeiro) É oportuno quando se aproximam as comemorações dos dez anos de promulgação da LDB, conhecida como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, compartilhar algumas reflexões sobre essa Lei tão importante para a Educação e para o nosso país. A LDB, também

Pergunta 1 As alternativas abaixo referem-se às principais características do feudalismo. Assinale a correta: Resposta Selecionada: e. Todas as alternativas estão corretas. Respostas: a. Poder descentralizado (nas mãos de vários senhores feudais). b. Economia baseada na agricultura e utilização do trabalho dos servos. c. Praticamente ausência de mobilidade social e forte mentalidade religiosa. d. Forte influência e poder de decisão do clero (Igreja) em todos os setores da vida

mercado de trabalho. Detonador Texto: Na Escuridão Miserável Publica Alvo Alunos de 3ª e 4ª séries do ensino fundamental Distribuição de tarefas ← A distribuição de tarefas será feita em grupos. Objetivos Gerais ← Refletir e analisar a escuridão também na falta de perspectiva para o futuro. ← Ativar conhecimentos prévios em torno do tema. ← Refletir sobre a mão-de-obra infantil e sobre as condições de vida das pessoas…

As tecnologias educacionais no Ensino da Geografia Apresentação Pode-se observar que o ensino de geografia tem passado por severas mudanças ao longo de seu percurso em sala de aula. Se analisarmos o conteúdo que era ensinado há décadas e compararmos ao que é ensinado hoje, podemos perceber uma mudança muito significativa. O tema que iremos focar neste trabalho – as tecnologias educacionais no ensino de geografia – tem uma importância muito grande para mim, seja como aluno,…

Nesse sentido, alguns sociólogos das décadas de 1950 e 1960 afirmaram que as sociedades ocidentais estariam experimentando o fim das ideologias. Ideologia na Escola A escola é um aparelho ideológico do Estado, e por isso, repassa em programas educacionais, ideologias para as classes menos favorecidas ou oprimidas. É uma violência simbólica que proíbe os homens e mulheres de serem. É a violência ideológica que explora e mantém um "stato quo" na sociedade. A luta de classes sempre…

0,5 pontos Pergunta 2 . a. ... há uma preocupação com o “empoderamento” por parte do consumidor ao salientar a importância da formação de hábitos e atitudes ecologicamente corretos. b. ... devemos perceber o quanto essas campanhas produzem bons resultados. c. ... percebemos uma visão naturalista muito preocupada com a preservação ambiental. d. ... vemos uma grande preocupação com o…

temos e o que queremos” PROBLEMATIZAÇÃO: Estudamos no primeiro capítulo do livro texto da disciplina os diversos conceitos de currículo e podemos perceber que este não se limita apenas aos conteúdos, mas todas as ações da escola. Para começarmos nosso debate sobre currículo é importante que você dê a sua opinião sobre o tema levando em consideração o que foi estudado no primeiro capítulo e refletindo sobre a seguinte questão: Que currículo temos e o que queremos? É muito…