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TEMA: “Que tipo de currículos temos e o que queremos” PROBLEMATIZAÇÃO:
Estudamos no primeiro capítulo do livro texto da disciplina os diversos conceitos de currículo e podemos perceber que este não se limita apenas aos conteúdos, mas todas as ações da escola. Para começarmos nosso debate sobre currículo é importante que você dê a sua opinião sobre o tema levando em consideração o que foi estudado no primeiro capítulo e refletindo sobre a seguinte questão: Que currículo temos e o que queremos? É muito importante que dialogue com os colegas fazendo do nosso fórum um momento de interação e troca de idéias.
1º FÓRUM TEMÁTICO - Introdução ao multiculturalismo por Tutora Adimar Cavalcanti Fonseca - sexta, 28 fevereiro 2014, 17:24
PROBLEMATIZAÇÃO Muito se debate sobre a natureza precária das noções e dos conceitos já comuns ao vocabulário das ciências humanas, uma vez que esses dependem das mudanças verificadas no mundo, tanto no âmbito cultural quanto político e econômico. Como exemplo dessa transformação operada nas relações interculturais, o multiculturalismo passou a ser um dos alvos mais atingidos. Isso se deve, principalmente, ao esgotamento dos modelos de reconciliação e aceitação de muitas culturas no interior da nação e à necessidade de substituição do conceito de diferença pelo de desigualdade, com vistas a propiciar um sistema de trocas que não fosse unilateral.
FÓRUM TEMÁTICO - MEU DIREITO EU NÃO LARGO por Tutora Kesia Braga Fernandes - quinta, 20 março 2014, 17:20 PROBLEMATIZAÇÃO
Atualmente identificamos a importância de se ingressar a criança desde pequena no universo escolar. Durante todo o processo histórico, surgiram diversas concepções de infância e como elas deveriam ser ingressas na sociedade. No Brasil, com a Constituição de 1988, é reconhecido como direito próprio da criança a creche e a pré-escola, garantindo a gratuidade do ensino público em todos os níveis. Direito