Resumo Neo

Educação Brasileira e Políticas Públicas Síntese do Texto: Neoliberalismo e Educação: Manual do usuário Ramaira Jacira Fagundes Ramos(ra.maira@hotmail.com) 26 de setembro de 2014 Pelotas Neoliberalismo e Educação: Manual do Usuário O referido texto traz uma discussão a respeito do neoliberalismo e a educação. Começa a esta colocando o neoliberalismo como uma construção hegemônica. O governo neoliberal é capazes de impor suas teorias sobre a realidade econômica, política e social e tratá-las como verdades absolutas, que acabam sendo aceitas pelo senso comum. No decorrer do texto o autor traz algumas breves discussões a respeito do neoliberalismo, e sua aceitação por porte da população. Coloca a necessidade da intervenção da educação para que se possa avaliar criticamente o neoliberalismo. Mas adiante coloca quatro questões que entendo como cruciais para que se tenha uma compreensão do neoliberalismo. Por isto as citarei aqui: 1. Como entendem os neoliberais a crise educacional? 2. Quem são, de acordo com essa perspectiva, seus culpados? 3. Que estratégias definem para sair dela? 4. Quem deve ser consultado para encontrar uma saída para a crise? Respondendo a primeira pergunta para os neoliberais o problema da crise educacional se deve a muita quantidade sem a devida qualidade. Para esta política ouve a democratização do ensino sem que ouve-se uma reforma no sistema educacional que acompanhasse a nova demanda, ocasionando…

INTRODUÇÃO Inicia-se este trabalho com as seguintes indagações: o que é Legislação Educacional?A legislação educacional é disciplina da Pedagogia ou do Direito? Qual o lugar da Legislação Educacional na esfera do ensino brasileiro? Estas são questões que exigem mais do que respostas pontuais e prontas, mas um exercício de desvelamento conceptual de legislação e educação. As palavras legislação e educação nos remetem à Roma Clássica, notadamente ao Direito Romano. Proveniente do latim…

anteriores, estudamos sobre o conceito de leitura, leitura e compreensão e sobre o ensino da leitura. Nesta aula-tema iniciaremos a discussão sobre estratégias de leitura. O que é uma estratégia? Na literatura há várias descrições diferentes e muitos autores podem defini-la como uma habilidade, uma técnica, um procedimento, pois são todos muito semelhantes. Solé destaca o uso da palavra procedimento e apresenta a definição do termo proposta por Coll (1987, p.89): Um procedimento – com…

Aprendizagem (AVA) Disciplina: Direitos Humanos NOME ALEX JUNIOR GONZALEZ RA 3207510360 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Direitos Humanos Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Direitos Humanos, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor Emerson…

QUESTIONÁRIO UNIDADE 1 LIBRAS (OPT) Pergunta 1 0 em 1 pontos Desde a antiguidade até meados da Idade Média, os surdos foram excluídos dos processos educacionais, pois acreditava-se que, se não pudessem falar, não poderiam adaptar-se à sociedade, dessa forma, não poderiam exercer seus direitos civis e sociais. Pedro Ponce de Leon (1520-1584) foi o primeiro professor de surdos, utilizava o alfabeto manual para a leitura, escrita e aprendizado da língua oral. Muitos teóricos…

Pergunta 1 Os estudos linguísticos e a evolução do pensamento sobre a pessoa surda e a surdez, trouxeram para a Libras um valor linguístico e histórico-cultural. A comunidade surda se fortaleceu e começou a exigir seus direitos de participação social. Semelhante às línguas orais, a língua de sinais possui parâmetros para a formação do sinal, é complexa e abarca todas as áreas de estudo da linguística, que são: a. Gestualismo, sintaxe, morfologia e sentido. b. Comunicação…

Nesta quinzena, faremos a leitura do Texto: Atitudes de mudança pessoal, de MORAN. Esse texto é citado nas referências do capítulo que estamos trabalhando. Você encontrará o mesmo acessando o link que está disponível em sua página de aluno. Você pode também copiar e acessar na internet o endereço que está a seguir: http://www.eca.usp.br/prof/moran/atitudes.htm Bons estudos! 04ª - OE02 - 607253 - A IDENTIDADE DO EDUCADOR-GESTOR DA ESCOLA BÁSICA Inicio 17/03/2014 Termino…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Direitos Humanos NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Direitos Humanos Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Direitos Humanos, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do(a) tutor(a) (inserir nome…

História da Educação Questionário Unidade IV * Pergunta 1 As alternativas abaixo referem-se ao Manifesto dos Pioneiros. Assinale a alternativa correta: Resposta E Apesar do potencial de renovação e mudanças contido no manifesto, a literatura nos mostra que o mesmo não gerou as mudanças que seus idealizadores tanto almejaram, mas, por outro lado, seus princípios organizadores também não foram absorvidos na organização das escolas. * Pergunta 2 A…

Aprendizagem (AVA) Disciplina: Direitos Humanos Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015. Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Direitos Humanos Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Direitos Humanos, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da tutora. Anhanguera Educacional 2015. Tarefa 1- Em no…