Perguntas Sobre Psicológico Dos Personagens Do Filme As C

| |Nomes |RAs | |Carmem S Saldini C Pereira |4186255563 | |Elizabete de Oliveira Rodrigues |2094130473

Vidas secas Descrição dos personagens: Fabiano – Nordestino pobre, marido de Sinhá Vitória, pai de dois filhos. Procura trabalho desesperadamente, bebe muito e perde dinheiro no jogo. Possui grandes dificuldades lingüísticas, mas é consciente delas. Homem bruto com dificuldade de se expressar, possui atitudes selvagens. Por não saber se expressar entra num processo de isolamento, aproximando-se dos animais, com os quais se identifica melhor. Sinhá Vitória – Mulher de Fabiano, sofrida

Paulo Costa de Souza2 Sinopse: O artigo é um estudo sucinto sobre a morte, tendo o filme “Mar Adentro” como pano de fundo. O suicídio e a eutanásia aparecem como olhares diferentes do tema pungente... Morte! A base teórica é sustentada nas posições de Carl Jung frente à imortalidade da alma, a morte e o suicídio. Com certeza Jung, em vários momentos de suas cartas, vai parecer dúbio e paradoxal. Jung variava sua abordagem sobre o tema em função dos destinatários de suas missivas e de…

cinema como ferramenta de gestão Introdução E ste compêndio, de autoria de Myrna Silveira Brandão, propõe filmes para treinamento e desenvolvimento de sua equipe, com sugestões para debate após a sua projeção. O objetivo é casar os desafios e as exigências cada vez maiores da área de gestão de pessoas com a forma lúdica, atraente e altamente enriquecedora do cinema. Sobre a autora Myrna Silveira Brandão é jornalista, socióloga e pesquisadora. Presidente do Centro de…

Aspectos Enunciativos do filme Obrigado por fumar (Thank You for Smoking) Enunciative Aspects of the movie Thank You for Smoking Adriana dos Reis Silva* Maysa de Pádua Teixeira** Resumo Neste artigo, propomos uma análise dos aspectos enunciativos do filme Obrigado por fumar – Thank you for smoking (2005), do diretor Jason Reitman, adotando, para isso, um modelo de análise do discurso associado a uma concepção erística de argumentação. Privilegiamos, em nossa investigação, uma…

parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Como você viu em seu material didático a linguagem audiovisual aparece como uma nova forma de contar histórias. Considerando o que você estudou sobre o assunto e apostando em sua criatividade como diretor de cinema, lembrando que a proposta dessa avaliação poderia ser uma situação profissional da vida real, leia ao trecho a seguir e realize as atividades propostas logo abaixo. …

que aprendem nas teorias da educação sobre os saberes e aprendizagens das crianças de 0 a 5 anos de idade. Para ter acesso a esses dados foi elaborado um questionário para que as professoras respondessem sobre como a criança aprende, o objetivo da educação infantil, o papel do professor de educação infantil e sobre as técnicas que elas usam para trabalha a linguagem oral e escrita, a alfabetização e a ludicidade. As questões foram feitas no formato de perguntas abertas para que as…

Função Fática  Está centrada no contato psicológico. Tudo o que numa mensagem serve para estabelecer, manter ou cortar o contato corresponde a essa função, que apenas aproxima receptor e emissor. Serve essa função para testar o canal, prolongar ou interromper uma conversa, um telefonema. São expressões características: alô, é, então, aí, hein, entende?, evidentemente, hum, pois não e outras que são vazias de significado, mas servem para testar o contato. São outras manifestações da…

conceitos desenvolvidos por Halliday para aprimorar a competência textual e discursiva, devemos entender que o uso de tais conceitos se apóia na necessidade de conceber os discursos como passíveis de espelhar relações sociais, ideologias e efeitos sobre as estruturas sociais. Desse modo, a linguagem “constrói” a realidade, pois reflete as hierarquias e identidades sociais. Funções Sociais da Linguagem Ideacional ou de representação; Interpessoal ou de troca, Textual ou de…

ambiente ou paisagem. Na descrição, você deve responder à pergunta: COMO a coisa/lugar/pessoa é. É importante tentar usar os mais variados sentidos: fale do aroma, dos cheiros, das cores, das sensações, de tudo que envolve a realidade a ser descrita. NARRAÇÃO: É o texto em que se contam fatos ocorridos em determinado tempo e lugar, envolvendo personagens. Lembre-se: você deve “narrar a ação”. Imagine, na narração, que você é o roteirista de um filme ou de uma novela, ou mesmo que está…