Relações Internacionais

da leitura do Tratado Constitutivo da Unasul, do texto complementar da Professora Andréia Benetti e do capitulo sobre o construtivismo do Nizar Messari, procure responder a seguinte pergunta: Até que ponto é possível afirmar a existência de uma "hegemonia consensual" na América do Sul? RESPOSTAS QUESTÃO 1 No marxismo é defendida a idéia de que a história de uma sociedade é baseada em como ela se organiza economicamente, devemos conhecer suas forças produtivas, entender seu modo de produção e a partir disso poderemos compreender como esta sociedade se organiza politicamente. Denominamos esta visão de materialismo histórico, onde a sociedade é dividida entre infra-estrutura e superestrutura. Na infra-estrutura encontramos as forças produtivas e as relações de produção. Podemos caracterizar como forças produtivas todo instrumento que permite o avanço da produção, máquinas, ferramentas e técnicas que auxiliam no modo de produção. Já relações de produção seria a luta de classes, onde ocorre a interação entre o detentor do instrumento de trabalho vs o trabalhador que realmente irá usar este instrumento, ex: homem livre-escravo; senhor feudal-servo; burgueses-proletariados. Na superestrutura nos deparamos com o nível ideológico, político e jurídico, onde, através destes, são criadas instituições que representam as idéias predominantes da época. …

universitário oferece oportunidades para o enfrentamento de dificuldades, satisfazer suas ambições e superar com sucesso possíveis desafios. Existem professores se orgulho por ser o centro das atenções e ficam satisfeitos ao orientar alunos reconhecidos como talentosos, existe também professores que se satisfazem quando alguns estudantes manifestam ou valorizam a sua atuação e professores que satisfação vem do sentimento de estima dos alunos. A influência do professor como um modelo,…

Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos Julgue as opções abaixo sobre o MOBRAL, Movimento Brasileiro de Alfabetização, que ocorreu na Ditadura Militar: I. O método Paulo Freire, utilizado na íntegra, pelo movimento, foi organizado pelo governo para acabar com a vergonha do analfabetismo no país . II. O objetivo foi o de ajudar as propostas decorrentes dos movimentos populares e de estabelecer a hegemonia do povo. III. Não tinha como objetivo a conscientização do educando, pelo contrário,…

ativa daquilo que concebemos como direito seus fundamentos e sua forma de apropriação. Ideia de cultivo, cuidado produtivo. Resumindo, a cultura é uma "estrutura de significados" socialmente construída. - Fenomenologia jurídica: uma reflexão sobre o todo da cultura jurídica. Reflexão global, interpretação crítica, fundamentação teórica. - Sociologia jurídica, - Psicologia jurídica, Dentre os valores que operam em uma sociedades, qual deles conseguem orientar o maior numero de pessoas…

garantir, sobretudo, segurança jurídica às normas e princípios jurídicos de cunho moral dado o uso de princípios morais na interpretação e aplicação do direito. Com o recente fenômeno da constitucionalização do direito houve uma crescente incorporação de verdadeiras pautas éticas, valorativas, ao nosso sistema normativo. Logo, ao ordenamento jurídico positivado, é inevitável que os intérpretes do direito se vejam diante de questões tais como a definição – ou menos indefinição – de…

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS PARA A UNIVERSIDADE RUBIA-MAR NUNES PINTO* RESUMO O texto busca uma reflexão sobre a problemática da educação infantil, tomando como foco de análise o processo de formação de professores para a intervenção pedagógica na infância brasileira. Nesse sentido, são levantados aspectos das políticas públicas educacionais e da produção teórica de pesquisadores brasileiros sobre a infância e sobre a educação infantil, na tentativa de…

Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos Qual a teoria psicológica da atualidade que favorece a crítica de algumas pedagogias? Resposta Selecionada: a. Teoria Construtivista. Respostas: a. Teoria Construtivista. b. Teoria behaviorista. c. Escola Nova. d. Pedagogia Progressista ou Crítica. e. Pedagogia construtivista. Feedback da resposta: Chamam inadequadamente de prática construtivista ou de pedagogia construtivista, atividades práticas, desconsiderando que Construtivista é uma…

Teoria da Constituição Fichamento1: VERDÚ, Pablo Lucas. Teoria de La Constitución como Ciencia Cultural. 2. ed. Dykinson, 1998. O primeiro capítulo do texto trata da Teoria da Constituição, questionando-se o que se entende por uma Teoria da Constituição. Para responder ao questionamento, lembra, o autor, que até 1928 não existiu uma autêntica Teoria da Constituição, pelas seguintes razões: a) Não se encontrava nos tratados e manuais de direito…

Loureiro¹ Leila Soares Perussolo ² RESUMO A avaliação da aprendizagem é um processo complexo e uma prática que está presente em todas as situações vivenciadas no cotidiano educacional. Nesse sentido, o ato de emitir o julgamento de valor sobre algum objeto ou processo pretendido faz parte da atividade humana. Nos dias atuais a avaliação tradicional tem sido muito questionada em função dos métodos e perspectivas…

Faculdade de Direito de Coimbra: “formar juristas críticos e consciências pensantes e não meros oficiais de diligências jurídicas”. É voltado para a orientação acadêmica e profissional. Pela orientação académica, visa proporcionar um discurso com um nível teorético-científico (no plano dos conceitos, da construção, da argumentação) que compense a cegueira do mero utilitarismo e evite a unidimensionalização pragmaticista do saber jurídico e, não apenas, um saber colocado diretamente ao…