Perguntas Sobre Multiculturalismo

EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E DIFERENÇAS CULTURAIS Este artigo se situa no contexto da pesquisa “Multiculturalismo, Direitos Humanos e Educação: a tensão entre igualdade e diferença”, que desenvolvemos, com o apoio do CNPq, de 2006 até fevereiro do presente ano. Tem por objetivo analisar diferentes conceitos de educação em direitos humanos, assim como discutir as relações entre esta temática e a emergência cada vez mais intensa nas sociedades latino-americanas de movimentos sociais de caráter

liberal: em um extremo, encontra-se o socialismo de extração marxista, que buscou uma sociedade regida por “uma grande narrativa”, capaz do total apagamento de qualquer diferença. No outro extremo, gesta-se nas últimas décadas do século um radical multiculturalismo, de extração pós-moderna que, advogando o completo direito ao reconhecimento de tantas identidades culturais quantas forem as existentes e/ou propostas, deixa para um obscuro segundo plano as questões que concernem à justiça…

foram aplicados material didático sobre Arte Africana e questionários em quatro encontros realizados com uma turma de 6ª série do ensino fundamental, da Escola Nossa Senhora Medianeira – Pelotas – RS. As respostas às perguntas dos questionários e algumas justificativas escritas para tal são a base deste estudo, que alia ensino de Arte Africana e abordagem teórica em busca de uma justificativa científica para tal ensino. Palavras-Chave: Multiculturalismo – conscientização – Arte Africana

23/03/2015 Introdução O desafio profissional aborda tema estudado no 1º semestre, sobre multiculturalismo e diversidade que é muito atual e conveniente, tanto para a sociedade e a escola que vem apresentar praticas dentro do contexto pedagógica, que esteja de acordo com Projeto Pedagógico Curriculares. O trabalho 1º semestre apresenta tema: Estrutura

humana, as vulnerabilidades ambientais e os riscos tecnológicos.  A diversidade humana na escola: reconhecimento, multiculturalismo e tolerância.  Igual a Você - Campanha pelo respeito à diversidade humana (ONU atua no Brasil).  O que é Vulnerabilidade ambiental? Ou Tecnologia Social?  Riscos Tecnológicos. A diversidade humana na escola: reconhecimento, multiculturalismo e tolerância* A formação das identidades depende dos processos de socialização e de ensino e…

não é a partir dele como um dado, que se conforma a prática docente crítica, mas sabe também que sem ele não se funda aquela. A prática docente crítica, implicante do pensar certo, envolve o movimento dinâmico, dialético, entre o fazer e o pensar sobre o fazer. O saber que a prática docente espontânea ou quase espontânea “desarmada”, indiscutivelmente produz é saber ingênuo, um saber de experiência feito a que falta a rigorosidade metódica que caracteriza a curiosidade epistemológica do sujeito.

todas as ações da escola. Para começarmos nosso debate sobre currículo é importante que você dê a sua opinião sobre o tema levando em consideração o que foi estudado no primeiro capítulo e refletindo sobre a seguinte questão: Que currículo temos e o que queremos? É muito importante que dialogue com os colegas fazendo do nosso fórum um momento de interação e troca de idéias. 1º FÓRUM TEMÁTICO - Introdução ao multiculturalismo por Tutora Adimar Cavalcanti Fonseca -…

jornalista, escritor de drama e ficção, e ator. Ficou conhecido pela elaboração do livro “Entre les Murs”, que se intitula “A turma” quando traduzido para a língua Portuguesa. Um pouco acerca da obra “A turma” é um romance que incide sobre o multiculturalismo numa escola problemática em Paris, através do quotidiano dos alunos e professores, tanto sala de aula, como em sala de professores. A relação entre professor/alunos é-nos percepcionada como uma relação complicada, que se reflete…

vários estudos e autores que discutiram sobre a origem do campo do currículo. Seguindo por teorias tradicionais, críticas e pós críticas, apresentando os principais conceitos destacados. TEORIAS DO CURRICULO: O QUE É ISTO? O autor faz diversas perguntas importantes sobre currículo tais como: onde começa uma teoria do currículo? O que distingue uma teoria do currículo? O que é uma teoria do currículo? Entre outras. Entretanto o autor iniciou uma discussão sobre sua compreensão de…

subjetividade – sua identidade [...] a partir da relação dialética: potencialidade x dificuldade” (AZEVEDO, 2000, s/ p.). 4 Justificativa Essa atividade é importante, pois com a lei da inclusão, de uma escola para todos, surgem questionamentos sobre as aulas de arte para alunos com deficiência visual, e de como se dá a educação em arte com um aluno cego, no ensino regular. E em situações cotidianas, como quando os jovens estudantes querem participar/desfrutar da sociedade e da…