Perguntas Sobre Lingua De Sinais

clínico-terapêutica sobre os indivíduos que não possuem ou possuem pouca audição e à temática sócio-cultural que envolve a surdez. Com a compreensão de que a surdez é uma diferença cultural que possui sua própria língua gestual-visual e que o surdo possui sua forma de aprender e de entender o mundo diferente da forma ouvinte, Kyle (1999) defende a idéia de que toda criança surda necessita ter uma educação bilíngue, o desenvolvimento escolar dos surdos só ocorrerá de forma efetiva se a…

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES Curso: História Componente Curricular: Libras – Língua Brasileira de Sinais Semestre: 7º Professor(a) Formador(a) Aline da Cruz Porto Silva BLOCO I Período: 16/09 à 29/09 Prazo/Data Modalidade Presencial / Online Conteúdo Meio Descrição da Atividade Recursos Didáticos Critérios de Avaliação Nota/ Conceito 16/09 On-line Apresentação da disciplina. Vídeo de apresentação da disciplina. Levantamento de Expectativas. Ser conhecedores

segunda língua. 1ª ed. São Paulo: IST, 2012. O desenvolvimento de políticas linguísticas exerce grande influencia na preservação das línguas e modifica as relações dos usuários de uma língua em uma sociedade com outra língua majoritária. O inicio da planificação linguística da língua brasileira de sinais (Libras) marcou de forma positiva a comunidade surda brasileira. Entretanto,trouxe questões importantes a serem discutidas, como por exemplo.o ensino de português como segunda língua…

linguagem é um exemplo disso. Várias perguntas surgem para serem explicadas. Como por exemplo, Por que falamos? Por que tantas línguas distintas? Assim, a respostas para essas e tantas outras perguntas vem sendo dominadas pelo homem com o passar do tempo. Podemos perceber de diversas formas o fascínio do ser humano para desvendar a linguagem. Desde a antiguidade os grandes pensadores uniam-se para discutir questões sobre o assunto. Tentavam contestar outras perguntas, " Os nomes…

nobres para que o circulo não fosse corrompido. Possuindo uma língua, eles podiam participar dos ritos , dizer os sacramentos e, consequentemente, manter suas almas imortais. Além disso, não perderiam suas posições e poderiam continuar ajudando a Santa Madre Igreja. 2- Como Gerolano Cardano e Pedro Ponce de Leon Mudaram a Idéia que se tinha da pessoa surda na Idade Antiga e qual a contribuição deles para o início de uma língua de Sinais na Idade Moderna? R:Ponce de Leon foi tutor…

“A língua portuguesa” A língua Portuguesa A língua apresenta

PAPEL DA LIBRAS NO APRENDIZADO DA LÍNGUA PORTUGUESA PELO ALUNO SURDO NÃO ORALIZADO ELIANE ORLANDO MONTEIRO RAMOS ORIENTADORA: VALÍCIA FERREIRA GOMES BRASÍLIA 2011 Universidade de Brasília – UnB Instituto de Psicologia – IP Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS 2 ELIANE ORLANDO MONTEIRO RAMOS O PAPEL DA LIBRAS NO APRENDIZADO DA LÍNGUA PORTUGUESA PELO ALUNO…

sua língua ,materna. Essa imagem da antiguidade ainda hoje no imaginário popular. O surdo-mudo. Como se a manifestação de uma condição fosse inseparável da outra. Apesar de hoje em dia sabermos que não se nasce “mudo” porque se nasce “surdo” o senso comum mantém o conceito invariável. Ainda o surdo-mudo. Antes de começarmos nossa caminhada para o aprendizado da Língua Brasileira de Sinais é importantíssimo que você compreenda que esta língua não é a língua de um país, mas, é a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA CAROLINA ISRAEL MONTICELLI REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES SOBRE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE SURDOS Porto Alegre 1º semestre de 2010 2 CAROLINA ISRAEL MONTICELLI REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES SOBRE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE SURDOS Trabalho de conclusão apresentado à Comissão de Graduação do Curso de Pedagogia – Licenciatura da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como…

Pergunta 1 1. A seleção de um determinado gênero textual em uma situação comunicativa não é inteiramente livre  visto que não depende do contexto e da finalidade da comunicação. Em relação à afirmação acima e sua justificativa, pode-se dizer que: a. a afirmação é verdadeira e a justificativa é falsa. b. a afirmação é verdadeira e a justificativa quase nunca é verdadeira. c. a afirmação e a justificativa são verdadeiras. d. a afirmação e a justificativa são falsas. e. a afirmação e…