Perguntas Sobre A Participaçao Dos Pais Na Escola

Juscelia Barreto Matos Professor (a) Coordenador (a) do Estágio Supervisionado Diretor (a) da Escola Estagiada SUMÁRIO 1 IDENTIFICAÇÃO DO ESTÁGIO 2 INTRODUÇÃO............................................................................................................. 7 3 HISTÓRICO DA ESCOLA........................................................................................... 8 4 JUSTIFICATIVA......................

Trabalho 2Projeto Integração Escola Comunidade PROJETO INTEGRACÃO ESCOLA COMUNIDADE: SAÚDE NA ESCOLA 224599568801Projeto apresentado a Universidade Paulista- UNIP, do curso de Letras, como um dos requisitos para a obtenção da nota da disciplina Pratica de Ensino: Observação e Projeto, ministrado pela Prof.ª Raquel Maia Bokums e Prof. Wanderley Sergio da Silva. 00Projeto apresentado a Universidade Paulista- UNIP, do curso de Letras, como um dos requisitos para a obtenção da nota da

em todo o país. Sua função é orientar e garantir a coerência dos investimentos no sistema educacional, socializando a participação de técnicos e professores brasileiros, principalmente daqueles que se encontram mais isolados, com menor contato com a produção pedagógica atual. Configuram uma proposta flexível concretizada nas decisões regionais e locais sobre currículos e sobre programas de transformação da realidade educacional empreendidos pelas autoridades governamentais, pelas escolas…

escreveu essa semana sobre participação e na esteira da mobilização que vem acontecendo por parte de diversos órgãos governamentais e Ong’s em torno da presença da comunidade na educação, dos pais na vida escolar de seus filhos inclusive com campanhas publicitárias, distribuição de panfletos e realização de eventos, vou iniciar uma série de artigos sobre o controle social na educação, nos quais abordarei desde os instrumentos de participação em nível de sistema como em nível de escola.…

A RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA INTRODUÇÃO Preconizamos a importância do apoio familiar à escola como forma de garantir a eficácia do processo de ensino-aprendizagem. Faz-se necessária a consolidação entre essas duas esferas, visto que a escola, (educação formal), sozinha não conseguirá atingir seus objetivos sem o apoio da família (educação informal). Verificamos que há uma grande necessidade em estreitar os laços com as famílias de nossos educandos.…

experiências como educadoras, vivenciadas na disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica IV, no estágio curricular em uma turma de 3º ano do 1º ciclo da Educação Básica, em uma escola do município de Olinda - Pernambuco. Vivenciamos 16 horas de observação no campo de estágio, divididas em 4 dias, coletamos dados sobre a escola e a turma escolhida, como também, realizamos a entrevista com a professora. As regências foram dividas em 5 dias, 4 horas por aula, totalizando 20 horas. Unindo…

Pergunta 1 0,3 em 0,3 pontos Leia a poesia e, em seguida, reflita sobre a questão apresentada: “É bom ser criança É bom ser criança, Isso às vezes nos convém. Nós temos direitos Que gente grande não tem. Só brincar, brincar, brincar, Sem pensar no boletim Bem que isso podia nunca mais ter fim.” (Toquinho) Podemos dizer que as concepções de criança: I- São construções históricas. II- Fundamentam-se na tarefa de educar como uma responsabilidade da família. III- No entendimento…

de Estágio Obrigatório II. Sete Lagoas 2015 1 INTRODUÇÃO O estágio foi realizado na Escola Estadual Modestino Andrade Sobrinho com sede na Avenida Abílio Tanure nº 294,Bairro Eldorado, Sete Lagoas, Minas Gerais.. A Escola me proporcionou um aprendizado importante para o meu futuro profissional. Quando os alunos entram pelo portão principal, todo o ambiente muda, a escola se alegra, se enche de vida, de cor. Com sua agitação natural, seus conflitos, suas ansiedades,…

material, cadeiras adequadas ao tamanho e idade dos alunos. 2.2- Recursos de ensino disponibilizados em sala de aula: Brinquedos educativos como: quebra-cabeça e jogo dos sete erros, Fábulas que se sabe de cor; Nome; Minha história contada na escola; História em quadrinhos turma da Mônica; Trabalhando também com projetos educativos e interativos, auxiliando no conhecimento e aprendizagem da vida animal, projeto esse que permite que os próprios alunos, escolham em conjunto, o animal…

verbos a serem praticados diariamente por crianças e adolescentes, proporcionando-lhes auto-estima, socialização, aprendizagem permanente, solidariedade, protagonismo, cidadania plena e o IRPS – INGRESSO, REGRESSO, PERMANENCIA E SUCESSO da criança na escola. 2 – ORIGEM DO PROJETO O ponto culminante que deu origem ao Projeto: Aprender Brincando, foi a necessidade de mobilizar a comunidade local, através de uma ação solidária, a fazer algo de emergente que pudesse, oferecer as…