Perguntas Respondidas De Hegel

gnosticismo: movimento filosófico-religioso iniciado no século IX, com o monge cirteciano Joaquim de Fiori (1130-1202) onde o conhecimento esotérico e perfeito da divindade se transmite por tradição, contemplação e ritos de iniciação. 9 Pergunta então: "Será que tudo se resume a uma questão do que nos fará mais felizes, ou nos fará viver uma vida mais significativa e compensadora?" Assinala então que nesse ponto "se cruza uma imprecisa fronteira entre a filosofia e a…

Jefferson estava planejando abrir e que era para ser modelado na École Polytechnique. A École Polytechnique, cujo corpo docente inclui os gostos de Arago, Laplace, Cauchy e Poisson, tinha sido para Comte o que o Stift Evangelisches em Tübingen fosse por Hegel. Lá, ele recebeu uma educação em ciência que foi inigualável em toda a Europa, mas deixou uma marca permanente sobre ele. Mas ele também era um típico representante da geração de Tocqueville e Guizot que se viu confrontado com a…

arquitetura. Mas, perguntar-se-á, alternativas a quê? Sem entrar nos meandros das intrincadas definições que os teóricos da matéria forneceram ao longo da história, examinamos brevemente três significados do termo “arquitetura” para responder a essa pergunta. Num primeiro sentido, arquitetura se refere a um corpo de práticas e conhecimentos especializados que constitui uma arte, uma profissão, uma disciplina ou, como Pierre Bourdieu sintetizaria, um “campo” 1. O objeto dessa…

assumir-se como estando em crise: assumir-se como humana, e humana só. Ora, esta possibilidade inusitada que se abre à própria razão pela radicalização, como vemos, não surge do “nada”. Ela representa, no inverso mesmo, outra possibilidade que à que Hegel estabeleceu na linha do horizonte e cuja atração exercida no interior do pensamento contemporâneo é bem mais sutil e presente do que parece. Por isso, será preciso desvencilhar a metafísica de certos comprometimentos históricos…

rio São Francisco e o de-Janeiro, experiência que representaria o “momento de individuação do ser” (ARRIGUCCI Jr, 1994, p. 26). A questão que o ex-jagunço coloca depois de narrar o episódio – “Por que foi que eu conheci aquele menino?” – “suscita a pergunta que corresponde à singularização do herói do romance, pois dá a dimensão da experiência individual que o diferencia e o afasta da comunidade dos homens e das narrativas da tradição oral” (ARRIGUCCI Jr, 1994, p. 26). O mundo da…

distinto leitor lida com esse fascinante campo do saber humano, não é mesmo? Então com certeza já tem alguma familiaridade com o sentido filosófico de estética. Terá tido em mãos compêndios de estética, em cujas páginas leu coisas sobre a estética de Hegel, a estética platônica ou a de Nietzsche. Se sua graduação foi em filosofia, terá frequentado disciplinas com o nome de estética e sabe que os departamentos de filosofia costumam ter cadeiras acadêmicas específicas de estética.…

mediações comunicativas. A Pesquisa e suas Classificações Definir o que é pesquisa; mostrar as formas clássicas de classificação das pesquisas; identificar as etapas de um planejamento de pesquisa. INTRODUÇÃO O que é pesquisa? Esta pergunta pode ser respondida de muitas formas. Pesquisar significa, de forma bem simples, procurar respostas para indagações propostas. Minayo (1993, p.23), vendo por um prisma mais filosófico, considera a pesquisa como “atividade básica das ciências…

mediações comunicativas. A Pesquisa e suas Classificações Definir o que é pesquisa; mostrar as formas clássicas de classificação das pesquisas; identificar as etapas de um planejamento de pesquisa. INTRODUÇÃO O que é pesquisa? Esta pergunta pode ser respondida de muitas formas. Pesquisar significa, de forma bem simples, procurar respostas para indagações propostas. Minayo (1993, p.23), vendo por um prisma mais filosófico, considera a pesquisa como “atividade básica das…

tentando explorar, a partir de uma perspectiva histórica e um pequeno conjunto de referências, a pergunta sobre a relevância ou os sentidos do ensino de filosofia em nível secundário. Acrescenta a esta exploração a indicação de algumas consequências para a formação 11 Coleção Explorando o Ensino 12 de professores de filosofia, produzidas por três formas distintas de se responder a esta pergunta: a forma da educação, da história e da filosofia. Márcio Danelon enfrenta,…

poderes para o mal” (p. ix). Booth tenta resgatar essa função humanista sem reduzi-la a um conjunto de normas. Consciente de que as condenações moralizantes de uma tradição que vai de Platão a Leavis deram à crítica ética uma má fama, Booth coloca a pergunta: “Poderemos esperar encontrar uma crítica que respeite a variedade e ofereça um saber acerca de por que algumas ficções valem [are worth] mais que outras?” (1988, p. 36). Como se verá, a tarefa não é fácil. Qualquer tentativa de…