Perguntas Prova De Matematica

Aluno (a): __________________________________________ Série: 2º ano Professora: Ana Clécia Data: _____/_____/2009 EXERCÍCIO DIAGNÓSTICODE HISTÓRIA E GEOGRAFIA II BIMESTRE 1) Observe o calendário abaixo e responda as perguntas: a) De que ano é este calendário? ____________________________ b) Quantos meses possuem um ano? _________________________ c) Quais os meses que tem 31 dias? _________________________ __________

qualquer área de formação e os salários são na faixa de R$ 13 mil e R$ 7,6 mil, respectivamente. O prazo para a publicação do edital é de 6 meses, mas pode acontecer a qualquer momento. Mande dúvidas sobre concursos no espaço para comentários; perguntas selecionadas serão respondidas em coluna quinzenal saiba mais * ------------------------------------------------- VEJA COLUNAS ANTERIORES * ------------------------------------------------- Veja dicas para se preparar para concursos

ETNOMATEMÁTICA SOB O OLHAR DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA Eliana Ruth Silva Sousa¹, Isabel Cristina R. de Lucena². Resumo Este trabalho é parte integrante de um projeto de pesquisa de iniciação científica vinculado ao GEMAZ, grupo pertencente ao Programa de PósGraduação em Educação em Ciências e Matemáticas da UFPA. Trata-se de uma investigação que tem como foco principal os Trabalhos de Conclusão do Curso de Licenciatura Plena em Matemática (TCC´s) da UFPA, durante os anos de…

estratégia Prova Dia Duração Área do conhecimento Componentes curriculares Questões 1º 4h 30m Ciências da Natureza e suas Tecnologias Biologia, Física e Química 45 Ciências Humanas e suas Tecnologias História, Geografia, Filosofia e Sociologia 45 2º 5h 30m Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Língua portuguesa, Literatura, Língua estrangeira (Espanhol ou Inglês), Artes, Educação Física e Tecnologias da informação e Comunicação 45 Redação Redação dissertativa-argumentativa 1…

educador deve saber... Competências, Habilidades e Descritores. Juliana Pinho1 Discutindo conceitos da atual conjectura educacional brasileira: Prova Brasil, competência, habilidade, descritores, pelo viés da teoria, reflete-se sobre como esses atuais operadores pedagógicos podem fazer parte do dia-a-dia do educador. Palavras-chave: ensino, aprendizagem, Prova Brasil, competência, habilidades, descritores. Introdução O mundo educacional encontra-se num grande trânsito. As…

fundamental de 8 anos as outras são do ensino fundamental de 9 anos. A professora da turma estagiada tem formação no Ensino Médio Superior (magistério) pelo Colégio Estadual Costa Viana, Licenciatura em Matemática pela UFPR (Universidade Federal do Paraná) e Pós-graduação como Especialista em Matemática pela UTP (Universidade Tuiuti do Paraná), atua nesta área a 7 anos e na instituição estagiada a 4 anos, a turma estagiada é do 3° ano do ensino fundamental de 9 anos, a turma é formada…

No livro de Lorenzato, ‘Para aprender matemática’, ele fala sobre o prejuízo educacional que a mais temida das matérias escolares causa não se restringe à escola, pois muitas pessoas fogem da matemática por preconceitos referentes a ela. Porém na escola o sucesso ou fracasso dos alunos diante da matemática depende de uma relação estabelecida desde os primeiros dias escolares entre a matemática e os alunos, onde o professor tem um papel fundamental na aprendizagem dessa disciplina. É…

alternativa que representa quais afirmações são corretas ou não: B | Todas são corretas | As explicações míticas e religiosas foram antepassados da ciência moderna por: C | oferecerem explicações de alguns fenômenos naturais | As ciências matemáticas começaram a desenvolver-se na Idade Antiga e apresentaram: C | resultados matemáticos importantes como o teorema de Pitágoras | Durante a Idade média, na Europa, predomina a religião cristã que tendia para encarar o…

barulhenta e o professor deixava a turma mais à-vontade. 2° ENCONTRO OBSERVAÇAO No dia 24 de Dezembro de 2010 voltamos a escola onde observamos as mesmas turmas anteriores. O professor de matemática “Orleam” aplicou no quadro negro uma revisão para prova do 3° bimestre relacionando problemas de matemática envolvendo Equações do Segundo Grau, este assunto já havia sido abordado anteriormente, o conteúdo não foi totalmente esclarecido para a turma inteira, pois havia muita…

As perguntas foram divididas em três grupos, para estudantes, profissionais e ambas.  Para as estudantes: as perguntas foram relacionadas ao curso escolhido e a trajetória acadêmica, por exemplo, se houve alguma pressão familiar ou preconceito na escolha de cada uma delas.  Para as profissionais: perguntas sobre sua carreira e área de trabalho, por exemplo, quais as vantagens e desvantagens de trabalhar na área de Computação.  Para estudantes e profissionais:…