Perguntas Prontas De Portugues

forma simples, clara e objetiva. Fizemos 03 perguntas aos alunos, todas fechadas, sendo 02 delas contando com duas variáveis, e 01 delas, com três variáveis, a saber: 1ª Pergunta – Qual o seu sexo? Variáveis: Masculino ou Feminino. Qualitativa Nominal. 2ª Pergunta – Que tipo de livro você consome? Variáveis: Acadêmico ou não-acadêmico (podendo ser de gênero qualquer, mas não especificado nem por nós, nem pelo pesquisado). Qualitativa Nominal. 3ª Pergunta – Quantos livros você lê em…

tema: 'Como falar corretamente e sem inibições' e 'Assim é que se fala', publicados pela Editora Saraiva Reinaldo Polito é mestre em Ciências da Comunicação, palestrante, professor de Expressão Verbal e autor de 20 livros. http://www.polito.com.br/portugues/artigo.php?id_nivel=12&id_nivel2=155&idTopico=739 2 - A comunicação de Dilma na ONU [pic] Notícias, Política em 21.09.11 Falar na ONU é, provavelmente, o momento mais estimulante e ao mesmo tempo difícil e delicado na vida…

Caderno de Português Professora Natasha | Daniel Guedes | Inf. Gest. 08 | Caderno Diário de Português | Lição nº 14 e 15 Sumário: Leitura e análise do poema “Ulisses” de Fernando Pessoa. Inicio da leitura e análise do poema D. Dinis. Ulisses O mito é o nada que é tudo. O mesmo sol que abre os céus É um mito brilhante e mudo – O corpo morto de Deus, Vivo e desnudo. Este que aqui aportou, Foi por não ser existindo. Sem existir nos bastou. Por não ter vindo foi vindo…

e se colocam contra o caixeiro, armando um escândalo. Marciana ameaça ir à polícia, mas João Romão diz que irá acertar tudo. Chegada de Léonie, prostituta e lésbica, com sua afilhada Juju, filha de Augusta e Alexandre. Admirada por todos, léonie pergunta por Pombinha que, ao chegar, vai ao seu encontro. “Gostavam-se muito uma da outra”. Capítulo X No dia seguinte o “Jornal do Comércio” anunciava a condecoração do Miranda com o título de Barão do Freixal, e ele devia receber os cumprimentos dos

Alguns consideram a língua inglesa como supérflua na grade. Dizem que poderia haver mais aulas dessa ou daquela matéria. Que inglês não fará diferença na vida prática deles. Que o peso maior no conselho de classe sempre pende para as disciplinas de português e matemática. Que o conteúdo passado na escola nada ou pouco tem a ver com a realidade de um país falante de língua inglesa. E há também os que confessam que nunca vão aprender a falar inglês por considerarem esta uma língua muito…

caixa postal. O primeiro passo é fazer um corte horizontal em uma das laterais menores da caixa, por onde vai passar um envelope. Em seguida, numere-as e determine quem será o dono de cada uma. Diga a todos que memorizem o próprio número. Depois de prontas, coloque as caixas sobre a sua mesa. Numa segunda etapa, organize um sorteio. Cada estudante vai retirar de um saquinho um número, que será o da caixa de um de seus colegas, para quem ele escreverá uma carta. A mensagem deve ser…

importante ressaltar que nem todos os professores agem dessa forma. Nota uma motivação da escola para que esses alunos deem continuidade aos estudos mas com deficiência .Eram 06 professores matemática, ciências, inglês, português, história e geografia, nota se que a professora de português e bem dinâmica oferecendo aulas diversificadas e agradáveis, a de história e mais calada não se comunica muito com os alunos, a de inglês não oferece assistência aos alunos e eles reclamam de…

UNIVERSIDADE FERDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE EDUCAÇÃO - CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUES II PROFESSORA: PROJETO “VIAJANDO PELO MUNDO DAS PALAVRAS COM O PEQUENO PRÍNCIPE” ALINE ANTUNES DILMA ELOISE DOMINIQUE SANDY SARAH SARAIVA THAYSE PINHEIRO NATAL/RN 2014 ALINE ANTUNES DILMA ELOISE DOMINIQUE SANDY SARAH SARAIVA THAYSE PINHEIRO PROJETO “VIAJANDO PELO MUNDO DAS PALAVRAS COM O PEQUENO PRÍNCIPE”

Comunicação – Dr. Lair Ribeiro – Editora Moderna www.lairribeiro.com.br Comunicação Oral POLITO, Reinaldo. Superdicas para falar bem em conversas e apresentações. São Paulo: Saraiva,2005. 1 – Aprenda a conversar Faça uso de perguntas abertas, que provocam respostas mais longas, que exigem maior elaboração do raciocínio. Por exemplo: O quê? Por quê? Como? De que maneira? 2 – Seja bem-humorado Existe uma linha tênue que separa o humor da vulgaridade. 3 –…

foi realizada com dez alunos da primeira série do ensino médio de duas escolas, uma pública e outra particular. O questionário foi elaborado de forma que pudéssemos colher os dados mais importantes e úteis para a pesquisa e constavam, no mesmo, perguntas sobre o nível de dificuldade de compreensão oral de cada entrevistado, a importância do professor, entre outros questionamentos. Interessante notar que em alguns pontos, os resultados das pesquisas feitas nos dois colégios são parecidos, mas em