Perguntas Para Uma Pedagoga No Estagio De Observação

objetivo foi melhorar a nossa formação como futuras pedagogas e interagir com os próprios alunos. Além dessas averiguações foi necessário pesquisar o projeto político pedagógico da escola, conversar e discutir com a pedagoga da escola e estudar a concepção da pedagoga o planejamento, materiais didáticos, as dificuldades e obstáculos enfrentados pela escola e professores. Podendo destacar a importância da observação na Instituição, onde o Estágio é uma oportunidade de conhecer a realidade…

SINGULARIDADES DISCIPLINA: EDUCAÇÃO E CUIDADOS NA PRIMEIRA INFÂNCIA ALUNA: MARIA APARECIDA DA SILVA 3º ANO - 6º SEMESTRE – NOTURNO PROFª. TATIANA INGLEZ MAZZARELLA ESTÁGIO SP. 12/05/06 Caracterização da Escola Estou realizando estágio na Turma da Touca. Em 1957 foi registrada a Turma da Touca e os responsáveis por esta fundação foram Amélia, Amauri, Helena, Carmo, Maria Lino e outros. A…

STHEFANY LUANA FERREIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório do estágio de observação participativa e regência em instituição de Ensino fundamental, realizado na escola Municipal Jardim Naipi, como requisito de avaliação parcial da disciplina de Estágio Supervisionado, do 4º ano do Curso de Formação de Docente, sob a orientação da professora Debora Zang. Foz do Iguaçu – PR (OUTUBRO - 2014) SUMÁRIO 1. Introdução

ALUNO 4 (SE HOUVER) RELATÓRIO DE ESTÁGIO – CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS ITU 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA NOME DO ALUNO 1 NOME DO ALUNO 2 (SE HOUVER) NOME DO ALUNO 3 (SE HOUVER) NOME DO ALUNO 4 (SE HOUVER) RELATÓRIO DE ESTÁGIO – CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho…

.................06 2.2 APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS........................................06 2.2.1 Observação de um aluno com NEE........................................................06 2.2.2 Entrevista com Profissionais Não Docentes da Escola Estagiada.......07 2.2.3 Entrevista com Profissionais Docentes da Escola Estagiada..................07 2.2.4 Entrevista com a Pedagoga da instituição estagiada..............................08 3 CONSIDERAÇÃOES FINAIS.........................

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER . ESTÁGIO- SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ESTÁGIO SUPERVIONADO- EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Relatório de Estágio supervisionado Educação de jovens e adultos apresentando á UTA- Diversidade Cultural no curso de Pedagogia. Tutora Local: . Centro associado: MG. 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO CURSO DE PEDAGOGIA Professora Mara Regina Vodonis Avosani Relatório Final de Estagio de Docência III Gestão em Diferentes Espaços Sociais --- Projeto Segundo Tempo Elaborado por: 297249: Eva da Silva São José dos Pinhais –Paraná – 2012 Eva da Silva: 297249 Relatório Final de Estágio de Docência III Gestão em Diferentes Espaços Sociais -- Projeto Segundo Tempo

ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR NONOAI 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JOSELITA GUILHERME FERREIRA BERNARDINO RU: 548922- 05/2010 LIDIANE SAVARIS RU: 321564-05/201 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentado a UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Arlete Maria Giollo

ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL UTA: HISTORICIDADE FASE 1 REGINA CELIA COLAÇO VAZ 1 IRATI 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 2 O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: PERÍODO INDISPENSÁVEL DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR 5 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 5 4 DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DE ESTAGIO SUPERVISIONADO

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Iporá 2014 MARIUZA MENDES DE OLIVEIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação