Perguntas E Resposta De Filosofia Pedagogia

RACIOCINIO LOGICO Pergunta 1 Como vimos em nossas aulas, o raciocnio dedutivo mereceu destaque entre os lgicos desde o tempo de Aristteles. A deduo um tipo muito especfico de raciocnio porque no produz nenhum conhecimento novo. A deduo to somente um esclarecimento. Esse raciocnio torna visvel aquilo que j sabemos. O resultado , portanto, um resultado bvio, mesmo para quem no conhece o assunto tratado. ou seja, o argumento dedutivo tem como caracterstica principal a necessidade lgica…

recentemente considerado "patrono da educação brasileira" [1], em sua "Pedagogia do Oprimido" [2], apresenta a pedagogia como um instrumento de revolução marxista. Ao falar em "revolução", temos que ter ao menos duas coisas em mente. De acordo com o próprio Freire, em sua obra: 1) deverá ser operada uma "revolução cultural", incutindo o "pensar certo" no "oprimido" - isto é, a "consciência revolucionária", ou "consciência de classe". A pedagogia seria um meio para a revolução, e a…

CARMEN SÍLVIA DA COSTA, 233020. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – MAGISTÉRIO/NORMAL DE NÍVEL MÉDIO Relatório de Estágio Supervisionado em Magistério/Normal de Ensino Médio, apresentado durante a UTA – Didática, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário internacional UNINTER. Tutora: Liliane Sousa Cardoso Centro Associado: Curitiba Centro CURITIBA 2013 SUMÁRIO 1…

INTRODUÇÃO 6 1. MINHA INFÂNCIA 7 1.1. MINHAS EXPERIENCIAS VIVENCIADAS NA ESCOLA .................................... 8 2. AS EXPECTATIVAS QUANTO À PASSAGEM DO ENSINO MÉDIO PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CURSO DE PEDAGOGIA 10 4. AS IDÉIAS QUE EU TENHO SOBRE O QUE É EDUCAÇÃO E SOBRE O QUE É PEDAGOGIA 12 5. CONCLUSÃO 15 REFERÊNCIAS 16 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo apresentar um Memorial de Formação, onde serão descritos três aspectos de minha formação, sendo eles as memórias da…

1. INTRODUÇÃO A pedagogia Waldorf surgiu por volta de 1919, quando Rudolf Steiner foi convidado por Emil Moet, proprietário da Fábrica de Cigarros Waldorf-Astória, para uma série de palestras para os trabalhadores de sua fábrica. Com uma boa receptividade do trabalho, os trabalhadores solicitaram a Steiner que fundasse e dirigisse uma escola para seus filhos já com o apoio e financiamento de Emil Moet. Steiner concordou com a idéia dos trabalhadores, colocando como condições que a…

exemplo, blogs, onde grande parte das pessoas tem esse acesso. No decorrer do trabalho podemos compreender conceitos de antropologia, axiologia e sobre teorias epistemológicas, também foi criada um organograma onde apresenta duas teorias voltadas à pedagogia para melhor compreensão desses conceitos. Apresentamos também o papel da mulher na educação, a sua participação no contexto social. FORMAÇÃO E PRÁTICA DO EDUCADOR. ALIENAÇÃO E IDEOLOGIA. Esta etapa do…

UNINOVE Ciências Sociais: A importância da filosofia na sociedade Nomes: Adriana de Jesus Amorim RA: 414200405 Alan Camargo da Costa RA: 414203839 Karina Leme Reis RA: 414201489 Kássia Ellen de Brito Almeida RA: 214202513 Rosilaine Cristina de O. Dias RA:3014200191 Turma: 1ºA Unidade: Vergueiro SÃO PAULO – 2014 UNINOVE Ciências Sociais: A importância da filosofia na sociedade Trabalho para obtenção de nota da Av1 de Ciências

UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia Geral Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno(a): Eliane da Silva Machado RGM:0539088 Polo:Unigran ATENÇÃO: - É obrigatório o preenchimento do cabeçalho; - Deve enviar as perguntas juntamente com as respostas; - Preste atenção ao digitar as respostas, pois não pode ter reenvio de portfólio; - Cada portfólio só será aceito e avaliado se for correspondente às aulas do portfólio

Sinara Bezerra Melo Fichamento Bezerros, 2013 Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade de Desenvolvimento e Integração Regional - Fadire. Pela disciplina de Filosofia, ministrada pela professora Damares Bezerra.

gnguzzo@terra.com.br Universidade de Caxias do Sul, RS Resumo Na disciplina de Filosofia da Educação atuo com alunos dos mais diversos cursos que não pretendem, via de regra, dirigir seus estudos para uma formação filosófica especializada. Este texto é parte de minhas experiências docentes na disciplina de Filosofia da Educação. Experiências relatadas e posteriormente discutidas com os demais professores do Departamento de Filosofia da Universidade de Caxias do Sul…