Perguntas Do Texto As Verdades Da Razão Savater

Ética para meu filho Fernando Savater Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Savater, Fernando Ética para meu filho / Fernando Savater, tradução Monica Stahel - 3a ed. - São Paulo Martins Fontes, 2004. ATENÇÃO: ESTE DOCUMENTO FOI ALTERADO PARA TENTAR FACILITAR A LEITURA DO ARQUIVO. O TEXTO ORIGINAL CONSTA DO OUTRO ARQUIVO (O QUAL FOI FEITO ATRAVÉS DO ESCANEAMENTO DO LIVRO EM QUESTÃO) O CONTEÚDO DO…

interdisciplinar na formação ética do indivíduo. Não pretendemos uma proposta de interdisciplinaridade instrumental, que faz da ciência um mero instrumento. Este tipo de interdisciplinaridade se insere numa concepção de ciência que se denominou razão instrumental. Toda ação humana se reduz a um meio para servir a um fim visado pelo homem. (JANTSCH, 1995). Visto desta maneira, esta proposta de trabalho interdisciplinar não pretende unicamente aprimorar e ampliar a visão do mundo dos…

PROJETO FILOSOFIA UFRJ 2008-2009 Textos e Questões Prof. Gustavo Bertoche E-mail do professor: gusbertoche @ gmail.com Blog do professor: www.filosofia.notlong.com 1 PLANEJAMENTO Unidade 1 O que é filosofia? 1.1 Unidade 2 Pensamento mítico e pensamento filosófico; filosofia antiga 1.2, 1.3, 1.4, 4.1 Unidade 3 Lógica da argumentação 2.1, 2.2 Unidade 4 Racionalismo, empirismo e ceticismo Unidade 5 Filosofia Política 3.1, 3.2, 3.3 5.5 Unidade 6 Liberdade e determinismo 5.1,…

preenchem todos os espaços. – Levo o celular? – Pra quê?, pergunta alguém. – Melhor levar, adverte a esposa. Vai que, né! Algo importante… Em casa sou sempre eu quem decide. – Bom, então eu levo. Duas mãos apenas e muitas unidades de tralha para deslocar. Queda previsível. Assim se fez. Entre um mergulho e outro seu vibrar foi flagrado. – Atendo? – Se trouxe esta porcaria é para atender, não? Vê quem é primeiro… – Tem razão. O número me era desconhecido. A voz do interlocutor…

articula com o exercício pessoal da razão, desenvolvendo uma atitude de suspeita, crítica, sobre o real como dado, mas, ao mesmo tempo, a determina como um posicionamento compreensivo, integrador e viabilizador de uma transformação do mundo. Tal paradigma supõe que "pensar por si mesmo" a vida obriga a uma discussão pública, ao reconhecimento do momento de verdade inerente a cada posição em debate, e, simultaneamente, dimensiona-se numa vocação de universalidade da razão. Dito de…

fixam a aquisição de saberes, ao mesmo tempo que conferem relevância às competências de iniciativa, criatividade, responsabilidade, organização e autonomia por parte do aluno (a organização e liderança de um debate, a construção de uma colectânea de textos, a realização de um filme temático, a preparação de uma visita de estudo, a participação num fórum de temática social…). É nesse sentido que se agrupam numa coluna única situações de aprendizagem e avaliação, aglutinando, numa…

responsabilidade moral, sua essência, formação de comportamento humano, justificação dos juízos morais... Enfim, transforma até mesmo num código de normas. O estudo de várias correntes leva em consideração a Ética normativa, a qual estuda as condições da verdade e validade dos enunciados éticos. Ela procura resolver conflitos práticos - o egoísmo ético -, no qual o individuo entende que as ações de todos devem convir com seu interesse individual. Observa-se que são poucas as…

fixam a aquisição de saberes, ao mesmo tempo que conferem relevância às competências de iniciativa, criatividade, responsabilidade, organização e autonomia por parte do aluno (a organização e liderança de um debate, a construção de uma colectânea de textos, a realização de um filme temático, a preparação de uma visita de estudo, a participação num fórum de temática social…). É nesse sentido que se agrupam numa coluna única situações de aprendizagem e avaliação, aglutinando, numa…

nos meandros de minha argumentacao. Mas por que falar em argumentacao,se se trata apenas de dar definicoes? Nao seria mais simples tao-somente apresenta-las? Nao, porque definir implica fabricar conceitos, e conceitos são criados para responder a perguntas. Acho que foi Edgard Morin que disse que o erro da educacao (em todos os niveis) e o de ensinar as respostas que a filosofia e a ciencia deram, sem deixar claro para os alunos quais eram as perguntasque as motivaram. Nao quero aqui…

gestão não estará só contribuindo somente para si, mas para a instituição que administra e para a sociedade. Os problemas que se evidenciam neste estudo são os que compreendem a administração executiva do país. Busca-se então respostas para as perguntas: Como compreender que possam existir administradores sem a devida ética, dentro de organizações públicas? De que maneira o conceito de ética deve ser analisado partindo da concepção de que se trata de uma imposição aos gestores? Como…