Perguntas Do Artigo Interações Intermoleculares

08/06/09, aceito em 12/03/10 T rês artigos tratando da inserção de saberes populares nos currículos de química da educação básica foram publicados em Química Nova na Escola até o presente (Chassot, 2008a; Gondim e Mol, 2009; Silva e cols., 2000). A proposta de inserir tais saberes em sala de aula tem sido preconizada e amplamente disseminada por Chassot (1990; 1994; 2001; 2007; 2008b). A literatura internacional também tem estimulado interações com saberes populares, locais,…

mídias digitais: 1) Feedback imediato, ou seja, cada ação do usuário corresponde a uma reação praticamente simultânea da máquina. 2) Adaptabilidade - Os sistemas informatizados são concebidos de modo a prever o número mais alto possível de perguntas e as múltiplas combinações de respostas para que o usuário tenha a impressão de estar interagindo de forma análoga ao diálogo interpessoal e não perceba que a interação se dá dentro de um número limitado de possibilidades oferecidas…

sua alta instabilidade termodinâmica, esta pequena classe de compostos recebe a denominação de "compostos ricos em energia" e diz-se que as suas ligações P-O ou P-N são "ligações fosfatadas de alta energia"7. Cabe-nos neste momento repetir a pergunta formulada anteriormente por Westheimer8: "por que a Natureza escolheu os fosfatos?" De acordo com o mesmo autor, os fosfatos representam a mais perfeita adaptação para desempenhar este papel por alguns motivos8. Eles podem, por exemplo,…

contexto histórico. A Feira de Ciências que ocorreu no Centro Estadual de Educação Profissional em Biotecnologia e Saúde (CEEP) em Itabuna/BA foi um evento que surgiu com o intuito de despertar o interesse dos alunos para a área das Ciências. Este artigo discute a importância das Feiras de Ciências serem realizadas em escolas e a oportunidade para os alunos desenvolverem competências decorrentes da conjunção de teoria e prática, duas dimensões básicas do conhecimento. Esta atividade foi…

eficiência na produção desse combustível, que é obtido a partir da destilação da garapa (caldo de cana-de-açúcar) fermentada. 09) (PAS-2002) Em relação ao texto, julgue os itens que se seguem. (1) Na destilação da garapa, há rompimento de ligações intermoleculares. (2) O método eficiente de produção de álcool citado no texto é um processo químico. (3) A substância cuja fórmula foi apresentada no texto é denominada metanol. (4) A água se mistura à gasolina da mesma forma que se mistura…

conforme as diversificadas cenas interativas, e de compreender/interpretar os diferentes discursos produzidos na sociedade, nas modalidades escrita ou oral, em gêneros como cartas, correspondências comerciais, “e-mails”, piadas, reportagens, artigos de opinião, cartas do leitor, charges, notícias, resumos, resenhas, anúncios, dentre outros. Dessa forma, a Redação, no exame de seleção da UFLA, tem como objetivo avaliar as competências e habilidades do candidato para reconhecer, compreender

A EVOLUÇÃO DOS LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA DESTINADOS AO ENSINO SECUNDÁRIO Eduardo Fleury Mortimer* Neste artigo iremos discutir a evolução dos livros didáticos de química sob um aspecto mais geral, realçando as principais características que um determinado período imprime aos livros. Os períodos escolhidos correspondem, a partir de 1930, à vigência das reformas de ensino que ocorreram ao longo da história da educação brasileira. De meados da década de 30 até 1960 tivemos uma grande…

Eduardo Fleury Mortimer Luiz Otávio F. Amaral A seção “O aluno em foco” traz resultados de pesquisas sobre idéias informais dos estudantes, sugerindo formas de levar essas idéias em consideração no ensino–aprendizagem de conceitos científicos. Este artigo discute as concepções dos estudantes sobre calor e temperatura, sugerindo quatro atividades para explicitá-las e favorecer a construção dos conceitos científicos correspondentes, que são básicos para a aprendizagem de conceitos mais…

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Funções Inorgânicas ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Ligações Intra e Intermoleculares ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

adaptação desses organismos a diferentes ambientes. Ecologia e ciências ambientais – Ecossistemas. Fatores abióticos e bióticos. Habitat e nicho ecológico. A comunidade biológica: teia alimentar, sucessão e diversidade ecológica. Dinâmica de populações. Interações entre os seres vivos. Ciclos biogeoquímicos. Fluxo de energia nos ecossistemas. Biomas. Exploração e uso de recursos naturais. Perturbações ambientais. Conservação e recuperação de ecossistemas. Conservação da biodiversidade.…